考研人數(shù)超450萬的學校(考研人數(shù)超450萬的大學)
考研已然成為大學生之間的“潮流”，是擺脫就業(yè)窘境的“法寶”，現(xiàn)實正是如此，學歷是一塊“敲門磚”，對于工作經(jīng)驗幾乎為0的大學生來說，學歷是能力最直接的證明。
當今時代，沒有高學歷就很難出人頭地，提高生活幸福指數(shù)，高學歷必不可少，何況大環(huán)境下，大學生渴望有一份穩(wěn)定的工作。
公務員考試、事業(yè)編考試中，研究生更占優(yōu)勢，國家機關(guān)單位、央企錄用人員，超八成以上的人員是研究生學歷。
985、211名校生考研，可能更多是追求高深層次，有自己心中的理想，考研黨中，名校生考研人數(shù)占比不大，畢竟，學校有保研資格，名校光環(huán)所在，直接就業(yè)不成問題。
“二本生”是主力軍，他們考研是為了改變命運，反而是二本生最需要考研，他們高不成低不就，處境略顯尷尬，但有人提議不讓二本生考研，這究竟是為什么？
2022考研人數(shù)超450萬，有人提議不讓“二本生”考研，理由不可理喻
網(wǎng)上傳言，應該不讓二本生考研，給出的理由有點荒唐，且來聽聽看，理由一是二本生的學習能力不夠強，科研水平比較低，實驗動手能力若，即使通過了初試，大批二本生被“刷”，考了幾次也沒有上岸，很浪費時間。
讓二本生上岸，又會拉低研究生的整體質(zhì)量，對真正有科研能力的考研黨來說，有些不公平，嚴格篩選，培養(yǎng)出精尖人才。
理由二是二本院校實力不強，難以培養(yǎng)出有實力的學生，考上研究生，學習期間，二本生壓力會非常大，很有可能面臨延遲畢業(yè)情況，同時又會給家庭帶來很大的經(jīng)濟負擔。
取得研究生學歷，很多二本生又難以做到專心搞研究，總想著拿高學歷掙大錢，無形中給其他大學生帶來巨大的就業(yè)壓力，對這些畢業(yè)生來說也不公平。
理由三是會加重“內(nèi)卷”，考研黨人數(shù)增加，導致學生之間“卷”得很厲害，天不亮，圖書館門前就排起長隊，學生起早貪黑學習，結(jié)果還是沒有考上，身心俱疲。
甚至有些二本生考研目的“不純”，自己深知可能考不上，可又不想看著別人輕松上岸，于是假努力，這讓考研黨變得十分焦慮。
理由很充分，二本生卻不高興了，自己可不是又“菜”又“卷”的人，為了更好的未來，自己努力學習難道有錯嗎？以偏概全，否定了二本生的努力，實在難以接受。
二本生是考研大軍，更是社會發(fā)展的主要力量
該提案非常不合理。每個大學生都有參加研究生入學考試的權(quán)利。通過自己的努力，他可以讓未來變得更加美好?？佳惺且患档霉膭畹氖虑?。二本生的努力應該被看到，值得尊重。
考研黨中二本生人數(shù)龐大，他們對社會發(fā)展起到了很大的作用，二本生具有一定的專業(yè)理論知識，一部分學生有很大的潛力，高考可能發(fā)揮不理想，或者自己不擅長考試，沒能考上名校，通過考研來彌補遺憾，學有所成，將來報效祖國。
也有一些人對未來有明確的目標和明確的計劃。他們肯努力就是一件好事，不能因個別人否定整個群體。
雖然話不怎么好聽，但有一個事實，值得深思，二本生不應該逃避就業(yè)而選擇考研，對自己有一個客觀的評價，既然沒有能力考上研究生，那就直接參加工作。
考研提高了學歷質(zhì)量，可以讓大學生找到更高層次的工作，但并不意味著低層次的工作就不好。三百六十行行行出狀元，接受自己的普通，找準方向，過好自己的人生，成功的定義不該由學歷或者職業(yè)來衡量。
考研人數(shù)增加，二本生需自勉
考研人數(shù)不斷增加，大學生內(nèi)卷化嚴重。二級學生的優(yōu)勢相對較差，想要成功上岸難度很大。正因為如此，二年級的學生一定要鼓勵自己，不需要貶低自己。堅定信念，始終如一，長久的堅持下去，為了心中的理想拼一次，人生也能少一些遺憾。
現(xiàn)實是殘酷的，只有努力才能突破困境，準備考研的二本生打起十二分精神，對自己要有信心，沒有什么是努力不能做到的，付出就一定有所收獲。
追求學術(shù)資格是每個人都應該享受的機會。任何人都無權(quán)剝奪二年級學生考研的權(quán)利。讓我們一起努力吧。只要有意愿，事情就會成真。加油，二年級的同學，你們一定能創(chuàng)造出你們想要的未來。
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