新聞學真的是不好就業(yè)專業(yè)嗎知乎(新聞學真的是不好就業(yè)專業(yè)嗎女生)

本文作者：張同學，北京大學新聞與傳播學院碩士

0.給學弟學妹的一些建議

熱門專業(yè)，就像熱門工作一樣，總是在變化的。我高中的時候，計算機專業(yè)的分數(shù)線并沒有明顯高于其他科普理工科專業(yè)；再往前看，土木工程也是一個非常有吸引力的專業(yè)。BAT經(jīng)歷了一段瘋狂致富的時期。江浙地區(qū)公務(wù)員工資曾一度全國最高。不過，將會出現(xiàn)大公司裁員潮、公務(wù)員大規(guī)模降薪潮。在這個日新月異的時代，我們家長和學生在選擇專業(yè)時，不能一味追求熱門話題，而必須充分考慮自己的學習興趣，具有前瞻性。

對于文科、社科專業(yè)，首先要消除的誤區(qū)就是將專業(yè)與具體工作聯(lián)系起來。學新聞并不意味著你會成為一名記者，學廣播電視并不意味著你一定會去電視臺。最重要的是要認識到，大學，尤其是研究型大學，仍然以校園理論教學為主，你必須依靠自己來培養(yǎng)具體的專業(yè)技能。去培養(yǎng)和提高。

嗶哩嗶哩上的熱門視頻可能比頭條新聞更能引發(fā)年輕人的討論。朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的“10萬+”條推送，正在席卷人們的視線。抖音正以閃電般的速度流行起來。全年齡段的拓展……在移動互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，各大高校的新傳播學院都或多或少脫離了社會的實際需求，不僅是編輯出版，還有新聞、廣播以及電視等專業(yè)。讀完新傳記，你不會成為拍攝短視頻的高手，也不會自動獲得撰寫新聞稿的能力。你要靠自己在課堂上探索和學習。

從功利的角度來看，新聞傳播專業(yè)并不是一個非常硬核的專業(yè)，就業(yè)門檻也不高。如果你想提高自己的競爭力，最好努力成為復(fù)合型人才。無論是攝影、編輯、運營公眾號，還是學習經(jīng)濟、金融、編程，都可以成為就業(yè)的好工具。越早準備，就越容易。

希望這個介紹能夠幫助大家更多地了解新聞傳播學，消除一些常見的誤解。祝愿所有學子都能在自己理想的院校里學習自己喜歡的專業(yè)。

1.關(guān)于學科本身

說到新聞，家長和高中生會想到什么？很多人第一時間會說記者或者主持人。其實這是對我們這個職業(yè)最大的誤解，是由于不了解而產(chǎn)生的刻板印象。

高考考入北京大學新聞與傳播學院后，無數(shù)親朋好友問我：我以后會去中央電視臺報道新聞嗎？讓我傻眼了。

讓我印象最深的一件事。收到錄取通知書后，我還收到了學校發(fā)來的銀行卡。我需要去銀行激活它并預(yù)付我的新生學費。該卡由學校定制，上面印有北京大學的校名和標志。當我把卡遞給工作人員時，對方立即興奮地詢問我的情況。當聽說我學的是“新聞與傳播學”專業(yè)時，對方似乎完全不知道。我沒有聽到“傳播”這個詞，就直接問我以后想不想當記者？當時我只能笑著搖頭，說可能不會。

那時我并不知道，被誤解就是這個專業(yè)的宿命（笑）。一旦被錄取，我注定會面臨無數(shù)類似的問題。

讓我們簡單解釋一下新聞和傳播。在我看來，雖然新聞學和傳播學都是新聞學和傳播學下的二級學科，但新新聞學的關(guān)注點更多是在“傳播”二字上。

傳播科學是研究人類一切傳播行為、傳播規(guī)律以及傳播與人、社會之間關(guān)系的學科。簡單來說，傳播學主要是想弄清楚信息如何發(fā)送、如何流動、如何被接收，以及對人和社會產(chǎn)生什么影響。這里的信息不僅僅是文字，還包括聲音、圖像、氣味、人們的肢體語言等。

整個社會無時無刻不在傳遞著信息，人與人之間、人與機構(gòu)之間、機構(gòu)與機構(gòu)之間。傳播學的研究范圍可以說是包羅萬象的。

顧名思義，新聞學研究與新聞相關(guān)的現(xiàn)象。這門學科的誕生早于傳播學，但新聞學的研究對象相對具體，而傳播學涵蓋的范圍更廣，是一個更基礎(chǔ)的理論。我們可以把傳播理解為原理，它構(gòu)成了新聞學和傳播學的基礎(chǔ)，新聞、出版、電視、廣告等方面的研究都是在此基礎(chǔ)上進行的。

2.學科的知識結(jié)構(gòu)

2-1.本科課程體系與細分方向

新川專業(yè)強的大學很多。復(fù)旦大學、中國人民大學底蘊深厚，還有武漢大學、華中科技大學。中國傳媒大學專業(yè)優(yōu)勢明顯，專業(yè)特色鮮明。高度重視學生實踐能力的培養(yǎng)。還有很多，我就不一一贅述了?？傊?，申請的選擇還是很多的。

本文以北京大學為例對新川進行介紹。大學之間存在很大差異。如果想了解某所學校的具體情況，最好找到目標學校就讀的學生，盡量減少偏差。

北京大學新聞傳播學院本科專業(yè)包括新聞學、廣告學、廣播電視學、編輯出版學。在大一和大二的時候，所有學生，無論專業(yè)如何，都修讀相同的必修課程。大三時，你可以根據(jù)自己的情況自由選擇，分流到四個專業(yè)中的任意一個。

分離后，每個專業(yè)都會有不同的專業(yè)課程。當我還是一名本科生時，編輯和出版的衰落就已經(jīng)很明顯了。大三的時候，班里沒有人選這個專業(yè)。后來學院停辦了，增設(shè)了傳播學專業(yè)。

崇尚博雅教育的北京大學特別注重通識課程的學習。簡單來說，就是希望學生更多地接觸不同學科、不同方向的知識，使自己的知識面盡可能廣泛。

在我們新生的課程中，除了英語、體育、計算機基礎(chǔ)、政治等每個學生必修的課程外，還必須選修文學、歷史、哲學、藝術(shù)等各個領(lǐng)域的多門選修課。這些選修課一般可以在任何學期選修，只要在畢業(yè)前完成所有任務(wù)即可。

大一、二年級，XJJ專業(yè)的必修課程主要有新聞傳播學概論、漢語語言修養(yǎng)、傳播學理論、新聞學理論等，都是相關(guān)基礎(chǔ)理論的學習。

大三專業(yè)分離后，每個專業(yè)都會開設(shè)不同的課程。他們在各自的方向上都更加成熟和專業(yè)。這些方向包括：

新聞學：新聞采訪寫作、馬克思主義新聞觀、新聞攝影等。

廣播電視學：廣播電視新聞、視聽語言、視頻剪輯等。

廣告學：廣告學概論、品牌管理、創(chuàng)意傳播管理等。

這里需要注意的是，專業(yè)之間沒有障礙。每個學生都可以選擇以上任何一門課程，而且每個人所學的內(nèi)容是高度重疊的。

在我本科的時候，攝影和視頻剪輯是各個專業(yè)的學生都看重的技能，大多數(shù)學生都選修了相應(yīng)的課程。有些課程老師講得很好，大家都會組隊去聽。這種制度安排極大地淡化了各專業(yè)學生之間的差異。這就是為什么我從一開始就習慣把所有專業(yè)放在一起談?wù)?，因為我們在學校的時候，幾乎感覺不到不同專業(yè)學生之間的差異。相同的。

新川的大部分課程都是顧名思義，比較容易理解課程內(nèi)容是什么。

這里重點介紹一門特色課程——廣告專業(yè)創(chuàng)意傳播管理。