幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)好，幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)好呢
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)好的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)好的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)最佳？
感謝題主的盛情邀請(qǐng)，此類(lèi)問(wèn)題已回答多次。為了便于大家了解，那就再回答一次。
首先澄清一個(gè)概念，我們平時(shí)所說(shuō)的奧數(shù)，其實(shí)叫做“數(shù)學(xué)思維拓展”更合理一些。只不過(guò)在當(dāng)年奧數(shù)熱的時(shí)候，大家為了博眼球，都冠以“奧數(shù)”來(lái)吸引學(xué)生。真正的奧數(shù)學(xué)習(xí)，并不適合每一個(gè)學(xué)生，只是針對(duì)極少數(shù)具有數(shù)學(xué)天賦的孩子而言。但“數(shù)學(xué)思維拓展”，則是適合大部分孩子的一種大眾課程。我們目前家長(zhǎng)所說(shuō)的奧數(shù)，或者說(shuō)校外培訓(xùn)班所開(kāi)設(shè)的的奧數(shù)課程，實(shí)質(zhì)上就是“數(shù)學(xué)思維拓展”課程。
澄清了概念以后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)合適。根據(jù)孩子成長(zhǎng)規(guī)律，在每一個(gè)階段，都有自己的思維特點(diǎn)，因此說(shuō)，無(wú)論在哪個(gè)階段，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維都是可行的，關(guān)鍵是找好合適的教材。
下面，現(xiàn)身說(shuō)法，談一談自己孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。兒子從一年級(jí)起接觸相關(guān)課程，選用的教材是陜西人民教育出版社的《奧數(shù)舉一反三A版》教材。并沒(méi)有在外面報(bào)班，自己每周按照教材輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子六年級(jí)，對(duì)于數(shù)學(xué)而言學(xué)得比較輕松，足以突顯學(xué)習(xí)相關(guān)課程的優(yōu)勢(shì)。在陪孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，錄制相關(guān)課程，感興趣的家長(zhǎng)可以在騰訊課堂中觀看。
最后，給大家一點(diǎn)建議：要學(xué)好相關(guān)課程，最關(guān)鍵是的要持之以恒，家長(zhǎng)要督促孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不一定非要報(bào)校外天價(jià)培訓(xùn)班，如果有一位盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)陪孩子一起學(xué)習(xí)，既可以節(jié)省大筆支出，同時(shí)會(huì)取得事半功倍的效果。
我是原老師，歡迎與更多家長(zhǎng)交流、探討孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，做孩子的良師益友！
學(xué)奧數(shù)其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)用處 上了初中直接代數(shù) 官方的教學(xué)就沒(méi)有直接提倡 這只是炒作課外輔導(dǎo)班 輔導(dǎo)班只是已盈利為主！所謂奧數(shù)就是學(xué)了沒(méi)用 不學(xué)還不行！因?yàn)橐恍┬∩醯陌渭饪荚囘€有奧數(shù)題！真是無(wú)奈！
小學(xué)幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)最佳？
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)比較合適
因?yàn)槿昙?jí)以后，學(xué)生的智力發(fā)育已經(jīng)比較完善，開(kāi)始從具體運(yùn)算階段開(kāi)始向抽象運(yùn)算階段進(jìn)行過(guò)渡，對(duì)知識(shí)的認(rèn)知方式已然比較穩(wěn)固，而且簡(jiǎn)單四則運(yùn)算的熟練也基本達(dá)到要求了。
孩子應(yīng)該從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)？
三年級(jí)或五年級(jí)
奧數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間因人而異，但一般建議從小學(xué)三年級(jí)或五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力，同時(shí)也處于一個(gè)思維方式改造期，適合開(kāi)始訓(xùn)練他們的思維方式和解題思路。在三、四年級(jí)是學(xué)習(xí)奧數(shù)的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)楹⒆釉诟鞣矫娑季邆淞藢W(xué)習(xí)奧數(shù)的能力，而在一些方法上還是空白，這樣有利于更好的學(xué)習(xí)奧數(shù)中常用的方法和技巧。
應(yīng)該從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)。因?yàn)檫@時(shí)孩子已經(jīng)通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)有了一定基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)于計(jì)算方法也有了初步的了解，這時(shí)也是孩子思維方式轉(zhuǎn)變的時(shí)候，所以學(xué)習(xí)奧數(shù)更為合適，可以培養(yǎng)孩子們更加靈活的思維方式和解題思路，產(chǎn)生不一樣的效果。
孩子應(yīng)該從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生的智力發(fā)展已經(jīng)比較完善，對(duì)知識(shí)的認(rèn)知已經(jīng)比較明確，而且數(shù)學(xué)上的四則運(yùn)算已經(jīng)比較熟練，孩子們正進(jìn)入一個(gè)思維方式的改造時(shí)期，這個(gè)時(shí)期開(kāi)始訓(xùn)練他們的思維方式、解題思路效果是最好的。
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