五年級(jí)方程奧數(shù)題，五年級(jí)方程奧數(shù)題100道及答案
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級(jí)方程奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹五年級(jí)方程奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
5年級(jí)奧數(shù)有哪些題型？
五年級(jí)奧數(shù)有哪些題型？
五年級(jí)奧數(shù)有很多題型，比如抽屜問題，差倍問題，和差問題，一般應(yīng)用題，行船流水問題，行程問題，牛吃草問題，容斥原理，雞兔同籠，等差數(shù)列的應(yīng)用，方程應(yīng)用題。奧數(shù)一般相對(duì)比較難，如果喜歡學(xué)可以學(xué)，如果不喜歡學(xué)，就不要強(qiáng)逼著孩子學(xué)。
小學(xué)5年級(jí)的孩子如何開始自學(xué)奧數(shù)？
感謝邀請(qǐng)，很有信心回答這個(gè)問題。孩子本學(xué)期五升六，從二年級(jí)開始，一直以陜西教育出版社出版的小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版為教材學(xué)習(xí)。四年級(jí)之前，因?yàn)楹⒆幽挲g較小，自學(xué)能力較差，所有課程都是親自講解。進(jìn)入五年級(jí)后，為了培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，將五年級(jí)每周的課程分解成6講，包括例題和試題，全部制作成短視頻，由孩子觀看自學(xué)。每天一講，每周6講，正好與教材的體例相符。嘗試一段時(shí)間后，效果很好，孩子很喜歡這種形式，觀看視頻時(shí)如果遇到難點(diǎn)后不懂的地方，孩子會(huì)暫停視頻自己思考。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性完全在孩子。后面跟孩子交流，問喜歡那種學(xué)習(xí)方式，孩子毫不猶豫地說喜歡自學(xué)。由此證明，對(duì)于那些自制力和自學(xué)能力都比較強(qiáng)的孩子而言，自學(xué)奧數(shù)是完全可行的。
但自學(xué)有一個(gè)前提條件：孩子必須在觀看視頻之前，認(rèn)真完成上一講所留作業(yè)，不能只是一味地觀看，而不完成作業(yè)，那樣只會(huì)導(dǎo)致眼高手低。同時(shí)家長一定要起到監(jiān)督作用。孩子畢竟是孩子，特別是男孩，還是比較貪玩的。剛開始可能會(huì)自覺學(xué)習(xí)，但過一段時(shí)間可能會(huì)倦怠，這時(shí)家長一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，等孩子真正養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣時(shí)，家長和孩子也就能真切體會(huì)到自學(xué)的效果了。
為了避免噴子狂噴，就不具體給出課程鏈接了，認(rèn)同本觀點(diǎn)的家長可私信聯(lián)系，我會(huì)給出課程的具體鏈接。不認(rèn)同的請(qǐng)繞行，也請(qǐng)免開尊口，免得自討沒趣。
我是原老師，專注于小學(xué)生全科輔導(dǎo)，歡迎與更多家長或同行探討孩子教育問題。
由于還有一年就要轉(zhuǎn)入小升初的復(fù)習(xí)階段，所以五年級(jí)之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題、計(jì)算為主。對(duì)于基本應(yīng)用題建議利用方程的方法求解，可以達(dá)到事半功倍的效果。計(jì)算問題需要對(duì)基本的簡算方法了如指掌，因?yàn)檫@些方法也是以后分?jǐn)?shù)計(jì)算和綜合混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。
另外，網(wǎng)上很多教師講解奧數(shù)題的視頻，可以每天觀看自學(xué)。
56年級(jí)奧數(shù)題型大概有多少種？
六種
數(shù)字謎題
包括找規(guī)律、橫式謎、豎式謎、數(shù)陣、數(shù)字謎等
整數(shù)問題
包括四則運(yùn)算、奇數(shù)與偶數(shù)、整數(shù)倍數(shù)及余數(shù)等小數(shù)與分?jǐn)?shù)
包括小數(shù)與分?jǐn)?shù)、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)、循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)等圖形問題
包括圖形的計(jì)數(shù)、圖形的計(jì)量、圖形的變換、立體圖形等
應(yīng)用題
包括行程問題、雞兔同籠問題、盈虧問題、年齡問題、植樹問題、時(shí)鐘問題、還原問題、牛吃草問題、經(jīng)濟(jì)問題
其它問題
包括排列組合、邏輯問題、抽屜問題等
這道奧數(shù)題如何解答？
這是一道小學(xué)奧數(shù)，小學(xué)生會(huì)二元一次方程組，如果會(huì)了，這題就不能算奧數(shù)了，我們這想由于都是山路是上山和下山，他往返了一次正好是兩個(gè)全程。去的上山+回來的上山=一個(gè)全程，去的下山+回的的下山=一個(gè)全程。就可理解為他走上山路就走了一個(gè)全程，下山也走了一個(gè)全程，總時(shí)間為38+32=70小時(shí)相同路程內(nèi)速度比與時(shí)間成反比。所以上山與下山時(shí)間比為5：2，上山時(shí)間為70X5/（5+2）=50小時(shí)。南北兩鎮(zhèn)之間為：50*2=100千米。這時(shí)我們用雞兔同籠問題來解決后面的問題。假設(shè)全是上山路：2*38=76。100-76=24千米。24/（5-2）=8小時(shí)。下山路8*5=40千米上山路：100-40=60千米。 行程問題一定要畫線段圖來幫助解決問題。
到此，以上就是小編對(duì)于五年級(jí)方程奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級(jí)方程奧數(shù)題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。