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    將體育科目納入初高中學業(yè)水平考試范圍(體育考試納入中考)

    發(fā)布時間:2024-07-29 03:53:21 奧數 916次 作者:合肥育英學校

    《新修訂-體育法》變更要點

    新修訂的體育法將原第二章“社會體育”標題改為“全民健身”,明確國家實施全民健身戰(zhàn)略,構建全民健身公共服務體系,鼓勵和支持公民參與全民健身活動,促進全民健身、全民健身。健康深度融合。

    將體育科目納入初高中學業(yè)水平考試范圍(體育考試納入中考)

    新修訂的體育法明確提出“國家實施青少年和學校體育促進計劃,健全青少年和學校體育工作體系”,將青少年和學校體育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;第三章“學校體育”更名為“青少年與學校體育”,擴大了青少年體育保護范圍,將本章規(guī)定由7條擴充至15條,對青少年體育權利進行多方位保護。

    新修訂的體育法還加強監(jiān)管,切實保障青少年體育權利落實:根據體育法第二十五條、第二十九條,體育納入學生綜合素質評價范圍,體育科目納入初中學校、高中學業(yè)水平考試范圍采用考核方式,確保青少年體育鍛煉要求落到實處;根據體育法第三十五條的規(guī)定,各級教育督導機構應當對學校體育進行監(jiān)督,對各責任單位進行監(jiān)督,保障青少年的體育權利。

    更多內容請點擊查看新修訂體育法詳情

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    6月24日,十三屆全國人大常委會第三十五次會議表決通過新修訂的體育法。國家實施全民健身戰(zhàn)略,推進全民健身計劃,優(yōu)先發(fā)展青少年和學校體育,實施全民健身計劃。青少年體育促進計劃?!?023年1月1日起生效。

    新修訂的體育法規(guī)定,每年8月8日全民健身日當周為體育宣傳周。學校必須按照規(guī)定開設所有體育課,確保體育課時間不被占用,并確保學生在校期間:

    每天參加不少于一小時的體育鍛煉。學校每學年應當至少舉辦一次全校性運動會。國家已將體育科目納入初高中學業(yè)水平考試!

    結合此前教育部公布的中考體育改革方案,可以看出國家對中小學體育鍛煉越來越重視!

    值得一提的是,體育鍛煉不僅關系到孩子的身心健康,還關系到未來的學業(yè)發(fā)展!在中考體育改革方案中,提到體育考核迎來重大變革,其中四年級過程考核占10分!六年級占10分!小學水平占20分!運動評估分數的變化:

    北京中考體育過程考核占40分,包括學生體質健康考核(包括體重指數、肺活量、50米跑、1分鐘跳繩等)和體育課健康知識評估;

    現場測試滿分30分,包括4個類別22個測試項目,其中新增乒乓球、體操、武術、游泳等14個項目,每個學生可以從不同類別中選擇4個項目。

    計劃主要內容

    義務教育體育健康考核包括過程考核和現場考核兩部分。

    (1)過程評估

    它包括學生體質健康評估和體育健康知識評估兩部分。

    1、體質健康評估,評估內容為長年跑步的《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》,包括體重指數、肺活量、50米跑、坐姿前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐等。

    家長和同學對于學校日常體育鍛煉中經常練習的項目應該非常熟悉。不同學校階段設置不同的個體指標和權重,體現循序漸進的過程。

    評估在四年級、六年級和八年級的第一學期進行,由各學區(qū)組織。這部分滿分30分,每次10分(達到良好及以上即可獲得滿分,很多同學都能達到良好及以上)。

    2、體育與健康知識考核,開卷形式,學生通過機考完成,考核時間為八年級下學期。

    各區(qū)按照市統(tǒng)一要求組織孩子參加考核。目的是讓孩子了解必要的健康、安全和運動知識。比如如何控制運動強度,避免運動損傷,準備活動和伸展運動的必要性,以及科學合理的營養(yǎng)膳食結構、作息習慣等,這部分占10分。

    總體而言,程序性考核強調過程、強參與、積累、減少分差和優(yōu)劣。就是讓孩子一點一滴積累每天的健康生活成果,需要腳踏實地從每一天開始。

    (二)現場考試的分數、時間、等級、組織方式與原考試相同。分數還是30分,考試還是九年級??荚嚪绞綖槭薪y(tǒng)一考試,各區(qū)負責組織實施。試驗的具體時間一般為春季4月至5月。測試內容有較大調整。此次計劃進一步擴大了項目數量,讓更多的孩子有機會帶著自己最喜歡、最好的項目參加測試,并獲得高分和滿分,這也體現了快樂大本次改革的導向。運動的。

    具體來說,采取了類別限制選擇方式,內容分為四類,設置了22個測試項目(比原來增加了14個),每個學生可以選擇4個項目。

    第一類品質賽事1是必選的,考驗耐力的。這也是被譽為“運動之王”的中長跑項目。本次活動與以往沒有任何變化。

    第二類素質項目2注重力量、速度、敏捷、協(xié)調性等,新增5個項目:男生雙杠臂屈伸、女生斜引體向上、1分鐘跳繩、原地男孩和女孩的立定跳遠和立定跳遠。學生的選擇由原來的2選1變?yōu)?選1。

    第三類運動能力1側重于對抗性項目或團隊項目。新增兩個項目:乒乓球(測試發(fā)球和左推右攻)和羽毛球(測試發(fā)球和正反手挑球)。學生的選擇由之前的3個選擇變成了1個選擇到5個選擇。

    第四類運動能力2側重于個人項目。包括體操(共4個項目,男子雙杠組合及技巧組合;女子雙杠組合及技巧組合)、武術(共2個項目,包括健身長拳套路和健身南拳套路)、游泳(100米),一共7個項目,這7個項目都是新項目,男女同學可以從5個選項中選1個。

    既然我們了解了新修訂的體育法的相關內容,我們就來看看中小學體育課是如何考核的?

    中小學體檢及考核

    中小學體檢包括過程考核和現場檢查。過程考核包括學生體質健康考核和體育健康知識考核兩部分。身體健康評估在四年級、六年級和八年級的第一學期進行。占30分,每次為10分(良好及以上為滿分);現場考試面向9年級學生,滿分為30分!

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