從課本到奧數(shù)怎么樣，從課本到奧數(shù)怎么樣 和舉一反三
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于從課本到奧數(shù)怎么樣的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹從課本到奧數(shù)怎么樣的解答，讓我們一起看看吧。
舉一反三和高思課本哪個難？
1、 印刷
舉一反三是黑白印刷，課本是彩印。
2、 練習(xí)題量
舉一反三每周有5道例題，例題后面是答案，接下來有3道練習(xí)題，每個單元共-15個例題。
課本沒單元也有5道例題，例題后是3道練習(xí)。所有的答案在最后。
3、 講解
舉一反三每道例題有二維碼，掃碼可以看視頻講解，但是講的非常無趣，我家是不愛看的，對我家來說視頻沒有用。
課本只有文字描述的講解，好在和天天練的思維練習(xí)配套，即使課本沒有視頻但可以借用天天練的視頻。
4、 拓展內(nèi)容
舉一反三無拓展內(nèi)容。課本除了思維題之外，每節(jié)課后都有一頁拓展內(nèi)同，取材廣泛，有點(diǎn)通識教育的意思。
綜上所述，舉一反三一年級做完，我不再用這套了，二年級換成了高思課本。等體驗(yàn)一段時間，再分享心得。
舉一反三是奧數(shù)的傳統(tǒng)教材，很多孩子是從舉一反三開啟奧數(shù)之旅的，而高思課程是卓越機(jī)構(gòu)自編的一套奧數(shù)教程，它有完整的進(jìn)階體系。
至于說這兩套奧數(shù)教程哪一套更好，以我孩子的體會來說，用好任何一套都對孩子奧數(shù)思維的訓(xùn)練是很有幫助的，關(guān)鍵就在于用心傭金任一一套教程。
雨一返三和高斯課本哪個難？
我個人認(rèn)為兩者都是比較難的，首先是舉一反三，舉一反三是2008年取經(jīng)上映的一本教材，而高斯課本是2009年上的一個課本，兩個題高斯課本可能會較難，因?yàn)槎际沁^往的真題，每到課堂上，都有一道思維題，相對來說，適用于學(xué)生的提拔
兩本書所傳遞的只是內(nèi)容都是差不多的，都是屬于奧數(shù)。最終看到是哪個體系更容易讓學(xué)生接受和學(xué)習(xí)。
高斯數(shù)學(xué)趣味性很強(qiáng)，小朋友很喜歡。
舉一反三，算是比較經(jīng)典的入門級教材了，難度不大，分為A、B、C（現(xiàn)在叫優(yōu)化升級版本）三個版本。前兩個講解比較詳細(xì)，最后一個是習(xí)題練習(xí)。這本教材題目的難度應(yīng)該說適合所有課內(nèi)學(xué)習(xí)還不錯的孩子。
建議高斯數(shù)學(xué)等教輔弄透，底層思維邏輯建立好。三年級開始用高斯，有專門的分星級的題目
學(xué)奧數(shù)要先學(xué)課本？
學(xué)奧數(shù)需要先學(xué)課本。
1. 課本是學(xué)奧數(shù)的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們了解到各種不同類型的奧數(shù)題目以及它們的解題方法。
2. 課本提供了基礎(chǔ)概念和主要思路，幫助我們理解和掌握奧數(shù)知識點(diǎn)，為更深入的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3. 通過學(xué)習(xí)課本，我們能夠逐步掌握一些基本技能，為解決各種難題打下良好的基礎(chǔ)。
因此，學(xué)奧數(shù)需要先學(xué)課本。
是的。
建議先把初中內(nèi)容先學(xué)完再來學(xué)奧數(shù)，畢竟沒有課本基礎(chǔ)，就去學(xué)奧數(shù)還是有一些難度的，這樣必然會花更多的時間。
再者，學(xué)習(xí)就是要反復(fù)復(fù)習(xí)才能記得更牢，看奧數(shù)的時候課內(nèi)對應(yīng)知識已經(jīng)學(xué)過了，做奧數(shù)就是一次復(fù)習(xí)與提升；老師講課內(nèi)知識的時候你實(shí)際就在復(fù)習(xí)課內(nèi)知識，課內(nèi)的也都得到了鞏固。
高斯課本和奧數(shù)教程哪個好？
高斯課本和奧數(shù)教程都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料，它們各自有其特點(diǎn)和適用對象。
高斯課本是一套系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教材，適合小學(xué)和初中階段的學(xué)生使用。它的內(nèi)容比較基礎(chǔ)，注重數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性和連貫性，適合學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。
奧數(shù)教程則是一套針對數(shù)學(xué)競賽的教材，適合對數(shù)學(xué)有濃厚興趣、想要參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生使用。它的內(nèi)容比較深入，注重數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)問題的解決能力，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。
因此，如果你是想要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，建議選擇高斯課本；如果你是想要參加數(shù)學(xué)競賽，建議選擇奧數(shù)教程。當(dāng)然，最好的方法是根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料。
到此，以上就是小編對于從課本到奧數(shù)怎么樣的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于從課本到奧數(shù)怎么樣的3點(diǎn)解答對大家有用。