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    奧數(shù)添加一條直線,奧數(shù)添加一條直線怎么做

    發(fā)布時(shí)間:2024-08-29 00:30:15 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于奧數(shù)添加一條直線的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)添加一條直線的解答,讓我們一起看看吧。

    奧數(shù)時(shí)鐘問題在時(shí)鐘上隨便畫一條直線使直線一邊數(shù)字的和為另一邊數(shù)字的和的2倍?

    以格/分為單位,分針的速度是1格/分,時(shí)針?biāo)俣仁?格/小時(shí)=1/12格/分以度/分為單位,分針的速度是360°/60=6°/分,時(shí)針?biāo)俣仁?*1/12=0.5°/分兩針重合所需分鐘數(shù)=原兩針相隔格數(shù)/(1-1/12)或=原兩針相隔度數(shù)/(6°-0.5°)兩針成直線(不含重合)所需分鐘數(shù)=(原兩針相隔格數(shù)±30)/(1-1/12)或=(原兩針相隔度數(shù)±180°)/(6°-0.5°)兩針成直角所需分鐘數(shù)=(原兩針相隔格數(shù)±15)/(1-1/12)或=(原兩針相隔度數(shù)±90°)/(6°-0.5°)

    奧數(shù)添加一條直線,奧數(shù)添加一條直線怎么做

    一道奧數(shù)題:學(xué)校A和學(xué)校B之間有5所學(xué)校。這7所學(xué)校在一條直線上?

    整數(shù)千米是一個(gè)條件

    知道了某人在任意兩所學(xué)校之間所走的路程,那么就能知道這是哪兩所學(xué)校說明任意兩所學(xué)校距離都不同,7所學(xué)校分別設(shè)a12345b

    a到1肯定是1千米(在一條直線上,又是最短)

    1到2肯定是2千米

    2-3注意不是3千米了(因?yàn)閍到2是3千米)按慣性思維這段應(yīng)該是4千米

    然后

    3-45千米

    4-5不是6千米是7千米(因?yàn)?到3是6千米)

    5-b8千米

    但是這樣又有個(gè)問題3千米是肯定不能出現(xiàn)的,1到3這個(gè)6千米可以避免么?

    試試把2到3和3到4換一下

    得出a到11千米

    1到22千米

    2到35千米

    3到44千米

    4到56千米

    5到b7千米

    1+2+5+4+6+7=25畫個(gè)圖很快看出來。

    奧數(shù)入門基礎(chǔ)知識(shí)?

    1、 和差倍問題 ;

    2、年齡問題的三個(gè)基本特征;

    3、 歸一問題的基本特點(diǎn); 

    4、 植樹問題 ; 

    5、雞兔同籠問題;

    6、 盈虧問題;

    7、牛吃草問題 ;

    8、周期循環(huán)與數(shù)表規(guī)律 ;

    9、平均數(shù) ;

    10、抽屜原理;

    11、定義新運(yùn)算;

    12、數(shù)列求和;

    13、二進(jìn)制及其應(yīng)用 ; 

    14、加法乘法原理和幾何計(jì)數(shù);

    15、 質(zhì)數(shù)與合數(shù);

    16、約數(shù)與倍數(shù) ;

    17、數(shù)的整除;

    18、余數(shù)及其應(yīng)用;

    19、余數(shù)、同余與周期;

    20、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 ;

    21、分?jǐn)?shù)大小的比較;

    22、分?jǐn)?shù)拆分;

    23、完全平方數(shù) ;

    24、比和比例;

    25、 綜合行程 ;

    26、工程問題 ; 

    27、邏輯推理;

    28、幾何面積;

    29、立體圖形;

    30、時(shí)鐘問題—快慢表問題

    學(xué)奧數(shù)和初中有聯(lián)系嗎?

    有聯(lián)系。

    1.培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、開發(fā)智力 學(xué)奧數(shù)是最好最直接的鍛煉孩子思維能力的方式,從三年級(jí)開始,讓孩子學(xué)奧數(shù),可以很好地鍛煉孩子的思維能力,開發(fā)孩子的智力,對(duì)孩子一生的學(xué)生和生活都有著重大作用。

    2.使學(xué)生獲得心里上的優(yōu)勢,增強(qiáng)自信 這跟學(xué)習(xí)特長如音樂、舞蹈是一樣的,很多孩子并不適合學(xué)習(xí)藝術(shù)類或者體育類特長,但是所有的孩子都可以學(xué)習(xí)奧數(shù),在學(xué)習(xí)上得到成就感,可以大大地提升孩子的自信心,增強(qiáng)了孩子的自信,對(duì)孩子是最好的幫助。

    3.對(duì)于初中數(shù)理化的學(xué)習(xí)有很大的幫助 在小學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù),鍛煉了思維、開發(fā)了智力。

    無論是哪一階段的奧數(shù),它的解題思路和方法都與中小學(xué)教材非奧體系有很大區(qū)別。小學(xué)奧數(shù)中許多較難的問題放在初中用代數(shù)方法解決其實(shí)是很容易的,因此小學(xué)階段的奧數(shù)除了用于競賽外,對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有多大幫助!

    到此,以上就是小編對(duì)于奧數(shù)添加一條直線的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于奧數(shù)添加一條直線的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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