2022職業(yè)學(xué)校發(fā)展前景解析(2022職業(yè)學(xué)校發(fā)展前景解析視頻)

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，中央財(cái)政將繼續(xù)設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金，每年獎(jiǎng)勵(lì)5萬名特別優(yōu)秀學(xué)生。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每名學(xué)生每年8000元。

中央和地方政府共同設(shè)立國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)和資助普通本科院校和高職院校全日制本科生中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。平均資助覆蓋率約占全國的3%。資助標(biāo)準(zhǔn)為每名學(xué)生每年5000元。

中央和地方政府還共同設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金，資助普通本科院校全日制本科院校和高職院校全日制本科生以及中等職業(yè)學(xué)校全日制農(nóng)村學(xué)生和學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。來自城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)困難家庭。

就業(yè)需求大、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)福利好

1、就業(yè)需求大。目前，具有一定技能的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生供大于求，企業(yè)的需求量很大。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求。各類職業(yè)學(xué)校50%以上訂購專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%。

2、就業(yè)質(zhì)量高。許多職業(yè)教育畢業(yè)生廣泛就業(yè)于北京、上海、成都等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)。也由于校企合作教育和校企訂單培養(yǎng)的無縫對(duì)接，不少學(xué)生畢業(yè)后很快就進(jìn)入企業(yè)管理崗位，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量對(duì)口就業(yè)。

3、就業(yè)福利好。高質(zhì)量的就業(yè)必然帶來更高的收入水平。許多企業(yè)在工資、勞動(dòng)保障等方面也逐步實(shí)行了“五險(xiǎn)一金”等基本勞動(dòng)保障。也有一些學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)了技能和基本創(chuàng)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后自行創(chuàng)業(yè)。

學(xué)技能，成才，在職校有美好未來

談到職業(yè)教育的發(fā)展前景，近年來，大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)招工難形成鮮明對(duì)比。大學(xué)生是理論人才，企業(yè)需要技術(shù)人才。這就是為什么我們國家要大力培養(yǎng)能工巧匠、大工匠。

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)技術(shù)人才。此外，他們還承擔(dān)了大量的社會(huì)技能培訓(xùn)，如退役軍人、農(nóng)民工、下崗再就業(yè)人員等。

誠然，我國職業(yè)教育還存在實(shí)習(xí)導(dǎo)師缺乏、教學(xué)設(shè)施落后于社會(huì)發(fā)展等諸多短板。但在國家的支持和一代代職業(yè)教育人的努力下，這些短板正在逐步縮小。很多人可能會(huì)說就業(yè)率低，但我們不得不承認(rèn)，我國技術(shù)人才確實(shí)緊缺。因此，如果學(xué)生有實(shí)踐技能天賦，可以考慮去職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門好技能。