奧數(shù)四年級上冊，數(shù)學奧數(shù)四年級上冊

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于奧數(shù)四年級上冊的問題，于是小編就整理了2個相關介紹奧數(shù)四年級上冊的解答，讓我們一起看看吧。

小學奧數(shù)用什么教材好？

看你教的年級四年級及以下用陜西人民教育出版社出的《舉一反三》打基礎用五六年級重點用《奧數(shù)優(yōu)化訓練22講》準備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題如果是尖子班配合湖北出的《培優(yōu)競賽新方法》比上面的都難，有好多是競賽題輔導班有資料的話也把前兩個上的題目作為補充，給孩子們拓展一下，或布置寫這上面的題因為好多中學坑班考試的時候都參考了《舉一反三》《奧數(shù)優(yōu)化訓練22講》題目

《小學奧數(shù)舉一反三》比較好。

小學奧數(shù)教材紛繁復雜，亂花漸入迷人眼。歷經(jīng)數(shù)十年，目前廣為流傳的教材大致有七套，人稱“奧數(shù)七劍”。七套教程如下：《仁華學校奧林匹克數(shù)學課本》、《奧數(shù)教程》、《奧數(shù)精講與測試》、《數(shù)學思維訓練教程》、《學而思網(wǎng)校教材》、《小學奧數(shù)舉一反三》、《高思學校競賽數(shù)學課本》。

《從課本到奧數(shù)》或《舉一反三》

我比較傾向《從課本到奧數(shù)》，比課內(nèi)稍難，適合課內(nèi)有余力，追求滿分的同學，并且與課內(nèi)知識聯(lián)系比較緊密。當然還有學而思秘籍，1-6年級一共24本，藍色的簡單，橙色難一些，入門到進階一。

女兒才上四年級，奧數(shù)現(xiàn)在學早不早？

奧數(shù)的功利化，已到了非修正不可的地步。

家長一定要認識到一個根本問題:孩子在學數(shù)學方面有沒有天賦和興趣。奧數(shù)是為競賽而生的，學奧數(shù)需要天賦。有專家認為，大約有百分之五的孩子適合學奧數(shù)。四年級已經(jīng)可以看出來孩子的興趣、能力趨向了。如果孩子邏輯能力、運算能力超強，現(xiàn)在去學奧數(shù)正好！如果孩子現(xiàn)在校內(nèi)的數(shù)學學得一般，又怎能學好奧數(shù)呢？

也許家長會想，孩子數(shù)學不突出，去學下奧數(shù)，說不定就開竅了。打個比方，您平時一碗飯的飯量，是不是經(jīng)常吃山珍海味就可以鍛煉出十碗飯的飯量呢？而有的人是十碗的飯量，學校里那點東西他吃不飽，自然會在別的地方多吃一點。

不慕高，不虛榮，想學、愛學、能學，什么時候去學奧數(shù)都可以的。

學習奧數(shù)，從一二年級就已開始

為什么這么說，因為在一二年級的平時學習中，也可會遇到奧數(shù)題目。說直白點，就是通常家庭作業(yè)或者課堂作業(yè)的最后一題，平時可以讓孩子多花點時間琢磨下，日積月累，思維慢慢就會提升。

學習奧數(shù)，在于孩子是否有鉆研的勁兒

數(shù)學方面，從小就需要開始培養(yǎng)獨立思考的學習習慣，遇到不會的題目，先要自己獨立思考，思考出一點思路后，再由老師或者家長點撥，這樣的效果會更好。有的孩子從小就會表現(xiàn)出鉆研的勁兒來，比較思考一個題目會花10分鐘甚至更多時間來思考這個不會做的題目，這就是鉆研的勁兒，只要有了這股子勁兒，學奧數(shù)已不再是難事。

學習奧數(shù)，需要讓孩子見多識廣，每天積累題型

奧數(shù)的學習，不在一朝一夕，需要每天的積累，所謂聚沙成塔就是這個道理，要讓孩子見見數(shù)學的高度與數(shù)學思維的高度，如果有機會，可以讓孩子做做華羅庚金杯試題，希望杯試題。

很巧，最近我每天也都會在頭條號：Coco趣味數(shù)學，更新華羅庚金杯奧數(shù)試題視頻講解版。每天更新的華羅庚金杯小學競賽的視頻講解版，給家長們用于啟發(fā)孩子數(shù)學思維，試題中的每一道題的題型，都是課本中知識的升華，做好了小學的奧數(shù)題，其實也順帶把初中的知識一起學習了。家長們可以收藏起來！每天讓孩子做個一兩道題，讓你的孩子每天比別人知道的多一些。想要第一時間，獲取華杯賽奧數(shù)每道題的視頻教程，可以在微信欄搜索：Coco趣味數(shù)學每日更新1-2道題目講解視頻教程，每天花15分鐘，和你一起陪伴孩子學習。

到此，以上就是小編對于奧數(shù)四年級上冊的問題就介紹到這了，希望介紹關于奧數(shù)四年級上冊的2點解答對大家有用。