一年奧數(shù)題，一年奧數(shù)題及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于一年奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹一年奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。

一年級奧數(shù)課外練習(xí)題買哪種好？

一年級奧數(shù)課外練習(xí)題買：

買金牌奧數(shù)《舉一反三》,非常棒的書,每大類題目分5種例題,例題有思路導(dǎo)航,每道例題配三條習(xí)題, 還有就是《提高班》,不太深,接近奧數(shù)又接近基礎(chǔ),分三種：基礎(chǔ)訓(xùn)練營、拓展訓(xùn)練營、創(chuàng)新訓(xùn)練營.

我覺得還是不要個給孩子太大的壓力了.有些題的話可以在網(wǎng)上下載,可以給孩子報奧數(shù)班,練習(xí)冊的話,《同步奧數(shù)培優(yōu)》、《尖子生題庫》和《舉一反三》都不錯,看你自己.

我是一名快要升入初中的小學(xué)六年級的學(xué)生的家長。在剛剛進(jìn)入小學(xué)時候，我認(rèn)為要讓小朋友適應(yīng)，不要給他太大的壓力，我建議您在孩子三年級時再來讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。不過您要真的想讓孩子學(xué)習(xí)的話，我建議您用《舉一反三》。它有1~6年級的所有教材，分A,B兩冊（每個年級都有）我的孩子就一直在用。

陜西人民教育出版社的《舉一反三》很不錯。

A版和B版結(jié)合起來使用更好。A版是講解，B版是練題。當(dāng)然A版里面也有少量題目，如果覺得題目不夠，再去買B版。

廣州出版社也有《舉一反三》，這個難度比較大，每章5小節(jié)，每節(jié)一講解，三題目練習(xí)。

一年級孩子每天做幾道奧數(shù)？

感興趣的話可以每天三道題。但個人覺得沒有必要從一年級開始做奧數(shù)，畢竟孩子受識字量以及思維的影響，理解能力還不強(qiáng)，因此不建議從一年級起開始做奧數(shù)題。

可以嘗試從二年的暑假開始入手，這個時候孩子學(xué)起奧數(shù)來會更得心應(yīng)手，也不會覺得煩躁，只有學(xué)得好聽得懂才能慢慢進(jìn)入軌道，越來越感興趣。

一年級奧數(shù)排隊問題順口溜？

1、必須要弄清排隊的順序、方向及作為標(biāo)準(zhǔn)的人（或物）的位置。

2、在計算總?cè)藬?shù)的時候，作為標(biāo)準(zhǔn)的人（或者物）如果計算了兩次，就要減去1；如果沒有計算，反之要加上1，既不能重復(fù)，也不能遺漏。

3、解決這類問題的關(guān)鍵：巧用畫圖法，找出重復(fù)的部分再解答。

常見的有這3種題型

1、前面有4人，后面有3人，一共有多少人？

2、從前面數(shù)排第4，從后面數(shù)排第3，一共有多少人？

3、從前往后數(shù)排第4，后面還有3人，一共有多少人？

第一題的“前有3人，后有4人”，做題口訣是“前＋后＋1=總?cè)藬?shù)”。

第二題的“從前數(shù)排第4，從后數(shù)排第3”，做題口訣是“前＋后－1=總?cè)藬?shù)”。

第三題“從前往后數(shù)排第4，后面還有3人”，做題口訣是“前＋后＝總?cè)藬?shù)”。

小學(xué)一年級思維訓(xùn)練哪種書好？

《小學(xué)奧數(shù)教練員手冊》好。

該書集例題、指導(dǎo)、習(xí)題于一書，答案單獨成冊，構(gòu)建“教學(xué)—鞏固—自測—自查”的完整學(xué)習(xí)體系。

特點：

詳細(xì)的例題解析——每一步，都不錯過

簡練的思路導(dǎo)引——言簡意賅，一句頂萬語

精選的自測習(xí)題——充分考慮難度和題量

完備的難題答案——不怕被難題“卡”住

所以這是一套很適合學(xué)生自學(xué)的數(shù)學(xué)用書，考慮到圖書難度，特別適合數(shù)學(xué)中上水平的學(xué)生自學(xué)。

到此，以上就是小編對于一年奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一年奧數(shù)題的4點解答對大家有用。