小學生學奧數有什么好處，小學生學奧數有什么好處?

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學生學奧數有什么好處的問題，于是小編就整理了4個相關介紹小學生學奧數有什么好處的解答，讓我們一起看看吧。

你們說小學生學奧數有什么好處或壞處呢？

奧數不是每個小學生都適合的，只有5%的小學生在奧數學習方面有天賦。

但是作為一種選拔方式，所有的學校都將各種獎章作為評判標準，促成了全面學奧數的各種局面。如果是教會學習方法，知其然也知其所以然，奧數對于小朋友的學習能力、邏輯思維能力等還是有很好的效果。但是單純?yōu)榱烁傎惗傎?，學習各種套路，這種奧數學習真心沒有意義。

所以關鍵要看教育導向，因材施教，不能把奧數作為唯一標準。

學奧數對小學生的智力開發(fā)有較大的好處嗎？

因人而異，喜歡的、適合的培養(yǎng)了興趣鍛煉了思維，建立了信心。不喜歡不適合的，開始厭倦數學或者學習，打擊了信心，是一種折磨。

別人適合的自己不一定適合，自己喜歡的別人不一定有興趣的，不僅奧數，每個學科都這樣，所以全才少。

六年級學奧數對初中有好處嗎？

你打算去學習奧數的話，其實對于初中的好處是沒有太多的，因為如果你六年級都去學習奧數，得到初中的時候再去學習一般的數學的話，你就會感覺到壓力，其實是非常的大的，因為你畢竟要注重自己奧數的學習，還要注重自己，平時文化課的一個學習，這樣就會導致你玩的時間特別的少，長時間會出省精神壓力。

小學生學奧數的作用是什么？

先說有沒有什么用。那么就問問讀書的時候學的化學物理有沒有用好了。如果不是以這些為專業(yè)去研究，所能學到的只需要基礎知識就可以了。

再說到奧數，真正的奧數競賽叫做IMO（International Mathematics Olympia），像這樣的奧數，說老實話，不應該去期待小孩可以成為這樣的奧數選手。每一年每一個國家參加世界奧林匹克數學競賽最多只有六位選手，中國之大，要選出六位選手你認為你的小孩會是其中之一嘛？一般我們所說的奧數，指的是以奧數的指維來指導的數學解題思維。小學、初中根本就沒有奧數的說法，小學生學的所謂奧數實際與奧賽內容大相徑庭。

這就是為什么許多人都說，有能力、有時間、對數學有興趣、有數學專長的學生可以學奧數，奧數并不適合大多數的學生。因為其實很多小學的奧數題，都可以用初高中課本的方法，很簡單地解決。

如果學習奧數的同學對邏輯思維訓練本身就比較感興趣，而且也具備一定基礎，則會感覺如虎添翼，如魚得水，基本上不會有什么壞處。如果是對邏輯思維比較弱的同學，則會感覺負擔很重，浪費精力，而且也大大占用了發(fā)展其他愛好的時間，并且也沒有得到應有的收獲。

在美國，美國中小學奧數組織的目標也很明確：激發(fā)學生對數學的熱情和熱愛，介紹重要的數學概念，教授解題策略，培養(yǎng)解決問題時靈活運用數學的能力，強化數學直覺，促進數學創(chuàng)意和創(chuàng)新意識，提供應對挑戰(zhàn)時所得的滿足、快樂和刺激。

只有約5%有數學特殊稟賦的兒童才適合去學習奧林匹克數學，而對數學沒有天賦和濃厚興趣的孩子根本不應該去接觸，因為這樣會過早地開發(fā)還不成熟的兒童智力，增加他們對數學的畏懼心理，損害了學習欲望，破壞了學習本能，打擊了自信心等，而保持和激發(fā)學習興趣才是教育的根本。

今年的國際奧林匹克數學競賽共吸引110多個國家和地區(qū)的600多名中學生參賽，參賽人數為歷年最多。經過2天緊張激烈的比賽，中國隊以227分，獲得團體第一的優(yōu)異成績，且6名隊員全部摘金，這也是8年來中國隊員再次全部摘金。 什么是奧數？國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。 孩子學習奧數有什么用？現(xiàn)在很多家長都熱衷讓孩子學習奧數，按照專家的說法，只有5%的智力超常兒童適合于奧數，那么，家長讓孩子學習的目的是什么呢？無非就是兩點，一是通過學習奧數，讓孩子的數學成績能夠提高，二是學習奧數開鍛煉孩子的思維能力。三是想讓孩子能夠有機會參加奧數競賽，這樣的家長也不在少數。 奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。既然不是所有孩子都適合學習奧數，那么，孩子在學習的過程中，如果沒有興趣支撐，那么，他們注定是學不好的，也不可能堅持下來。 有這樣一套書《給孩子的數學三書--原來數學可以這樣學》，它是啟蒙了楊振寧的經典數學書。中國數學科普著作的開創(chuàng)者，這套書是著名數學教育家劉熏宇的數學科普經典。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，劉老先生竟然能寫出如此通俗易懂的數學故事書，實屬不易，孩子在看故事的同時不知不覺地被數學所吸引，看了這三本書，你就會覺得現(xiàn)在的數學教科書就是一本公式詞典，有些枯燥無味了。 如果家長想讓孩子喜歡數學，那么就讓孩子看看這三本書，如果孩子能看進去，從而喜歡數學，那么，說明孩子是感興趣的，不是你報了奧數班，買了奧數題，孩子就能學好的，這套書融知識性、趣味性、故事性、可讀性為一體，重在幫助讀者全面提高解決數學問題的能力，告訴你思考數學問題的思路和方法，是值得孩子看的數學書目哦！

到此，以上就是小編對于小學生學奧數有什么好處的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學生學奧數有什么好處的4點解答對大家有用。