技工是干啥的(技工真的有那么厲害)

德國(guó)著名汽車(chē)公司寶馬已在沉陽(yáng)扎根。在不斷擴(kuò)大產(chǎn)能的同時(shí)，引進(jìn)德國(guó)雙元制職業(yè)教育模式，與一批職業(yè)教育學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦寶馬班，旨在為企業(yè)培養(yǎng)技能型人才，解決職業(yè)教育學(xué)校的辦學(xué)難題。它為解決質(zhì)量低、社會(huì)認(rèn)可度差等問(wèn)題提供了重要的思路和解決方案。

過(guò)去讓家人犯愁，如今是全家的驕傲

穿著干凈整潔的寶馬工作服，臉上掛著燦爛的笑容，還有一套沉穩(wěn)熟練的操作技術(shù)……一見(jiàn)面，25歲的華晨寶馬員工王志超就給人們留下了陽(yáng)光、自信的印象。半月談?dòng)浾摺Ｍ踔境侨A晨寶馬與沉陽(yáng)裝備制造工程學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦的寶馬班首批培訓(xùn)的技術(shù)工人之一?，F(xiàn)任華晨寶馬鐵西工廠沖壓車(chē)間質(zhì)量科長(zhǎng)。他說(shuō)，他是一名中專學(xué)生。以前，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而讓家人擔(dān)心，現(xiàn)在他卻成為了家人的驕傲。

23歲的寶馬員工張闊在2016年選擇了沉陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，恰逢寶馬與該校聯(lián)合舉辦寶馬班。他和100多名同學(xué)一起經(jīng)歷了初選過(guò)程。一年級(jí)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論，二年級(jí)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)并在寶馬培訓(xùn)中心接受實(shí)踐培訓(xùn)，三年級(jí)學(xué)生前往工廠實(shí)習(xí)。最終，只剩下幾十人?！傲粝聛?lái)的學(xué)生進(jìn)廠后就會(huì)成為技術(shù)工人，能夠天衣無(wú)縫地工作。”

BMW班學(xué)生課堂練習(xí)

目前，華晨寶馬已與沉陽(yáng)兩所中高職院校簽署聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，已培養(yǎng)和吸納了超過(guò)350名寶馬優(yōu)秀技術(shù)人才。

職業(yè)教育新思路

基于德國(guó)雙元制職業(yè)教育模式的寶馬班給我國(guó)解決職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題帶來(lái)啟示。

一是知名企業(yè)加持，提升職教社會(huì)認(rèn)可度。沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校校長(zhǎng)張春雨說(shuō)，由于寶馬名氣大，寶馬班開(kāi)設(shè)之初吸引了很多成績(jī)較好的學(xué)生，隨著寶馬班持續(xù)運(yùn)行并顯現(xiàn)成效，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度同步提升。即使競(jìng)爭(zhēng)中淘汰下來(lái)的學(xué)生，也較容易找到好的就業(yè)崗位。“可以說(shuō)，過(guò)去學(xué)生沖著寶馬來(lái)，如今沖著學(xué)校來(lái)?！?/strong>