讀書點燃智慧,智慧照亮人生(讀書點燃智慧的下一句)

學習修行以培養(yǎng)開悟，知行合一，諸行成就大成就。隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)》的頒布，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革拉開了帷幕。為提高教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地把握學科內(nèi)容，千陽縣啟文小學要求教師堅持讀書學習，充實心靈，豐富知識，特別是要加強新課程標準的學習和掌握。新課程標準的基礎(chǔ)知識。思想和內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上，舉辦了一系列扎實有效的活動。墨香繚繞，目光游移；輕輕翻開書頁，以書為媒介，讓你我來一場酣暢淋漓的對話！

活動一：學習課程標準，領(lǐng)會思路

“你內(nèi)心向往的東西，就會通過行動來實現(xiàn)。如果你想好學習的方法，那么，不求就會一無所獲?！睂W生的成長、教師的進步都離不開不斷更新的教學方法。學校高度重視課程標準學習活動，確保各科課程標準下發(fā)給教師，做到人人擁有同一套技能。孜孜不倦的閱讀、口頭討論、密密麻麻的筆記，是啟文人自我超越、不斷成長的有力見證！

活動二：畫地圖并找到正確的方向

“你練習得越多，你就會知道得越多；你知道的越多，你就會取得越多的成就。”教師們研究課程標準、研究教材，兩者結(jié)合，理論聯(lián)系實際，打造高效課堂，通過實踐探索全面提高學生的核心能力。在路上繼續(xù)前行。

活動三：表達心得，踐行課程標準

課程標準的迭代更新對教師教學提出了更高的要求，也給出了更加明確具體的目標和方向。在今后的教學實踐中，我們?nèi)匀恍枰嵝炎约悍磸?fù)閱讀新課程標準，以新課程標準為指導，多實踐，多探索。我們將在新課程標準指導下，提供優(yōu)質(zhì)好課程，開辟漢語新天地，教育時代新人。只有真正學得深、學得透，才能仰望星空、腳踏實地，心中有標準，腳下有方向。我們能夠堅持培養(yǎng)有道德、有文化、有智慧的人，我們的教學工作就能信心十足、影響深遠！

——蒲海云

通過新課程標準的學習和學校對新課程標準的培訓，我的教育觀念再次發(fā)生了轉(zhuǎn)變，加深了對新課程改革的認識和體會。我們要改變原有的發(fā)展學生個性的教育方式，調(diào)動學生各方面的潛力，讓學生輕松學，讓學習真正發(fā)生，讓學生動起來，讓課堂活起來，真正實施素質(zhì)教育。

——王愛芳

道路漫長而艱難，但它很快就會到來。新的想法總是需要大膽創(chuàng)新的人來實施。學習新課程標準不僅明確了我的教學方向，也激勵我們與時俱進，不斷學習、研究、成長。新課改過程中，“有趣”的語文課應(yīng)該讓聽者如沐春風，在心里留下別樣的味道。

——王秀霞

我認為學習任務(wù)組注重實踐和應(yīng)用。語言文字的學習必須在語言文字的實踐中得到鍛煉和運用。比如在閱讀中，如果只學習閱讀方法而不進行大量的閱讀練習，是不可能提高閱讀能力的。另一個例子是寫作。如果只學習寫作技巧而不進行大量的寫作練習，你的寫作水平是不會提高的。任何技能都必須在實踐中得到鍛煉，語言和寫作的學習也是如此。只有通過練習語言和寫作，才能積累大量的語言，才能熟練地運用語言。

——張海麗

新課程標準提出培養(yǎng)有道德的人。職位更高，視野更開闊。語文課堂擔負著文化的積累、文化的傳承。因此，作為一名語文教師，可以說任重而道遠。立德立人、文化立人不是一句口號，而是社會發(fā)展提出的嚴峻要求。教學之路漫漫，我將上下求索，腳踏實地，仰望星空，立志走遠！

——任娟

“心中有學位，腳下就有路；心中有標準，就能教好書”。在學習活動中，教師們對新課程標準的實施有了新的思考，更新了觀念，明確了方向。相信全體教師一定能夠在新課程標準的指導下深入課堂，不斷實踐，堂堂正正、創(chuàng)新創(chuàng)新，心中有“標準”，腳下有“方向”，有“方法”。在他們的實踐中。并帶著通過閱讀獲得的新能量，滿腔熱情地投入到教育教學工作中，看看孩子，體會生活，讓我們的教育之路遇見樹木繁茂的花朵！

（責任編輯：石金海）