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    從課本到奧數(shù)二年級,從課本到奧數(shù)二年級a版電子檔

    發(fā)布時(shí)間:2024-07-27 14:40:17 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于從課本到奧數(shù)二年級的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹從課本到奧數(shù)二年級的解答,讓我們一起看看吧。

    二年級就開始學(xué)奧數(shù),早嗎?

    不是很鼓勵(lì)孩子這么早就學(xué)習(xí)奧數(shù),首先二年級的孩子已有的數(shù)學(xué)知識儲備很少,容易喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,還有孩子的文字理解能力也不太強(qiáng),讀題方面就有困難。其次希望可以日常觀察孩子的興趣方向,有些孩子天生對數(shù)理會很感興趣,有的對文學(xué)感興趣,還有的對藝術(shù)感興趣,希望能夠像伯樂一樣先發(fā)現(xiàn)孩子擅長的方向,再進(jìn)行培養(yǎng)。

    從課本到奧數(shù)二年級,從課本到奧數(shù)二年級a版電子檔

    首先說學(xué)習(xí)的早晚問題,我認(rèn)為什么時(shí)間開始都不晚都是最早的,今天開始學(xué)習(xí)總比明天開始學(xué)習(xí)要早,明天開始比后天要早,只要開始學(xué)習(xí)都是最早的。二年級學(xué)奧數(shù)當(dāng)然可以,只是要根據(jù)學(xué)生的接受能力情況,具體內(nèi)容怎么安排,要看學(xué)生能不能理解,學(xué)生本人拒絕不拒絕,小學(xué)不要打擊學(xué)生的信心。要小孩建立自己的自信,當(dāng)然奧數(shù)訓(xùn)練了學(xué)生的邏輯思維能力,小學(xué)要訓(xùn)練計(jì)算能力,有時(shí)間練練字體對將來都是有好處的,也很有必要。能學(xué)就學(xué)吧,別強(qiáng)求。

    具體還是要看孩子本身,這個(gè)是因人而異的,教育不能復(fù)制,不是每個(gè)孩子都可以走同樣的路,有的孩子可能很早就適應(yīng)奧數(shù),并且能堅(jiān)持下去,也有很多是半途而廢的,所以這個(gè)一定要謹(jǐn)慎,根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來慎重考慮,一旦孩子有厭煩學(xué)習(xí)奧數(shù)的心理,那反而是適得其反,可以引導(dǎo)一下先。

    奧數(shù)不適合小學(xué)二年級孩子學(xué)習(xí)。二年級的孩子形象思維占主導(dǎo)地位,是培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的重要時(shí)期。他們對貼近他們生活的數(shù)學(xué)更感興趣,對動(dòng)手?jǐn)[、拼等操作活動(dòng)感興趣。這個(gè)時(shí)期的孩子思維的發(fā)展主要依賴活動(dòng)支撐。我們可以讓他們在動(dòng)手的活動(dòng)中再動(dòng)口說,讓思維得以快樂地發(fā)展。思維的發(fā)展是需要循序漸近的,不可拔高,否則孩子將經(jīng)歷過度挫敗而失去興趣。奧數(shù)往往是一些拔高本年齡段孩子的題型訓(xùn)練,以抽象思維為主,并不適合二年級孩子的年齡特征。對孩子的培養(yǎng)不要急于求成,要順應(yīng)孩子發(fā)展的科學(xué)規(guī)律。

    一般來說,這個(gè)時(shí)段的孩子學(xué)習(xí)知識的積極性和思維性是最活躍的,應(yīng)趁著這個(gè)機(jī)會打好基礎(chǔ),同時(shí)也應(yīng)讓孩子少看電視,適當(dāng)?shù)慕o孩子做些有關(guān)方面的練習(xí)題,一但察覺孩子有點(diǎn)反感后,應(yīng)及時(shí)的與之進(jìn)行溝通,找出起原因,并以適當(dāng)?shù)姆绞郊右愿恼?,最重要的是學(xué)習(xí)環(huán)境相對要輕松`和諧,不要讓孩子感覺壓抑,這個(gè)時(shí)期對于孩子各方面都是要以最好的開端開始并繼續(xù)發(fā)展的。這是我個(gè)人的一點(diǎn)見解。

    小學(xué)奧數(shù)書籍排行榜?

    前十名依次是:

    (1)《從課本到奧數(shù)》

     出版社:華東師范大學(xué)出版社

    (2)《小學(xué)數(shù)學(xué)第二教材》

    出版社:陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)陜西科學(xué)技術(shù)出版社

    (3)《舉一反三》

    出版社:陜西出版集團(tuán)陜西人民教育出版社

    (4)《小學(xué)奧數(shù)讀本》

     出版社:江蘇教育出版社

    (5)《小學(xué)奧數(shù)700題詳解》

    出版社:電子工業(yè)出版社

     (6)《小學(xué)同步奧數(shù)》

     出版社:南京大學(xué)出版社

    (7)《奧數(shù)教程:小學(xué)生奧數(shù)點(diǎn)撥》

    出版社:朝華出版社

    (8)《跟我一起學(xué)奧數(shù)》

    2007年北京電視藝術(shù)中心出版的DVD

    (9)《小學(xué)奧數(shù)創(chuàng)新思維》

    出版社:崇文書局

    (10)《高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引》

     出版社:華東師范大學(xué)出版社

    到此,以上就是小編對于從課本到奧數(shù)二年級的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于從課本到奧數(shù)二年級的2點(diǎn)解答對大家有用。

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