工業(yè)工程專業(yè)類別是什么(工業(yè)工程專業(yè)指的是什么)

又一年的志愿工作開始了，有朋友問我工業(yè)工程專業(yè)如何？找工作容易嗎？前景如何？對于從事工業(yè)工程十幾年、并將其視為畢生事業(yè)的我來說，有必要從一個從業(yè)者的角度解釋一下工業(yè)工程專業(yè)的各種困惑。

問題一：工業(yè)工程專業(yè)的前景僅限于制造業(yè)嗎？

答：工業(yè)工程在制造業(yè)的應(yīng)用已有100多年的歷史，從泰勒的科學(xué)管理原理、福特的裝配線、梅奧的人際關(guān)系理論、豐田的TPS、精益生產(chǎn)的全面推廣，到現(xiàn)在的數(shù)字化、智能化改造和企業(yè)升級。工業(yè)工程專業(yè)通過IE工程師、精益工程師、工藝工程師、物流工程師、質(zhì)量工程師、改進(jìn)工程師、信息工程師等角色，推動企業(yè)效率轉(zhuǎn)型升級。從制造業(yè)延伸到農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)，涵蓋三大產(chǎn)業(yè)。不同之處在于制造基地大，這就導(dǎo)致了誤解。

問題2：不同大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)的知識科目是否統(tǒng)一？

答：目前，高等院校一般分為兩類：管理類院校和機(jī)械類院校。管理學(xué)院和機(jī)械工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)的知識內(nèi)容有較大差異。常見的科目有：基礎(chǔ)工業(yè)工程、人因工程、運(yùn)籌學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)等。不同的是，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)CAD制圖的人具備二維、三維制圖能力，而機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)CAD制圖的人則具備二維、三維制圖能力，而機(jī)械學(xué)院學(xué)習(xí)CAD制圖的學(xué)生則具備二維、三維制圖能力。管理學(xué)院畢業(yè)的人進(jìn)入企業(yè)需要自學(xué)。此外，不同學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特點(diǎn)選擇不同的課程。例如，傳播大學(xué)會有信息技術(shù)課程?？梢钥闯?，主要課程是相同的，但所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容不同。我是管理學(xué)院的畢業(yè)生，我更喜歡在管理學(xué)院學(xué)習(xí)工業(yè)工程。

問題三：工業(yè)工程專業(yè)考公務(wù)員有優(yōu)勢嗎？這個專業(yè)有必要申請嗎？

答：所有在校大學(xué)生都有資格報考國家或地方公務(wù)員，但公務(wù)員職位對專業(yè)有一定要求。工業(yè)工程專業(yè)基本上只能報考一般職位。一方面職位少，另一方面申請者多。什么競爭優(yōu)勢。當(dāng)你申請志愿者時，你需要明確你的職業(yè)規(guī)劃，無論你是追求穩(wěn)定的工作還是變革性的工作。變化是工業(yè)工程專業(yè)承包的特點(diǎn)。從事這個專業(yè)，需要堅持不懈的學(xué)習(xí)，比其他專業(yè)更加努力，才有機(jī)會獲勝。

問題四：工業(yè)工程專業(yè)在大學(xué)能學(xué)到深入系統(tǒng)的知識嗎？

答：基本上沒有。工業(yè)工程專業(yè)的特殊性需要各方面的知識。你基本上每個科目都學(xué)習(xí)一個學(xué)期。你會感覺自己學(xué)到了很多類型的知識，但都是膚淺的、籠統(tǒng)的、理論方法的，缺乏更深層次的知識。解釋的層次。簡而言之，一旦你打開了門，你能走多遠(yuǎn)就取決于你了。

問題5：工業(yè)工程專業(yè)是一門在工業(yè)和工程中具有實(shí)際應(yīng)用性的學(xué)科嗎？

答：這個問題我也很困惑。顧名思義，大量的學(xué)生申請了這個專業(yè)，但最終卻發(fā)現(xiàn)并不是自己想象的那樣。在制造企業(yè)的工業(yè)工程師中，改進(jìn)工程師是指如何在現(xiàn)有情況的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的方法變得更好，發(fā)揮優(yōu)化、改進(jìn)、進(jìn)步、改變的作用。它是管理技術(shù)學(xué)科，而不是研發(fā)技術(shù)學(xué)科。從這個角度來看，它應(yīng)該稱為管理科學(xué)工程更合適。

問題六：同等錄取分?jǐn)?shù)線下，哪所大學(xué)更適合工業(yè)工程專業(yè)？

答：清華大學(xué)副校長鄭力在報告中統(tǒng)計分析了目前全國工業(yè)工程院校的師資隊伍和學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。您可以檢查一下以供參考。目前，部分高校工業(yè)工程專業(yè)教師不懂工業(yè)工程，僅從專業(yè)知識的角度進(jìn)行講解，缺乏系統(tǒng)性。建議綜合考慮高校工業(yè)工程專業(yè)師資配置、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教師與企業(yè)合作實(shí)踐機(jī)會三個方面。這是一門實(shí)踐性的學(xué)科，不需要講授或談?wù)?。例如：我曾領(lǐng)導(dǎo)過985研究生項目實(shí)踐，并就讀于價值流學(xué)院。我可以講課、講解，但無法畫出、分析、運(yùn)用到具體實(shí)踐中，無從下手。

問題7：985、211大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)的就業(yè)前景與普通大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)有很大不同嗎？

答：畢業(yè)后找工作的時候，心情一定很復(fù)雜。汽車主機(jī)廠、央企等都需要優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生。一開始差距確實(shí)太大了，但隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的提高，我終于有機(jī)會進(jìn)入曾經(jīng)遙不可及的公司了。比如，有人大學(xué)畢業(yè)，從事工業(yè)工程十幾年，進(jìn)入一家領(lǐng)先的公交公司。比如，我是一名普通學(xué)生，但我有機(jī)會進(jìn)入日產(chǎn)。我的同事都是清華大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)、985、211專業(yè)等畢業(yè)的，進(jìn)入企業(yè)重要的是你的能力、你的平臺、你的視野。我相信企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以縮短與大學(xué)之間的差距。

問題8：工業(yè)工程專業(yè)的就業(yè)前景如何？

答：我們已經(jīng)做了一些基礎(chǔ)工作，那么到底是怎么回事呢？請研究一下馬斯洛的需求層次理論。自我價值的實(shí)現(xiàn)是最高層次的目標(biāo)，與本專業(yè)追求的最終目標(biāo)是一致的。

從實(shí)踐來看，在制造業(yè)，企業(yè)基本在彌補(bǔ)2.0，在3.0普及階段，工業(yè)工程師需求量大、知名度高，就業(yè)機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他專業(yè)；服務(wù)業(yè)和農(nóng)業(yè)已開始涉足，并處于起步階段。未來的需求將會不斷增長。

從專業(yè)的角度來看，工業(yè)工程專業(yè)是一套改進(jìn)和變革的實(shí)踐方法論。掌握方法、實(shí)踐、改進(jìn)、創(chuàng)新。任何工作都具有工業(yè)工程的價值。你可以從事任何職業(yè)，但只要你心里有工業(yè)工程方法，你的做事方式與別人不同，你就會習(xí)慣性地思考如何做得更好、更方便。效率。在不知不覺中成為最好的。

從個人角度來看，每個人的職業(yè)生涯都是充滿活力的。如何在波動中選擇最優(yōu)路徑并直接到達(dá)目標(biāo)，需要工業(yè)工程思維。這個方法會改變你的思維、生活方式和生活方式。它是實(shí)現(xiàn)個人價值最大化的必備知識。

問題9：工業(yè)工程與精益生產(chǎn)之間的關(guān)系是什么？

答：你一定聽說過TPS、精益生產(chǎn)、六西格碼、TOC等，這些實(shí)用方法和工業(yè)工程有什么關(guān)系？簡而言之，工業(yè)工程師可以在精益生產(chǎn)中工作，但反之則不行。企業(yè)實(shí)踐中提煉出來的方法論，都來自于對工業(yè)工程專業(yè)知識的解讀、實(shí)踐、整合、沉淀、創(chuàng)新。例如，《科學(xué)管理原理》這本書是對精益生產(chǎn)實(shí)踐的概括介紹，但這本書只是工業(yè)工程學(xué)科中工業(yè)工程基礎(chǔ)課程的重要組成部分，屬于課外讀物。這樣你就會明白兩者的區(qū)別了。

最后，你建議你申請工業(yè)工程專業(yè)嗎？

答：按照科學(xué)管理原理的四步法來分析自己。

1.研究和分析以確定你的職業(yè)目標(biāo)

2、分析自己是否具備或可能具備成為職業(yè)目標(biāo)的條件，如興趣愛好、身體素質(zhì)、家庭基礎(chǔ)等。

3.基于職業(yè)規(guī)劃，分析大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)、師資力量、實(shí)驗(yàn)室、就業(yè)率、地理位置、學(xué)校精神等，類似成熟度模型評估

4.制定申請的最佳排名方案，并按順序填寫申請。

以上個人經(jīng)驗(yàn)和建議僅供參考，謝謝。

寫在路上，。