廣州音樂初中(廣州中學音樂教師招聘)
廣州12所市屬中小學招聘在職教師，揭示教師需求“新趨勢”——
音樂、體育、藝術中考地位提高，師資隊伍大幅擴充，名校學科競賽加強，競賽開始組隊。
文/羊城晚報記者蔣軍實習生胡世毅
近日，廣州市教育局發(fā)布2022年首份直屬事業(yè)單位在職教師公開招聘公告。其中，12所市屬中小學正在招聘在職教師142人。此次招聘體現(xiàn)了三大“新趨勢”：學歷要求高，近80%的職位要求碩士以上學歷；在提高中考體育成績、將美育納入中考的背景下，音樂、體育、美育教師的招聘人數(shù)較往年大幅增加；廣州外國語學校和廣鐵一中此次招聘競賽教練，凸顯了一線中學在五大學科賽區(qū)的競爭加劇。
學歷門檻較高，近80%的職位要求碩士及以上學歷。
羊城晚報記者發(fā)現(xiàn)，本次招聘涉及廣州市12所市屬中小學，分別是：廣東廣雅中學、廣州第二中學、廣州外國語學校、廣州第六中學、廣州鐵一中學、廣東華僑中學、廣州協(xié)和中學、廣州美術中學、廣州啟聰學校、廣州啟明學校、廣州協(xié)和小學、廣州新穗學校共招聘教師142人。
招聘崗位對學歷要求不低。要求碩士及以上學歷的職位有108個，占比76.1%。需要本科學歷的職位僅有34個，占比23.9%。招生人數(shù)較多的學校有：廣州外國語學校29人、廣州鐵一中學29人、廣東廣雅中學28人。
12所中小學中，需求學科類型排名依次為：數(shù)學、英語、語文、體育、政治物理、歷史、音樂、地理、化學、生物、藝術、信息技術。數(shù)學招收28人，占招收總人數(shù)的19.7%；英語招收22人，占15.5%；華人招聘15人，占比10.6%；體育招收11人，占7.7%；政治、物理招收10人，歷史招收9人。此外，還有心理教師2名、西班牙語教師1名的崗位需求。
放寬年齡限制，研究生可憑本科學歷申請
羊城晚報記者發(fā)現(xiàn)，招聘條件中有年齡限制。學歷越高，年齡要求越寬：具有學士學位者，年齡不超過35周歲；具有與應聘職位相應的研究生學歷或中級專業(yè)技術資格人員。年齡在40歲以下；具有與所申請職位相應的博士學位或副高級專業(yè)技術資格，年齡不超過45歲；具有與所申請職位相應的高級專業(yè)技術資格，年齡不超過50歲。
高學歷人才也可以“降維”。申請人可以申請非最高學術專業(yè)，但申請時所用的學術水平和學位級別應同時滿足崗位要求。例如：招聘職位要求學歷且本科及以上學歷的，應聘者應具有符合專業(yè)要求的本科學歷和相應的學士學位，或者應具有符合專業(yè)要求的研究生學歷和相應的碩士學位。或博士學位。學位。
此外，2022年，國內普通高校畢業(yè)生（非就業(yè)）也可以報考非最高學歷專業(yè)。系統(tǒng)注冊和現(xiàn)場資格審查時應提供有效的應屆畢業(yè)生材料。但在2022年12月31日之前未獲得申請的最高學歷文憑或學位證書者，不得錄用。
中考分數(shù)提高，五育并舉，副科普及
本次招聘，將招聘比例較高的體育教師。音樂、體育、美科共招收人數(shù)為22人，占招收總人數(shù)的15.5%。其中體育類11人，占50%；音樂領域7人，占31.8%；美術專業(yè)4人，占18.2%。
與去年相比，體育教師招聘人數(shù)大幅增加。2022年，廣州25所中小學將招聘極少數(shù)藝術、心理學、音樂、信息技術等非基礎學科的校內教師。崗位要求僅音樂教師4人、美術教師6人。
體育教師需求的增加源于近年來體育在教育中的作用日益重要，以及中考體育成績的不斷提高。廣州中考體育分值從去年的60分提高到70分，三年內可能提高到100分。將來，他們的分數(shù)將與語文、數(shù)學、英語相同。
中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》明確提出“到2022年，配備較強的體育師資隊伍，開設體育課，全面改善辦學條件，學校體育教育工作體制機制更加健全，教學、訓練、競賽體系普遍建立，主要目標是全面提高教育教學質量，育人成效顯著增強，學生素質顯著提高。目前，廣州市學校體育發(fā)展還存在一定差距。
廣州市教育局負責人介紹，市局要求各區(qū)教育局盡快摸清本地區(qū)體育教師數(shù)量和職稱，多渠道配置更多體育教師，確保2022年體育師資充足，加強師資培訓；進一步開展高素質人才引進工作，引進一批高素質體育教師和體育科研人員；力爭到2022年，按學校階段配備專職教研人員。同時，廣州啟動學校體育診斷提升工程，選擇全市81所學校進行試點，制定個性化診斷和提升方案。改進方案，從課堂教學、課外體育活動、家庭體育作業(yè)等方面對實驗學校的體育工作進行全面指導。同時，為參與實驗的學生設計個性化的計劃，以掌握他們的運動情況。運動技能、飲食習慣和課外體育活動。因此，廣州市中小學體育教師的需求量大幅增加。
美育師資的增加也符合當前“五育并舉”的教育方針。2022年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳明確要求，將美育全面納入中考改革。到2022年，學校美育取得突破性進展，美育課程全面發(fā)展。到2035年，基本形成全覆蓋、多元化、高質量的課程體系。中國特色現(xiàn)代學校美育體系
競賽教練受青睞，名校培養(yǎng)頂尖競賽生
值得注意的是，廣州外國語學校等具有外語特色的中學也在招聘有競賽輔導經驗的物理學科教師。廣州鐵一中學也在招聘物理競賽教師。申請者須提供獲獎證書或所教學生的獲獎證書。
此次競賽教師的招聘，凸顯廣州一線中學在5大學科競賽領域的競爭將進一步加劇。近年來，廣州一線中學加大優(yōu)勢學生和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。廣東省實驗中學近年來從名牌大學聘請了數(shù)十名博士教師，其中不少負責競賽學生的培養(yǎng)。一向充滿人文氣息的執(zhí)信中學也變了“風采”。面向全國招募10名著名導師參加數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術5個學科的競賽。符合條件的高層次人才可享受最高246萬元落戶補助。費用。目前，執(zhí)信中學已經完成了本次大賽金牌教練團隊的打造，廣州大學附屬中學也組建了一支由5人組成的30余人的大賽教師隊伍。
名校為何在競賽上投入更多？畢竟，比賽成績是優(yōu)秀高中的競爭指標之一，也是學校實力的體現(xiàn)。高中肩負著為大學輸送頂尖創(chuàng)新人才的重任，重點開展信息學、物理、生物、數(shù)學、化學5大學科競賽。
另外，對于尖子生來說，無論是否要參加比賽，想要進入大學基礎建設項目，仍然需要比賽訓練。競賽訓練在高考招生中的優(yōu)勢體現(xiàn)在兩個方面：在數(shù)學、科學、化學、生物、文學五大學科競賽全國總決賽中獲得一、二等獎及以上，可以成為強者的破格人選。基礎計劃；其次，從各大高校的校內自主考試來看，主要測試的是競賽內容，占分數(shù)的15%。
未來，你或許還能看到更多廣州名校爭奪師資的舉措。