數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法報(bào) 數(shù)學(xué)方法報(bào)八年級(jí)上冊(cè)答案
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法報(bào)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法報(bào)的解答，讓我們一起看看吧。
初三的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績不理想，想?yún)⒓泳W(wǎng)課培訓(xùn)，學(xué)而思、掌門一對(duì)一、作業(yè)幫等哪個(gè)好？為什么？
你好，很高興回答你的問題。
孩子成績的高低總是牽掛著家長的心，相信絕大部分家長因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問題焦慮，這也是一個(gè)共性問題，孩子成績不好，就想給他補(bǔ)課。那對(duì)于題主的問題，要不要報(bào)線上補(bǔ)習(xí)班，報(bào)哪個(gè)好呢？
我的建議，還是不報(bào)的好。原因有三。
第一，線上需要很大的自覺性，孩子成績不好，我覺得多半也不自覺。
第二，初三了時(shí)間有限，學(xué)校又不是不講，報(bào)班只能加大他的壓力。
第三，針對(duì)性一對(duì)一，線下老師比網(wǎng)課老師更適合。
初中數(shù)學(xué)，知識(shí)點(diǎn)就那么多，數(shù)與式，方程函數(shù)不等式，三角形四邊形圓。內(nèi)容很少而且思路相通，你孩子的問題其實(shí)并不是報(bào)網(wǎng)課能解決的，而且要找出他哪里差，問題的根源在哪里。他現(xiàn)在只覺得成績差，不知道哪里差，感覺哪里都差，學(xué)習(xí)很盲目，找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師幫他分析一下他的問題所在會(huì)更好。
希望對(duì)你有所幫助，需要的話，也可以提供近期試卷等，我?guī)湍阕鰝€(gè)試卷分析。歡迎關(guān)注我。
初三數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低，這是長期積累不夠的結(jié)果，想靠網(wǎng)課提高初三數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，這種想法很幼稚！
應(yīng)該找一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)老師，不需要名校名師，小校在職或者是師范畢業(yè)大學(xué)生都可以，學(xué)費(fèi)不會(huì)比網(wǎng)課高，然后先做幾套初二初三的套卷，讓老師了解孩子的問題所在！
如果是150滿分只能拿到80以下的情況，想切實(shí)提高孩子的數(shù)學(xué)水平，建議暫時(shí)放棄有難度的綜合大題，從教材例題入手，先把書上的例題做會(huì)，遇到問題再讓老師聯(lián)系初一初二的內(nèi)容系統(tǒng)講解，在提高基礎(chǔ)能力的同時(shí)彌補(bǔ)之前的漏洞，先保證拿到試卷的簡單題型的分?jǐn)?shù)，再去爭取中等難度的分?jǐn)?shù)！
如果基礎(chǔ)再好一點(diǎn)的話，可以讓輔導(dǎo)老師重點(diǎn)歸類講解中考第25，26題的題型，并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)補(bǔ)充函數(shù)以及相似全等幾何題型的部分！
初三這個(gè)階段，時(shí)間非常寶貴，千萬不要做無謂浪費(fèi)，能夠用來追趕的時(shí)間，最多只有四個(gè)月，過完年，全部進(jìn)入?？伎倧?fù)習(xí)階段，包括政治歷史地理以及物理化學(xué)的實(shí)驗(yàn)考試也會(huì)占用很多時(shí)間，那時(shí)候基本上就不會(huì)有時(shí)間再去做這些了！趁現(xiàn)在，盡量多的安排時(shí)間，抓緊補(bǔ)，只要孩子努力配合，到中考時(shí)，原基礎(chǔ)上提高二三十分還是很可能的
初三的學(xué)生，時(shí)間最寶貴。
最有效率地短時(shí)間提高成績的方式才是正確方式。
數(shù)學(xué)成績差，首先需要知道為什么差。是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握？還是數(shù)學(xué)思維能力薄弱？還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭？千人千面，需要找到原因，才能對(duì)癥下藥。
哪一位去醫(yī)院不是先診斷呢。
先科學(xué)測(cè)評(píng)自己薄弱環(huán)節(jié)，找出自己哪里薄弱，導(dǎo)致自己薄弱的原因，再針對(duì)解決問題。解決問題，最好請(qǐng)學(xué)科能力強(qiáng)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶一段時(shí)間，幫學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，并解決這些問題。
大班課針對(duì)性不強(qiáng)，在線模式效率低，我認(rèn)為個(gè)性化人工智能+學(xué)科高手+經(jīng)驗(yàn)豐富老師，是一種理想模式。
我說下真實(shí)感受，我是小縣城的，相比大城市教育資源，我們這地區(qū)就要差一些，但是網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)就是能讓愿意學(xué)的孩子，接觸到更好的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)注意這里說的是愿意學(xué)的，就像我女兒一樣，愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué)，所以初一語文作文50分得了49分，數(shù)學(xué)也有了很大提高，班級(jí)第二名，當(dāng)然原來成績也不錯(cuò)，級(jí)部60來名，這次進(jìn)入級(jí)部第5名。對(duì)于我兒子，不主動(dòng)學(xué)習(xí)的，不想學(xué)的，我也給報(bào)了網(wǎng)課，剛上來我讓他自己聽網(wǎng)課，他竟然偷偷打游戲，成績一點(diǎn)也沒提高，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)了，我就跟著他一起看，然后陪著他一起做課后老師布置的題，現(xiàn)在也有點(diǎn)效果了，不過效果不大，所以我的經(jīng)驗(yàn)是，愿意學(xué)的給他報(bào)網(wǎng)課，不愿意學(xué)的還是現(xiàn)實(shí)找老師，哪地方弱補(bǔ)哪地方！
到此，以上就是小編對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法報(bào)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法報(bào)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。