數(shù)理化的學習方法 數(shù)理化應該怎么學
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于數(shù)理化的學習方法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹數(shù)理化的學習方法的解答，讓我們一起看看吧。
如何學好數(shù)理化？
如何學好數(shù)理化？
一、數(shù)學：
1、遠離題海
學習數(shù)學重在理解數(shù)學概念，規(guī)律，思考數(shù)學方法，領悟思想方向，而不要去盲目地做題，而要做到舉一反三，節(jié)省時間去總結(jié)題型與方法。
2、相信自己
也許你的思路與大家都不一樣，也許你的結(jié)果與大家相差千里，都不要擔心，相信自己，也許你是唯一一個正確的，要對自己有信心，相信自己一定能學好數(shù)學。
3、認真聽講，做好筆記
課堂上一定要認真聽講，勤于思考，積極回答老師問題，重在理解，同時記好筆記，老師總是會對課本上的知識有一些補充，天才也不能將老師三年補充內(nèi)容全部記住，并要時常做一做。
4、備好錯題本
準備一個厚本子專門收集你做錯的題，同時記下自己不清楚的概念，規(guī)律，和解題方法。每當你做錯了題都應該認真反思。也許題太多記不過來，那錯題也應時常翻閱。
二、物理：
在初中與高中的學習中，物理學習一共分為5大方面，聲光熱電力。在高一階段，物理學主要學習力學。
1、在上物理課前，要做好預習工作，其次，在上課期間，一定要全神貫注的傾聽老師所講的關鍵處，做到心中有數(shù)；最后，在下課之后的一段時間內(nèi)一定要即時復習所學過的內(nèi)容，做到溫故而知新。
2、除了上述一些基本方法外，學習物理還有一個關鍵，那就是掌握一章中典型的例題。在周末，同學們可以省下一些花費在做大量試題的時間，而是整理一下本周學習中所學的內(nèi)容和所遇到的典型題，并將其分析思路映在自己的腦海中，這樣在考試中就可以分門別類地解答所遇到的不同類型題了。
三、化學：
化學是一門比較“雜”的學科，各個知識點之間的聯(lián)系并不十分緊密，所以它就需要多去記憶，但這種記憶并不是死記硬背，而要靈活地去掌握。例如掌握化學反應的實質(zhì)，掌握化學規(guī)律的前提條件……而在學校老師所領我們做的題是遠遠不夠的，我們應在平時多去做題，在做題中去理解，只有理解才是最重要的，不能深陷題海之中，“不能自拔”，而應將重點放在典形題上，在做完題后多總結(jié)，做到融會貫通，以不變應萬變，還應注意的是，任何一個知識點，一道題，都應仔細專研，而不應因懶惰而束之高閣。
擴展資料：
數(shù)理化就是學科上的數(shù)學、物理、化學，一般被稱作理科。與其對應的是文科，有語文、歷史、政治、英語（和其他一些語言學科）。
如何學好數(shù)理化？
1、端正態(tài)度態(tài)，樹立信心。。中學的生活是痛苦的還是有趣，這些都由你的自己決定，端正態(tài)度就能感受到學習的樂趣。有了目標與信心，你就有了前進的動機和力量，你就可以戰(zhàn)勝困難。
其次要掌握正確的學習方法。鍛煉自己學的能力，轉(zhuǎn)變學習方式，要改變單純接受的學習方式，要學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。這樣，通過學習方式由單一到多樣的轉(zhuǎn)變，我們在學習活動中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強，成為學習的主人。
第三、要認真聽課，要積極體驗知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發(fā)生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識形成、發(fā)展過程當中，理解到學會它的樂趣；在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅。
在理科的學習中，概念的學習毫無疑問是重中之重。然而，這個重點又是一個難點。因為不少人抽象思維較差，對于干巴巴的概念怎么也學不好。使用速讀記憶訓練工具會有一定的提高。為此，在這里為大家介紹一些有效的概念學習法。具體說，有以下六種方法：
第一 溫故法
國外著名的教育心理學家皮亞杰?奧蘇伯爾認為。概念學習是在已有的認知結(jié)構(gòu)的基礎上進行。因此，在學習新概念前，如果能對認知結(jié)構(gòu)中原有的適當概念作一些結(jié)構(gòu)上的變化，以此來引進新概念，則有利于新概念的形成。
第二 操作法
對有些概念的學習，可以從感性材料出發(fā)，在操作中去發(fā)現(xiàn)概念的發(fā)生和發(fā)展過程。例如，要掌握環(huán)形面積的計算，關鍵要認識圓環(huán)。
第三 類比法
如學習 “一個數(shù)乘與分數(shù)的意義”時，就可拿整數(shù)乘法的意義來類比，從而導入新概念。這種方法有利于分析兩者的異同，歸納出新內(nèi)容的有關知識，有利于幫助我們架起新、舊知識的橋梁，促進知識遷移，提高探索能力。
第四 喻理法
為正確理解某以概念，以實例和生活中的趣事、典故為比喻、引出新概念，例如，學習“用字母表示數(shù)”時，可引用例子，說明，字母可表示人名、地名和數(shù)；一個字母可表示一個數(shù)，也可以表示任何數(shù)。這樣枯燥的概念變得生動、有趣，人們在不知不覺中懂了“字母可以用來表示數(shù)”這個基本的數(shù)學概念。
第五 置疑法
這種方法通常由老師通過揭示教學自身的矛盾來引入概念，以突出引進新概念的必要性和合理性，調(diào)動我們教誡新概念的強烈動機和愿望。
第六 兩先兩后法
所謂“兩先兩后”，是指先預習后聽課，先復習后做作業(yè)。這一看似簡單的學習的方法卻能產(chǎn)生令人意想不到的效果。
謝謝邀請。
學好數(shù)理化，最重要的就是要按部就班和循序漸進地把基礎知識打牢，前面的知識和方法沒有學會和熟練掌握之前就不要急于往下學。
對于一些定理和公式要能夠自己獨立推到出來。比如，一元二次方程的求根公式等。
學好數(shù)理化最忌諱的是事記硬背，要注重理解，在理解的基礎上進行有思考的記憶。
到此，以上就是小編對于數(shù)理化的學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于數(shù)理化的學習方法的2點解答對大家有用。