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    提高學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法初中

    發(fā)布時間:2024-10-16 07:46:01 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于提高學(xué)習(xí)方法的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹提高學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。

    如何勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率?

      是這樣的,學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,講究方法。高效的學(xué)習(xí),要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間,有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃,逐一攻克。      

    提高學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法初中

    1、能力方面:在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下,我來完成這件事需只要十分鐘,而你來落實可能就要花費一個小時,這就是效率,或者說學(xué)習(xí)能力方面的問題。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在:閱讀、理解、歸納分析能力;記憶力;注意力;思維、創(chuàng)造力;寫作能力;自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿于學(xué)習(xí)的整個過程中的,非常重要。      可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,用軟件練習(xí),每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。      

    2、課堂方面:上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點以及你不懂的,書本上有的,標(biāo)注一下就可以了,沒有的簡單的記錄下來,課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。      

    3、自學(xué)方面:老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。      

    4、做題方面:做題練習(xí)是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進行調(diào)節(jié)和完善。

    啥叫“學(xué)習(xí)力”,如何培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)力?

    簡單地說,“學(xué)習(xí)力”就是從不懂到懂,迅速掌握知識技能的過程。提升,培學(xué)習(xí)力有三個步驟,在做之前先規(guī)劃,預(yù)測,“做”,“實踐”當(dāng)中專注,投入,觀察,事后分析,反思。既總結(jié)自己預(yù)測的哪些是對的,哪些是錯的?又分析是哪些原因?qū)е铝四男┙Y(jié)果?下一次如果做別的事的時候,哪些結(jié)果,方法可以運用進去???????????????????

    美國視聽教育家戴爾1946年寫了一本書《視聽教學(xué)法》,其中提出各種經(jīng)驗,大致可根據(jù)他的抽象程度,分為三大類(抽象、觀察和做的經(jīng)驗)、十個層次;

    而學(xué)習(xí)力是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力。個人的學(xué)習(xí)力,指知識總量=知識質(zhì)量+學(xué)習(xí)流量,即學(xué)習(xí)的速度及吸納和擴充知識的能力;更重要的是看它的知識增量,即學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新程度以及學(xué)習(xí)者把知識轉(zhuǎn)化為價值的程度。

    著名心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在《終身成長》一書中指出:人與人之間的差別,歸根結(jié)底是在思維方式上。學(xué)習(xí)力歸根結(jié)低而言,是人的思維方式和做事方式的科學(xué)。

    下面介紹幾個學(xué)習(xí)方式,希望獲得更多資料的,找我免費獲得。

    一是費曼學(xué)習(xí)法

    費曼學(xué)習(xí)法號稱“史上最強”的學(xué)習(xí)方法,是通過復(fù)述知識來進一步鞏固自己對知識的認(rèn)識,掃除認(rèn)知上的誤區(qū)。簡單來說,就是把你學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟你的同桌和朋友再復(fù)述一遍,或者自己對空氣復(fù)述,通過強制輸出反思知識輸入方式和輸入內(nèi)容。

    2、刻意練習(xí)

    佛羅里達州立大學(xué)心理學(xué)家 K. Anders Ericsson提出了“刻意練習(xí)”的知識概念。就是通過大量反復(fù)的練習(xí),精神高度集中,對知識薄弱點需要持續(xù)增長的點進行反復(fù)練習(xí)。

    類似武俠小說的“閉關(guān)修煉”,也就是“一萬小時”定律:如果你能再一項技能上投入一萬小時的訓(xùn)練時間,你就能成為任何行業(yè)的頂尖高手。

    3、“RIA”閱讀法

    RIA=閱讀原文+復(fù)述原文+A1(聯(lián)系經(jīng)驗)+A2(規(guī)劃運用)

    到此,以上就是小編對于提高學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于提高學(xué)習(xí)方法的2點解答對大家有用。

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