2023年高考語文(2022年語文高考命題趨勢)
2023年高考語文命題預(yù)測分析及備戰(zhàn)第二輪復(fù)習(xí)建議
2023年高考語文試題準(zhǔn)備工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，提高語文備考質(zhì)量和成績的關(guān)鍵階段已經(jīng)到來。如何突破瓶頸提高成績，選擇什么策略練題尤為重要。教育部教育考試機構(gòu)今年1月在其官方賬號上重新發(fā)布了2022年第7期《中國考試》原發(fā)表的一篇文章，影響深遠(yuǎn)。下面我們嘗試對2023年中國高考題做一些預(yù)測分析和備考建議。
一是育人，實施德育育人。
實施以育人為本，主要體現(xiàn)在高考試題材料的選擇和論述題的制定上?？梢灶A(yù)見，2023年高考語文教材和論述題將主要集中在兩個方面。一是文化自信，二是時代主題。
在文化方面，首先是傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，主要對應(yīng)古詩詞的閱讀。二是社會主義先進(jìn)文化，主要對應(yīng)信息文本的閱讀。三是革命文化，主要對應(yīng)文學(xué)文本的閱讀。
時代的這一面。2022年時代最大的特點是黨的二十大的召開和抗擊疫情的階段性成果?？忌欢ㄒP(guān)注黨的二十大報告中提到的中國式現(xiàn)代化、共同富裕等一些重大命題?？箵粢咔榈碾A段性成果還體現(xiàn)在社會主義先進(jìn)文化上。我們要關(guān)注三年抗擊疫情所體現(xiàn)的中國精神和中國力量。此外，社會主義建設(shè)的重大成就也體現(xiàn)了社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)容。將重點關(guān)注語言和文本應(yīng)用材料的選擇。
因此，漢語備考培訓(xùn)在選擇試題時必須重視這一核心。
二是教學(xué)與考試銜接，服務(wù)引領(lǐng)教學(xué)。
高中課程標(biāo)準(zhǔn)仍然是高考出題的依據(jù)。教學(xué)與考試銜接是“雙減”背景下的具體要求。目的是引導(dǎo)教學(xué)減量提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹高中課程標(biāo)準(zhǔn)精神。學(xué)習(xí)教材仍然是準(zhǔn)備高考的基礎(chǔ)和必由之路。
教考聯(lián)動是高考出題的新方向，也必然在2023年高考出題中得到進(jìn)一步凸顯。我們預(yù)計，2023年高考題必然會與教材中的相關(guān)內(nèi)容有機結(jié)合。文言文方面，實詞、虛詞、文化知識詞等考試已與教材對接，2023年高考題肯定會保持穩(wěn)定。另外，信息類文本閱讀、文學(xué)文本閱讀、古詩詞閱讀中主觀題的設(shè)計都可能與教材相關(guān)。許多地方和學(xué)校在平時的模擬考試中都做出了有益的嘗試。除了這些內(nèi)容上比較明顯的聯(lián)系之外，還應(yīng)該考慮一些能力上隱含的聯(lián)系。高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和語文教材中強調(diào)的語文積累、語言理解、文學(xué)作品欣賞、文化現(xiàn)象探索等要求將在高考題中得到體現(xiàn)。這些要求已經(jīng)體現(xiàn)在語文教材的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)任務(wù)中。2022年高考題已經(jīng)體現(xiàn)了相關(guān)教材的基本導(dǎo)向，因此“所學(xué)必考”的理念必須引起考生的重視。
三是關(guān)鍵能力凸顯思維品質(zhì)。
2022年漢語考試題型有以下幾點必須引起考生注意。
1、考點設(shè)計靈活，從注重記憶能力的考點到注重理解能力的考點。因為死記硬背這種低效的學(xué)習(xí)方法本身就是學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
2、創(chuàng)設(shè)情境，從“解決問題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖鉀Q問題”。將解決問題所需的信息融入到試題場景中，增強測試的適用性。
3、注重思維過程的檢驗。從以往注重思維結(jié)果的考試轉(zhuǎn)向注重思維過程的考試，是高考命題的一個重要變化。試題會提供結(jié)果，然后要求考生推演獲得結(jié)果的過程。這對日常學(xué)習(xí)影響很大。這樣做的目的是讓學(xué)生內(nèi)心的思維過程變得可見，讓他們的理解能力變得可見，讓機械的寫題停滯不前、失敗。
4、試題設(shè)計更加開放，鼓勵學(xué)生獨立思考。試題的開放性給了學(xué)生更多的選擇自由和表現(xiàn)空間，但對日常學(xué)習(xí)中的模板和套路的總結(jié)也是有影響的。后者是我們平時備考時經(jīng)常強調(diào)的。同時，試題的開放性也意味著唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案變得可有可無。這也會引起很多考生的不適。
以上幾點都發(fā)出了明確的信號。高考的命題就是反常規(guī)、答題。機械化、死板、靠練習(xí)代替講授的備考模式將逐漸失效。
四是2023年高考語文試題的題型和結(jié)構(gòu)應(yīng)與去年基本保持穩(wěn)定，試題難度也將保持相對穩(wěn)定。但畢竟高考是為國家選拔考生，試題的格式必須讓真正理解學(xué)科內(nèi)涵的學(xué)生發(fā)展自己的技能，這樣才能更好地服務(wù)于創(chuàng)新人才的選拔。因此，高考的區(qū)分和選拔功能不會改變。
綜合以上分析，第二輪漢語考試備考復(fù)習(xí)應(yīng)重點關(guān)注以下幾點。
首先，在選擇試題時，要注意材料的當(dāng)代性和文化性。任何不能體現(xiàn)對學(xué)生價值引導(dǎo)的試題材料都必須被駁回。
二是注重教材審查。在必修和選修必修教材中，必須認(rèn)真落實閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、整理與探究等語文學(xué)習(xí)活動。
第三，注重語文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我們必須改變備考觀念，一遍又一遍重復(fù)做題，機械答題沒有出路；摘要例程和摘要模板已經(jīng)過時。你必須努力閱讀和理解。在把握文體特點和文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要尋找更多創(chuàng)新性、開放性的問題，訓(xùn)練自己的邏輯思維和推理能力。