幼兒園磨課研課活動報道(幼兒園教研磨課美篇)

近日，商南縣西關幼兒園組織“筑夢研究之路，結對共贏”大學區(qū)教研教學專家進行實踐課。商南縣教育教學研究室學前教育研究員陳敏老師應邀蒞臨指導活動。各學區(qū)成員園區(qū)相關業(yè)務領域的骨干教師以及打造培養(yǎng)年度“教學能手”的教師參加了活動。

活動對學區(qū)如何開展教研活動進行了討論和安排。從“講課——教育教學觀摩——教研評估”三個環(huán)節(jié)，對陳東林、何欣等年度“教學能手”培養(yǎng)對象開展磨課活動。根據(jù)《幼兒園教學能手評選活動組織評分標準》，教研室學前教育研究員陳敏老師將參加磨課活動的老師分組，分好重點，布置任務參與觀課教學研究性評價活動，讓每位觀摩老師提出問題和要點。觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題。確保磨課活動的有效性。

班磨活動的開展，為教師挖掘潛力、展示才華提供了機會，為校區(qū)教師進行調(diào)研、觀摩學習、研討交流提供了互動平臺。每年磨練和提高“教學能手”培訓教師。教學技能促進了大家的成長和提高，營造了大學區(qū)教師協(xié)作、積極討論的氛圍。發(fā)揮了示范園區(qū)的引領作用，促進了大學區(qū)各成員園區(qū)的資源共享和協(xié)調(diào)發(fā)展。（葉楓）