• <label id="h79pt"><var id="h79pt"><pre id="h79pt"></pre></var></label>
  • <big id="h79pt"></big>
    <xmp id="h79pt"><center id="h79pt"></center>

    <meter id="h79pt"></meter>
  • 歡迎訪問合肥育英學校!

    合肥育英學校

    您現在的位置是: 首頁 > 學習方法 >有關學習方法,學習方法初中

    有關學習方法,學習方法初中

    發(fā)布時間:2024-11-07 03:19:51 學習方法 0次 作者:合肥育英學校

    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于有關學習方法的問題,于是小編就整理了1個相關介紹有關學習方法的解答,讓我們一起看看吧。

    我們學習的途徑有哪些?

    感謝邀請、干貨分享、絕不私藏 ~

    有關學習方法,學習方法初中

    我是明哥,前麥肯錫戰(zhàn)略咨詢顧問,埃森哲管理咨詢顧問,13年職場經歷,一個喜歡用思維導圖架構PPT的老司機,歡迎關注我的頭條號,一起成為職場精英。

    個人觀點

    社會是個大熔爐,隨時隨地都可學習,學習手段多種多樣,可以聽書、也可以看書,可以看視頻,也可以聽視頻,總之,個人認為,學習最好的辦法要遵循下面的3個步驟:

    (1)復制別人的內容

    (2)認真消化、總結

    (3)轉授他人,轉授的過程,是總結鞏固的過程,而且可以檢驗自己是否真的學到了,你能夠教會他人,說明學到的內容才真正掌握。

    一、學習方法

    個人推薦從知乎問答、頭條號等渠道學習,因為這些渠道的創(chuàng)作者,都是某個領域的專業(yè)人士,而且分享的都是其經驗的積累或知識的梳理結果,跟他們學習就是站在巨人的肩膀上的做法,別人辛苦學幾天的內容,用一篇文章整理出來,你可能30分鐘就能掌握。

    比如,按麥肯錫的金字塔原理,一本書充其量有10%~20%是核心結論或觀點,其他的都是論據或案例,目的是論證書中的結論,這就好比我們上學時的論證題,寫了10多行的內容,最后的結論就一句話,我們快速學習的目的就是掌握結論,至于推理過程,交給專家們就好~

    比如我的頭條號,分享的內容全是思維導圖、PPT的技巧,文章有17萬人次點贊,這些都是我14年顧問經歷的總結,有些內容,對我來說,天天做,已經成習慣了,但對于有些人來說,掌握我分享的這些技巧,可以大幅提高效率。

    二、終身學習

    我最早認真理解“終身學習”這4個字是源于羅胖的“得到”,而且我本人也算是第一批“得到”會員的,我每天都會在睡前泡腳、早起洗臉時,聽聽“得到”上的大神們的一些經驗和建議,一天不到1塊錢,學到的很多職場技巧都很快就用到自己的工作中,這些技巧讓我提高了工作效率、溝通效率,讓我有更多時間和精力去梳理、整理自己的知識,并轉換為文章分享給其他人,分享的過程,又提高了自己的知識結構。

    我總是認為,付費學習不是一種消費,而是一種投資,網絡學習的費用,遠比線下學習的成本低很多,很多課程,一頓飯的錢,但卻是受益一生的技能。

    三、知識整理工具

    好記性不如爛筆頭,因此,學習的過程需要不斷記筆記,并將自己學得到的知識進行結構化處理,避免知識碎片化,就好比我們存在電腦上的文檔一樣,如果不定期歸類整理,文檔就成了垃圾場,知識也成了垃圾場。

    而且,定期整理的過程,可避免多個知識點相互沖突,而且定期整理,可以實現知識的結構化、條理化、系統(tǒng)化,而且是一個知識的鞏固過程。

    關于知識整理工具,可以用OneNote、思維導圖等軟件,當然,各有利弊,OneNote的優(yōu)勢在于隨時隨地記錄,可以像在紙上一樣的亂涂亂畫,而且可以錄音、錄視頻等,但特點是過于碎片。

    思維導圖則適合對知識點進行歸納整理,確保知識結構的完整和圖形化、樹形化,別小看了這個樹形化功能,恰恰是麥肯錫金字塔原理中的MECE的最好驗證工具,因為在同一個圖形分支上,最容易看出分支之間是否“相互獨立、完全窮盡”。

    下面分享一套思維導圖的例子,該例子用Mindmanager制作,文末有軟件大禮包贈送。

    新的一年開始了,明哥送你一套知識整理的工具,資源包大小2G,有軟件,有模板,有實用技巧和視頻,獲取方法:

    (1)點贊 + 轉發(fā)

    (2)私信發(fā):思維導圖大禮包

    今天就分享到這里,喜歡我的分享請點贊、轉發(fā) ~

    關注【思維導圖PPT】,每天分享一篇思維導圖、PPT、職場技巧干貨,希望你的每次來訪都有所收獲,感謝您的點贊、轉發(fā)、助您早日升職加薪!

    謝謝邀請! 試答 ‘我們學習的途徑有哪些?‘。 我認為:一個人學習的途徑是自然人文及社會百科。都是以靠其自我本能,并追隨其主觀愿望和美好理想,去耳聞目染的了解認識世界。旨在把自然人之知識和社會百科與自我實踐融為一體,從而形成充實自我智慧和理念的力量。也是天地賦于人們的能量和自然規(guī)律,追求人生向上尋找美好生活的一種途徑。

    如果把學習二字分開解釋,學字當先為求師認知,習字在后為明白自知。學有很多途徑!習也有很多途徑!學習東西有老師教了,老師就會`有的放矢'地教育人?,F在人們學習的地方叫學校,學校兩字的意義就是讓學生不僅懂得學習目的,而且還應該幫助學生如何去掌握學習的方法,讓學生多走近路少走彎路地學習知識。

    人們從生下來就臨聽父母和家長的言傳身教,從事受幼教直到受到高等教育的途徑學習,而且學習的途徑并沒有終至!這是因為從理論知識到實踐知識還要通過不斷地學習逐步去結合完善。人生的道路不同,學習的途徑自然也會不相同。但要找到一個共同點的話,那就是人活到老要學習到老。從自然到人文及社會百科,字習的途徑永遠是`學無止境`!天天向上。

    謝友和大家釜正!


    不論是工作還是生活,學習總是伴隨著我們,有些是無意的,有些是有意的。不過學習的途徑確實千差萬別,正好借這個機會總結一下,看看我們日常的學習途徑究竟有哪些?

    1.拜師

    盡管現在“拜師”似乎已經距離我們很遙遠,但拜師學習不失為一種有效的學習途徑。拜師,有點像我們現在說的“請個教練”。請個教練,一是可以從教練(老師)這里學到知識,而是教練(老師)可以糾正我們的錯誤,以便達到學習的目的。尤其是學習藝術、體育的人,拜師或請教練也許是最有效的途徑。如果從“三人行必有吾師”這個角度出發(fā),熟悉的人也可以互為教練(老師),達到學習的途徑。

    2.讀書(觀看視頻)

    讀書是我們最常見的一種學習途徑。隨著科技的發(fā)展,現在除了有紙質的書之外,還有很多電子書甚至視聽讀物,更加有利于我們通過讀書、聽書、看視頻到達我們學習的目的。

    3.自身實踐和摸索

    自身實踐和摸索其實是我們最常用但也最沒有被意識到的一種學習途徑。我們常常會不經意地使用這種途徑。我們通過親自去重復地做、重復犯錯、重復糾正,在不斷的摸索中達到學習的目的。許多人能夠使用電腦,都是自身實踐的結果,也是不斷摸索的結果。

    4.參加培訓

    為了某個明確的學習目的,我們可能會參加一些專項的培訓,來達到學習的目的。培訓的形式也多種多樣,有些可能是小組培訓,有些可能是千人培訓,有些可能是通過設計好的訓練模式培訓,現在還有一對一培訓、網絡培訓,等等。

    5.討論與辯論

    無論是在工作中的同事,還是關系比較近的朋友,常常會在一起討論問題,甚至討論可能會演變成一種辯論。討論的過程是傾聽別人、表達自己的過程,同事間、朋友間互相表達思想、觀念、感受,對其他人來講本身就是一種學習。討論其實是一種有效的學習途徑。不同的觀念、不同角度的知識、不同的信息都在討論中匯聚,最后讓人們可以達到學習的目的。

    6.觀摩(觀察)

    觀摩也是經常被一個組織使用的學習途徑。我們去參觀與我們相關的一些組織(我們不是講參觀學習嗎?),看看別人是怎么做的,以達到我們學習的目的。還有一種方式,就是在工作中、學習中,觀察別人做事的過程,并記在心里,找機會自己演練,這也是一種觀摩。觀摩的對象,也許是我們認識的人,也許是我們不認識的人(偷偷觀摩?)。甚至我們還可以通過視頻來觀摩學習??磩e人怎么做,讓后我們學樣,這也是一種學習。

    事實上,在我們的工作和生活中,我們常常不是通過一種途徑來達到學習的目的,而是把幾種不同的途徑結合在一起來達到學習的目的。我們可能會同時看書、看視頻,然后自己實踐、自己糾正來達到學習的目的。但由于個體之間存在的差異,一種學習途徑對于A可能更適合,而對于B可能就收效甚少。學會選擇適合我們的學習途徑,也許是更值得我們考慮的事情。

    到此,以上就是小編對于有關學習方法的問題就介紹到這了,希望介紹關于有關學習方法的1點解答對大家有用。

    激情国产在线播放,蜜桃视频xxx一区二区三区,国产超碰人人做人人爽av,国产无码专区精品

  • <label id="h79pt"><var id="h79pt"><pre id="h79pt"></pre></var></label>
  • <big id="h79pt"></big>
    <xmp id="h79pt"><center id="h79pt"></center>

    <meter id="h79pt"></meter>