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    高考英語短文改錯答題技巧總結(高考英語短文改錯解題技巧與方法)

    發(fā)布時間:2024-04-17 00:35:26 學習方法 952次 作者:合肥育英學校

    批改小作文是很多學生的短板。無論練習多少篇文章,他們都無法準確掌握短文的答題技巧。今天小編就給大家分享一個超級好用的高考小作文答錯錯題6步法。它還附有。100個練習題及答案。

    1、必須熟悉錯誤設置方法:字數(shù)過多、字數(shù)過少、字數(shù)錯誤。

    高考英語短文改錯答題技巧總結(高考英語短文改錯解題技巧與方法)

    多詞現(xiàn)象多發(fā)生在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復和寫作邏輯等方面。

    少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式to、連詞等處。

    錯詞主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、單復數(shù)名詞、動詞時態(tài)、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形等方面。

    2、平時應加強基本功訓練,用一本《錯題集》書將自己或同學所犯的錯誤總結成書面表達形式,供考前復習。

    作文批改和書面表達一樣,最能體現(xiàn)一個人的語言能力。大家在這道題上丟分最多,大部分人都會因為這道題影響自己的英語總分。

    大家要把批改內容理解為一篇短文,這樣才能對文章有一個廣泛的把握,對上下文有一個全面的了解。

    在理解短文的基礎上,逐句閱讀,分析判斷,上下兼顧,先完成明顯、準確的問題。這樣可以縮小圈子,有助于進一步理解全文。

    1、檢查時態(tài)是否一致。

    我最喜歡的運動是足球。我是我們足球隊的成員。整個文本都是現(xiàn)在時。這句話中的“was”一詞顯然與上下文不符,應改為“am”。

    2、檢查主語和謂語是否一致。

    任何人都可以借書,而且借書不需要任何費用。Cost應該改為costs,因為主語是it(正式主語)并且上下文是一般現(xiàn)在時。

    3、檢查參考是否一致。

    史密斯夫婦盡力讓我有賓至如歸的感覺。句子中的主語theSmiths代表史密斯家族,所以指示代詞his應改為their。

    4、檢查并聯(lián)結構是否平行、一致。

    由并列連詞和短語連接的結構,如and、or、but、either.or.never.nor.notonly.butalso.aswellas等.可以稱為并行結構。

    他們非常友善地在火車站接我并開車送我去他們家。句中的“drive”顯然與and前面的“tomeet”不平行,應改為drive。

    5.檢查名詞的單復數(shù)是否與修飾詞或上下文一致。

    我們學的科目不少,比如數(shù)學、語文……不少只能修飾復數(shù)名詞,所以主語要改為主語。

    6、檢查文字邏輯是否一致。

    大多數(shù)人生病后都能很快得到醫(yī)生的幫助或去醫(yī)院。按照寫作邏輯,這里不應該用since來引導原因狀語從句,而應該用when/when或if來引導時間或條件狀語從句。

    批改論文時有一定的規(guī)則要遵循。縱觀近幾年的高考題和我們平時的模擬考試,我們可以發(fā)現(xiàn)作文批改主要存在以下十大錯誤:

    1.形容詞和副詞的誤用。

    如exciting和excited、hard和hardly、possible和possible、here和there等等,還有形容詞和副詞的比較級和最高級形式。

    2.濫用單數(shù)和復數(shù)名詞。

    例如,在severe、many、variety、distinct、aFew、oneof等后面,常用名詞復數(shù)形式,在every和each后面常用單數(shù)形式。

    3.代詞的誤用。

    例如濫用you和your、it's和its、it和they或them、one和ones、賓格(如me)和反身代詞(如myself)。

    4.介詞的誤用、缺失或冗余。

    常見的誤用包括in和on、to和for、instead和insteadof、because和becauseof等。

    5.時態(tài)錯誤。

    閱讀文章時,一定要對文章有一個整體的看法,并檢查上下文中的時態(tài)是否一致。

    6.誤用連詞。

    例如誤用or和and、誤用and和but、誤用so和but、誤用because或since與so、誤用though與but等。

    7.動詞第三人稱單數(shù)形式。

    8.濫用一些固定結構。

    例如,so.that被誤用為very.that,too.to被誤用為very.to、as.as被誤用為so.as等。

    9.定語從句中關系詞的誤用。

    10.一些常用詞的誤用。

    例如,what和how、except和except、any和some以及它們的復合詞,例如任何東西和某事、任何地方和某處都會被混淆。

    修改完后,再回去重讀全文,看看修改后是否能讓語氣流暢、時態(tài)一致、合乎邏輯。通過重讀一遍,可以重點關注第一次修改時做得不好的地方,認真復習,讓答案更加準確。

    在日常學習中,一定要注重語感的培養(yǎng)。英語學習的根本任務是學習語言,而語言學習的基礎在于學習和獲得語感。語感一旦形成,就會為英語學習打下良好的基礎。

    語言是學來的,所以要學好一門語言,必須多閱讀、多記憶,尤其是記憶,這是習得語言最重要的途徑之一。

    糾正一個句子。(以下各句有錯誤,請指正)

    1.現(xiàn)在人們從電視中獲得很多信息。

    2.德國是歐洲國家。

    3.他們不想讓我在家里做任何工作。

    4.昨天我見到了我父親的一位老朋友。

    5.男孩女孩們,不要灰心。下次做得更好。

    6.它們的大小不同。

    7.這個地方如此美麗,你一定要去看看。

    8.我們的天氣真糟糕!

    9.事情發(fā)生在歐洲國家法國。

    10.突然我在人群中看到了我的英語老師。

    11.昨晚我們玩得多開心?。?/p>

    12.我們將一起度過三天假期。

    13.我開始明白賺錢不容易。

    14.有些家長認為女孩上學沒有什么用。

    15.當他買了巧克力蛋糕時,他把它們放在一個秘密的地方。

    16.有一天,我寫了一個小故事,拿給我的老師看。

    17.做任何事情之前我們應該三思而后行,這一點很重要。

    18.卡車行駛得太快,司機無法控制。

    19.我道歉并控制自己處于最佳狀態(tài),直到晚餐開始。

    20.我們必須參加社會實踐,為我們的未來做好準備。

    21.老師沒有懲罰我作弊,而是給了我第二次機會。

    22.亨利不喜歡他的車,它的性能很差,而且經(jīng)常拋錨。

    23.我讓她洗的褲子口袋里有一張五英鎊的鈔票。

    24.人們很難在那里釣魚。

    25.我參觀了一個四面環(huán)山的地方。

    26.我相信你會找到一個你喜歡的。

    27.昨天他打破了窗戶。

    28.他的眼鏡丟了,沒有眼鏡他就看不見了。

    29.霧都孤兒,故事的主人公,他是一個孤兒。

    30.首先要從農場或商店中選擇一棵樹。

    31.她從來沒有足夠的時間去做她想做的事。

    32.我發(fā)現(xiàn)自己性格上有一個缺點。

    33.我們必須改掉壞習慣。

    34.我贏與否并不重要。

    35.美國人喝的咖啡比任何國家的人都多。

    36、發(fā)展將給我們帶來更多的希望和機遇。

    37.奧運會每四年舉行一次。

    38.一個夏天,費恩出國旅行。

    39.我希望你盡快考慮我的請求。

    40.我知道您對人權特別感興趣。

    41.沒有空氣和水,也就沒有生命。

    42.好東西太多了,我不知道該選什么。

    43.他決定經(jīng)常旅行并盡可能多地參觀新的地方。

    44.我看東西不像以前那么清晰了。

    45.里面的水太臟了,而且味道很難聞。

    46.我非常感謝你的幫助。

    47.你總是給予我特別的關注并激勵我。

    48.直到半夜,雨才停。

    49.這臺新計算機給國內外人民帶來了很大的幫助。

    50.如果他想生活舒適,他就必須工作。

    51.她是一個勇敢而誠實的女孩。

    52.制定計劃比執(zhí)行計劃容易得多。

    53.我準備考試比以前方便了。

    54.他給了我一份價值1500萬美元的訂單。

    55.這棵樹被放入一個圣誕支架中,該支架將樹筆直地支撐起來。

    56.在大學里教孩子英語是否如您所期望的那樣感興趣?

    57.昨晚我們有客人以前沒有入住過。

    58.我們都很活躍,活動很愉快。

    59.如果你不想坐出租車,你可以坐公共汽車去。

    60.我們的城市是一座現(xiàn)代化城市。它成立于20世紀80年代初。

    61.壞習慣不會突然出現(xiàn)。

    62.我重感冒已經(jīng)一周了,還無法擺脫。

    63.沿著路走,你就會找到商店。

    64.我毫不猶豫地沖過去,跳進水里,向他游去。

    65.你必須盡一切努力幫助他們。

    66.當兔子看到危險的東西時,它就會逃跑。

    67.它的尾巴是白色的,奔跑時上下移動。

    68.想也許我太累了,我站起來準備睡覺。

    69.我經(jīng)常很累,看電視也不費力。

    70.小女孩帶著剩下的錢趕緊回家了。

    71.他的年輕病人很快就能站起來并再次奔跑。

    72.他們很友善地在車站接我并開車送我去他們家。

    73.她非常喜歡這本書并給全班同學朗讀。

    74.有超過1000名學生參加。

    75.周六的聚會上可能有食物嗎?

    76.請原諒我們無法向您告別。

    77.他花幾個小時打電話,與朋友交談。

    78.房間里擠滿了人,很擁擠。

    79.面試時有很多人等待面試。

    80.火箭需要十萬年才能到達那里。

    81.學校前面曾經(jīng)有一座教堂。

    82.祝愿你工作順利!

    83.你能做的就是鼓勵他、表示理解并給他提供建議。

    84.星期五下午,一些學生參加了演講活動。

    85.幾周后,這個故事又回到了她的手中。

    86.上周日早上我起得很早,天氣很好。

    87.我以最快的速度沖出了家門。

    88.有必要決定什么值得注意。

    89.入學后我在語法上遇到了困難。

    90.她幾乎無力承擔醫(yī)療費用。

    91.但我們似乎沒有太多時間在一起聊天。

    92.他因為他的所作所為而受到懲罰。

    93.冰不夠厚,我們無法滑冰。

    94.一刻鐘前我把行李交給你了。

    95.我寫信是為了感謝您的幫助。

    96.他打算不早于那個時間來。

    97.今天下午我們必須回學校

    98.雖然他是個孩子,但他懂得很多。

    99.由于長期生病,所以她落后于同學。

    100.以為自己正好沒有工作可做,就回家了。

    答案

    1-5信息-信息;德國-德國;家;父親的;父親的;心-心;

    6-10個尺寸;一個地方;刪除一個;一個-一個;刪除一個

    11-15美好時光;為期三天;接下來是它;思考然后它;他們-它;

    16-20顯示后,添加;想了想,加上;控制好后,添加;我自己;我們——我們自己;

    21-25懲罰后加我;那個;刪除它;一些-任何;哪里-哪個;

    26-30刪除;當-那;他們-哪個;刪除他;兩者都不是;

    31-35那什么;那是什么;什么-如何;那個-是否;在任意之后添加其他;

    36-40多多;每一個;每一個;A-一;可能——可能;特別地——特別地;

    41-45也——要么;要么;太一般了;例如;清楚-清楚;可怕的——可怕的;

    46-50好得多;特別特別;后面是“不”;偉大——偉大;舒服——舒服;

    51-55誠實——誠實;容易——更容易;接下來是更多;值得的;值得的;筆直——筆直;

    56-60有興趣-有興趣;之前-之前;刪除很多;不會-不會;添加在It之后;

    61-65添加先做后做的習慣;抓住-有跟隨-跟隨;匆匆忙忙;添加到can之后;

    66-70次往返;移動——移動;思考——思考;觀看觀看;剩下的——剩下的;

    71-75跑跑;駕駛-駕駛;讀——讀;出席——出席;它在那里;

    76-80not后加being;談話——談話;填充-填充;至,添加為;成本承擔;

    81-85擁有者;希望-愿望;鼓勵——鼓勵;內-開;事中-事后;

    86-90刪除;添加“通知后”和“退出后”;刪除到;刪除

    91-95刪除關于;在后面加上“因為”;滑冰后添加;刪除

    除at;with-for;

    96-100as-than;刪除back;刪除but;刪除so;刪除and;

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