包含學(xué)習(xí)方法就是天賦的詞條
本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法就是天賦，以及對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、高中靠的是努力還是天賦
- 2、很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)要靠天賦而不是努力和方法,對(duì)此你怎么看?
- 3、學(xué)習(xí)好是天賦嗎?
- 4、為什么會(huì)有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)要靠天賦,而不是努力和方法?
- 5、正確的學(xué)習(xí)方法比天賦更重要,對(duì)嗎?
- 6、學(xué)霸靠的是天賦么?為什么有人說(shuō)多做題就能成學(xué)霸?
高中靠的是努力還是天賦
1、高中靠的是天賦。首先，從所學(xué)的科目上來(lái)說(shuō)，高中時(shí)期要學(xué)習(xí)的科目在數(shù)量上就碾壓初中，初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量。拿小巫見(jiàn)大巫來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)。
2、如果我說(shuō)主要是靠天賦，肯定許多人是不同意的。但我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，總是考第一的孩子，就是靠天賦的。我中學(xué)進(jìn)的是本地的重點(diǎn)高中，在班上，我的成績(jī)一直是穩(wěn)定保持在后十名的位置。
3、排名在前的高中生基本上都是靠努力，如果說(shuō)靠天賦那也就是極個(gè)別現(xiàn)象。天賦只有少數(shù)人有，天賦基本上都是在某個(gè)特定領(lǐng)域比較出眾而不是全方面都出眾。
4、我覺(jué)得高中還是靠自己努力的。其實(shí)天賦這個(gè)東西并不是人人擁有且能帶來(lái)好運(yùn)的。有天賦固然可能是你輕松一點(diǎn)，但是有天賦，不努力學(xué)習(xí)，最終還是一事無(wú)成。已經(jīng)到了高中，證明你原來(lái)都是一直在努力學(xué)習(xí)了的。
很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)要靠天賦而不是努力和方法,對(duì)此你怎么看?
很多人在為自己的學(xué)習(xí)不好而找借口。這個(gè)道理其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粋€(gè)人本身的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是你也不夠努力，所以他會(huì)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不好的原因是因?yàn)樽约旱奶熨x比較差。
他都聽(tīng)不懂，這不是后天你努力就可以的，所以天賦努力還要重要。三。
為什么呢？因?yàn)榫褪聦?shí)而言，天賦的確是存在的，并且肯定對(duì)學(xué)習(xí)有影響。能考上清華北大的孩子，首先肯定在一些方面存在過(guò)人的地方，比如說(shuō)學(xué)習(xí)方法、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)然比較能拿的出來(lái)吹的，就是智商高。
答案肯定是否定的，沒(méi)有天賦的人可以通過(guò)自己的努力獲得成功，大家都知道，仲永就是有天賦的人，但是后期他因?yàn)椴缓线m的學(xué)習(xí)方法，然后就泯然眾人，所以說(shuō)天賦其實(shí)并不能決定什么，有天賦的人也需要努力。
天賦是自身的，努力需要靠自己。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的天賦并沒(méi)有別人那么好的時(shí)候，那么我們就只能依靠自己，讓自己不斷的去努力，不斷的去追求，來(lái)找到自己的人生方向，這樣才更有利于提升我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
學(xué)習(xí)好是天賦嗎?
學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子不一定有天賦 其實(shí)天賦并不是說(shuō)智商高，而是孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠很快的接受新知識(shí)，并且能夠把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
我覺(jué)得不是，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也很重要。985，211的博士碩士的畢業(yè)生，基因那么好，他的孩子也不是都能進(jìn)985，211學(xué)府。所以好的學(xué)習(xí)習(xí)慣加上天資聰明才無(wú)敵。
學(xué)習(xí)本身是自帶加速度的 其實(shí)在很多情況下，我們所謂的“天賦”，其實(shí)應(yīng)該叫“偽天賦”才對(duì)。那些讓“學(xué)神”們用更少的付出得到更好的成績(jī)的因素，可以歸結(jié)為兩類：學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維習(xí)慣。
為什么會(huì)有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)要靠天賦,而不是努力和方法?
1、天賦很重要，像NBA球員身體硬件條件不達(dá)標(biāo)，很難選中，但放長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，如果不夠努力和科學(xué)訓(xùn)練，再好天賦的運(yùn)動(dòng)員均會(huì)泯然眾人矣。
2、每個(gè)人天賦點(diǎn)不同我們每個(gè)人都有自己適合的專業(yè)，不是所有人都適合學(xué)習(xí)。只是說(shuō)學(xué)文化的門檻很低，每個(gè)人都可以學(xué)。所以講究適齡兒童都要去學(xué)文化。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)不止是學(xué)文化，學(xué)什么都是學(xué)。
3、天賦是自身的，努力需要靠自己。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的天賦并沒(méi)有別人那么好的時(shí)候，那么我們就只能依靠自己，讓自己不斷的去努力，不斷的去追求，來(lái)找到自己的人生方向，這樣才更有利于提升我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、努力的確很重要，但是努力很重要是建立在你有天賦這個(gè)前提上的，就好比說(shuō)，是活著重要還是吃飯重要，不吃飯不能活，但是，如果是已經(jīng)沒(méi)有生命，死掉的人，吃飯是沒(méi)意義的。前提活著，就是天賦，吃飯就是努力。
正確的學(xué)習(xí)方法比天賦更重要,對(duì)嗎?
1、談到學(xué)習(xí)的話，我個(gè)人認(rèn)為，還是智力因素更為重要。很多人都說(shuō)過(guò)，“學(xué)習(xí)，是一門藝術(shù)”，沒(méi)有人天生下來(lái)就知道如何學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷自我發(fā)展的過(guò)程中，我們掌握了學(xué)習(xí)的技藝。
2、所以說(shuō)，學(xué)習(xí)好不是靠天賦，而是有正確的方法。《認(rèn)知天性》教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理—如何有效學(xué)習(xí)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松、更加科學(xué)并且能夠很快地掌握到事物與事物之間的聯(lián)系。
3、所以這兩者并沒(méi)有哪一者更為重要，只能說(shuō)在有學(xué)習(xí)天賦的基礎(chǔ)上努力，會(huì)有更好的成績(jī)，但這并不代表埋頭苦學(xué)所帶來(lái)的成績(jī)就不如他人。
4、天賦重要還是學(xué)習(xí)重要？我認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，勤奮比天賦更重要。畢竟，天才是少數(shù)。大多數(shù)人都是普通人。此外，如果天才不努力學(xué)習(xí)，他最終會(huì)成為普通人。
5、我的回答是，天賦因素很重要的，但他它不是學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素。而后天的努力才是學(xué)習(xí)成績(jī)的決定性因素。不可否認(rèn)，一個(gè)人有具有某種天賦，為后來(lái)的成功提供了巨大的可能性，后天又選擇正確的努力方向，是很容易獲得成功的。
學(xué)霸靠的是天賦么?為什么有人說(shuō)多做題就能成學(xué)霸?
1、頂尖學(xué)霸大多是天賦異稟。成為學(xué)霸天賦是主要的原因，比如有些人背課文總背也背不完整，有些人只要看一遍就能把語(yǔ)文背下來(lái)，這就是天賦，也就是我們常說(shuō)的學(xué)習(xí)能力。
2、個(gè)人認(rèn)為名校的學(xué)霸其實(shí)并非是單純依靠天賦，更多的應(yīng)該是依靠自身的努力。當(dāng)然，學(xué)霸中的學(xué)霸則應(yīng)該是天賦+努力。故而，如若要想成為一名學(xué)霸，能有天賦是最好的，如若沒(méi)有的話，也不要?dú)怵H，更要加倍努力才是。
3、大家覺(jué)得，學(xué)霸靠的是努力，作為學(xué)渣逆襲：有規(guī)律合理安排時(shí)間，長(zhǎng)方案，短分配，在制定一個(gè)相對(duì)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的前提下，一定要制定一個(gè)短期內(nèi)個(gè)人目標(biāo)，這一目標(biāo)要契合自身的具體，經(jīng)過(guò)努力其實(shí)是可以達(dá)到的。
4、排名前1%的學(xué)霸，靠的是努力還是天賦呢？大部分這種學(xué)霸靠的都是天賦，不是努力，因?yàn)橛械臅r(shí)候人的努力是有上限的，不是你努力就一定會(huì)成功，也不是你努力了你就能做到某些事情，他與個(gè)人的天資有很大的關(guān)系。
5、我覺(jué)得學(xué)霸大多天賦異稟，天賦是他們的基礎(chǔ)，后天的努力只是輔助作用。沒(méi)有基礎(chǔ)，再多的努力也達(dá)不到這樣的高度。每個(gè)班里總有一兩個(gè)不同的孩子。這樣的孩子是別人羨慕的對(duì)象。
6、學(xué)習(xí)自覺(jué)肯吃苦，能專注的學(xué)習(xí)。學(xué)霸專注學(xué)習(xí)的時(shí)候電視手機(jī)不看、游戲不玩，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。而學(xué)渣上課走神，遇見(jiàn)點(diǎn)困難就放棄，就算智商再高的天才不專注，不能高效的學(xué)習(xí)，最后只能淪為學(xué)渣。
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