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    高考查成績(jī)的晚上,我依然記憶猶新(高考查成績(jī)的晚上能查嗎)

    發(fā)布時(shí)間:2024-11-07 01:11:32 學(xué)習(xí)方法 844次 作者:合肥育英學(xué)校

    高中:家長(zhǎng)如何成為孩子學(xué)習(xí)的好輔導(dǎo)員

    到了高中,我改變了策略。他初中的時(shí)候,我們?cè)诩医o他不懂的知識(shí)點(diǎn)講解。至少我們還能做到。但到了高中,我們卻做不到。有些知識(shí)連家長(zhǎng)都看不懂。

    高考查成績(jī)的晚上,我依然記憶猶新(高考查成績(jī)的晚上能查嗎)

    堅(jiān)持做好后勤保障。除了提供后勤保障外,我們還盡力安撫兒子的情緒,保證他每天都開(kāi)開(kāi)心心。為了方便兒子上學(xué),我們用三年時(shí)間花了6萬(wàn)元在學(xué)校對(duì)面的小區(qū)租了一套房子。這個(gè)小區(qū)就在學(xué)校的馬路對(duì)面,步行只需5分鐘,非常方便。我們要求兒子午餐和晚餐在學(xué)校吃,晚上學(xué)習(xí)完回家休息。其實(shí)主要目的就是隨時(shí)觀察孩子的情緒變化。晚上回來(lái)可以補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng),了解一下他的學(xué)習(xí)情況。應(yīng)該說(shuō),租房子是非常有必要的。我們很早就租了它。過(guò)年的時(shí)候,我們?nèi)タ戳朔孔?,選了最好的位置和樓層。為了舒適,我們要求的是三房?jī)蓮d的房子,以免讓孩子們感到壓抑。

    堅(jiān)持把學(xué)習(xí)留給孩子。高中時(shí),我們的要求是兒子要自己學(xué)習(xí),有問(wèn)題就問(wèn)老師。孩子一定要了解自己課程的優(yōu)缺點(diǎn),合理分配時(shí)間。所有他不懂的知識(shí)都必須在學(xué)校里消化和理解。因?yàn)槭亲詫W(xué)班,所以我兒子的老師都是最好的。每節(jié)課的老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要你向老師提問(wèn),老師都會(huì)耐心解答。我建議兒子每次提問(wèn)之前,不要只聽(tīng)老師說(shuō)的話。他必須盡力先做,力所能及的事情去做。他根本不能什么都不做就去問(wèn)老師。同時(shí),在向老師咨詢的時(shí)候,要告訴老師自己的解題思路,讓老師不僅告訴你正確答案,還要根據(jù)你自己的想法給你答復(fù)。這樣一來(lái),一來(lái)可以節(jié)省時(shí)間,二來(lái)孩子可以和老師互動(dòng),知識(shí)會(huì)更加扎實(shí)。另外,我要求兒子在學(xué)習(xí)過(guò)程中如果需要幫助,首先要了解自己對(duì)哪些幫助沒(méi)有掌握好,需要哪些幫助。這樣,我們提供的幫助就會(huì)更有針對(duì)性,效果自然也會(huì)更好。

    堅(jiān)持要求父母制作有用的補(bǔ)充劑。由于高中的一些課程我還是懂的,所以我先熟悉一下每節(jié)課的目錄,然后回家和兒子交流,看看哪些章節(jié)掌握得不好。然后我就在網(wǎng)上找了一些這類知識(shí)的練習(xí)題來(lái)強(qiáng)化。實(shí)踐。這些都是日常任務(wù)。每次考試后,我們都會(huì)和兒子一起分析每節(jié)課的錯(cuò)誤,看看是因?yàn)榇中倪€是真的不稱職。如果我們確實(shí)無(wú)能,我們就用上面的方法來(lái)加強(qiáng)它。訓(xùn)練結(jié)束后,把因粗心、誤讀而丟掉的分?jǐn)?shù)加起來(lái),給兒子看。如果不出現(xiàn)這些錯(cuò)誤,排名會(huì)更高,養(yǎng)成他認(rèn)真做題的習(xí)慣。在這里我再說(shuō)一句,我們從來(lái)不單獨(dú)制作錯(cuò)題本。如果我們不會(huì)什么,我通常會(huì)在短時(shí)間內(nèi)下載相同的題庫(kù),讓我的兒子練習(xí),直到?jīng)]有問(wèn)題為止。也就是說(shuō),如果有錯(cuò)誤,我會(huì)立即更改。

    堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。高考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。六門課程中任何一門出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)。選好課程后,我們和兒子進(jìn)行了一次長(zhǎng)談,重點(diǎn)對(duì)這六門科目進(jìn)行了一一分析。確定哪些科目是他的強(qiáng)項(xiàng),哪些科目是他的弱點(diǎn)。我兒子的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一直都很好。其中,物理一直是他的特長(zhǎng)。記得高中27次考試中,他物理考滿分7次,預(yù)科第10名20次??傮w(包括后期成績(jī)))可以保持在97以上,所以我們少講物理,讓他自由發(fā)揮。他的數(shù)學(xué)其實(shí)還不錯(cuò),但是在很難的題上也有錯(cuò)誤。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我專門在網(wǎng)上找了一些習(xí)題,包括所謂的江蘇格軍的題,一一打印出來(lái),讓他思考,構(gòu)建自己的解決方案。問(wèn)題思維模式。對(duì)于化學(xué)和生物,我遵循難度模塊化的原則,有意識(shí)地找一些省份不同的習(xí)題讓他做。畢竟,如果將他這兩科做的題轉(zhuǎn)化成我自己的記憶,對(duì)于下一步的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

    個(gè)人上英語(yǔ)課的經(jīng)歷。其實(shí)我兒子的英語(yǔ)在初中一直都很好,高一也是如此。他能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)保持在135以上(滿分150分)。當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有引起足夠的重視。他發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)連續(xù)幾次測(cè)試都在110到120之間。后來(lái)我打電話咨詢了老師,老師說(shuō)我兒子的數(shù)理化成績(jī)很好,而且還喜歡解決問(wèn)題。因此,在英語(yǔ)課上,他經(jīng)常帶領(lǐng)一群學(xué)生做數(shù)理化題,而不是聽(tīng)英語(yǔ)課。由于這個(gè)班的孩子比較強(qiáng)勢(shì),老師也不好意思訓(xùn)斥他們。我在高二期末發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。時(shí)間太緊迫了。我感到了壓力。我很擔(dān)心在高三這么緊張的時(shí)期我能否把兒子的英語(yǔ)提高到135以上。其實(shí)事情到了這個(gè)地步,不好的結(jié)果就已經(jīng)出現(xiàn)了。記得當(dāng)時(shí),高三的聽(tīng)力考試是提前進(jìn)行的。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,他的聽(tīng)力卻沒(méi)有獲得滿分。他是班上為數(shù)不多的沒(méi)有獲得滿分的學(xué)生之一。那個(gè)時(shí)候,看得出來(lái),他的心情非常郁悶。我自然更加著急了。但此時(shí)此刻我必須采取行動(dòng)。我一定要把筆試失去的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)拿回來(lái)。我果斷關(guān)注了“高考英語(yǔ)”、“英語(yǔ)隨筆”、“維克多英語(yǔ)”、“C級(jí)英語(yǔ)”、“高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)站”、“Englishcore”等公眾號(hào)。那天晚上我就回家看這些公眾號(hào)每天發(fā)布的文章和練習(xí)。它必須完成。同時(shí),省試題按照閱讀理解、7選5、完形填空、語(yǔ)法填空等類別從網(wǎng)上打印出來(lái),每天進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練。說(shuō)實(shí)話,我高三回家后,英語(yǔ)占據(jù)了我大部分的時(shí)間。印刷品高近2米。天道酬勤,兒子高考英語(yǔ)考了139分。如果加上意外聽(tīng)力損失的1.5分,就達(dá)到了140.5,基本符合我們的預(yù)期。

    下載提高兒子英語(yǔ)水平的材料

    下載提高兒子英語(yǔ)水平的材料

    下載提高兒子英語(yǔ)水平的材料

    關(guān)于高中各科目的安排。以我?guī)鹤拥慕?jīng)歷來(lái)看,想要提高綜合成績(jī),可以先突破英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科。英語(yǔ)需要記憶,數(shù)學(xué)需要思考。兩者同時(shí)提升,相輔相成。上面已經(jīng)提到了英語(yǔ)的學(xué)習(xí),至于數(shù)學(xué),如果你有所突破,對(duì)科學(xué)思維的建立是非常有利的,對(duì)你物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助。我們對(duì)中文沒(méi)有發(fā)言權(quán),也沒(méi)有學(xué)好。我們努力了一段時(shí)間,但結(jié)果很一般。但作為一個(gè)父親,我始終相信我的兒子能夠?qū)W好中文。他最終沒(méi)有成功的主要原因是他對(duì)中文根本沒(méi)有興趣,并且從心底里抵制中文。我兒子一直認(rèn)為中文的答案是“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”?!皼](méi)有完全正確的答案”,“只有不同意見(jiàn)的答案”。如果你心里很矛盾,你就不會(huì)真誠(chéng)地去學(xué)習(xí)和背那些東西,你的成績(jī)自然也不會(huì)提高。這三年來(lái),兒子對(duì)語(yǔ)文的思考和精力大概只有高四第一學(xué)期的一個(gè)月。后來(lái),當(dāng)我看到語(yǔ)文已經(jīng)沒(méi)落的時(shí)候,我就默許了,不再做語(yǔ)文了,把有限的精力投入到其他科目上?;瘜W(xué)、生物等課程。

    總之,對(duì)于選擇大理的孩子來(lái)說(shuō),我認(rèn)為重要性和提高程度的順序是:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、語(yǔ)文。無(wú)論你在這些課程中做什么,應(yīng)該說(shuō),只要你努力并使用正確的方法,都是可以趕上的。每個(gè)孩子都要相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,每個(gè)家長(zhǎng)也要給孩子足夠的信任!

    高中第一學(xué)期歷次考試

    高中第二學(xué)期歷次考試

    高中第一學(xué)期歷次考試

    高中第二學(xué)期歷次考試

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