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    諸暨中學(xué)學(xué)霸(諸暨中學(xué)喜報)

    發(fā)布時間:2024-04-08 10:07:41 課外活動 157次 作者:合肥育英學(xué)校

    6月21日晚,諸暨市中考成績揭曉!

    其中,諸暨市的兩名女同學(xué)取得了優(yōu)異的成績!朋友圈里不少人都在恭喜他們倆。

    諸暨中學(xué)學(xué)霸(諸暨中學(xué)喜報)

    海亮教育天馬初中912班梁雨馨:總分731!

    榮懷初中902班陳文驥:總分730分!

    海亮學(xué)子梁語欣:

    從小不上補(bǔ)習(xí)班,最愛彈鋼琴!

    海亮教育天馬初中912班學(xué)生梁雨馨,總分731分!

    她各科成績分別是:語文135分、數(shù)學(xué)144分、英語114分、科學(xué)192分、社會學(xué)97分、體育49分。

    梁雨馨的家鄉(xiāng)在湖北。2003年,她隨父母定居諸暨店口。母親是一名企業(yè)高管,父親也在一家私營公司工作。

    她性格沉穩(wěn),比較低調(diào)。中考結(jié)束那天,她估計自己的成績在七百分左右。同學(xué)們都說試卷很簡單,但她覺得有點難。

    6月21日7點左右,梁雨馨在家和父母一起檢查成績。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己考了731分時,她非常高興。同學(xué)們紛紛發(fā)微信祝賀她。

    昨晚我把朋友圈的餐券刷爆了

    她說:“運(yùn)動被扣了一分,很遺憾,因為當(dāng)時我正值經(jīng)期,跑步時表現(xiàn)不佳。”

    梁雨馨在學(xué)習(xí)上有自己的方法和想法。她習(xí)慣于對錯誤的題目進(jìn)行梳理、分類,并反思自己錯誤的原因。分類后多復(fù)習(xí),考前重點練習(xí)錯題。

    梁雨馨沒有學(xué)術(shù)傾向,但她唯一的缺點就是寫得太快。她寫得越快,她的字就越不規(guī)則。

    班主任楊丹琪是一名語文老師,經(jīng)常提醒她字跡要端正,寫得慢,不能扣分。因此,在考語文的時候,梁雨馨寫得很認(rèn)真,一筆一畫。

    梁雨馨本人

    楊老師說梁雨馨心態(tài)很好。她可以自己調(diào)整自己的心態(tài)。成績好的時候她不會沾沾自喜,但成績下降的時候她會暗自努力。

    梁雨馨從小學(xué)起就開始參加興趣班。她學(xué)過鋼琴、繪畫、舞蹈,但文化課沒有輔導(dǎo)。她最大的愛好是彈鋼琴,已經(jīng)通過了10級。

    梁雨馨非常熱愛鋼琴。當(dāng)她考完第三次數(shù)學(xué)考試時,她看到大廳里有鋼琴,上前彈奏了《秋日私語》,緩解了她緊張的情緒。

    梁雨欣是一名宿舍學(xué)生,每月有4天待在家里。她從不熬夜學(xué)習(xí),但有時有時間就會熬夜打游戲、翻翻《盜墓筆記》。

    “每次放假回家,我們都不會給她太大的壓力,她只需要完成作業(yè)就可以了?!绷河贶暗膵寢屨f道。

    7月6日,梁雨馨將就讀海亮中學(xué),距離暑假只剩下半個月了。另外,她的父母工作忙,沒有時間安排旅行。接下來,她只想在家彈鋼琴、玩游戲、放松一下。

    榮懷學(xué)子陳文吉:

    曾經(jīng)也有小情緒,喜歡踢足球!

    榮懷初中902班陳文驥同學(xué),總分730分!

    她各科成績分別是:語文132分、數(shù)學(xué)146分、英語118分、科學(xué)190分、社會學(xué)94分、體育50分。

    小編聯(lián)系她的時候,她正在家里和父母在一起。從電話里就可以看出,一家人都很幸福!

    陳文姬告訴小編,她很興奮,因為這次中考她表現(xiàn)得異常出色!

    陳文驥和父母去五泄旅游

    雖然官方查詢中考成績的時間是昨晚七點,但晚上六點,陳文霽就獨自在房間里提前查看成績網(wǎng)站。6點30分左右,成績出來了,730分!

    陳文霽說,她之前就聽說中考能考到730分非常難得,所以她感到很高興,并立即與媽媽分享了這個成績。

    陳文驥本人

    陳文姬是諸暨人,但她在上海上小學(xué)。六年級時,她轉(zhuǎn)學(xué)到諸暨上初中。

    初一的時候,陳文驥覺得學(xué)習(xí)是一件可以輕松做的事情。因為上海小學(xué)六年級的學(xué)生已經(jīng)快把初一年級的內(nèi)容學(xué)完了。剛開始在榮懷讀書時,她覺得英語很好學(xué),但數(shù)學(xué)有點難。

    參加班級活動

    初二的時候,陳文霽遇到了一個難題。由于她性格多愁善感,比較在乎與同學(xué)的關(guān)系,所以情緒有些不穩(wěn)定。這直接影響她的成績。當(dāng)我好的時候,我可以在班上排名第一,但是當(dāng)我不好的時候,我就會跌到第五名。

    陳文驥表示,父母對她的教育比較寬松,建議她不要太在意成績。

    然后有一天,她突然明白了,一些原本糾結(jié)的情緒消失了。安頓下來后,她帶著穩(wěn)定的心情進(jìn)入了初三。

    陳文霽重點關(guān)注的是情感問題。初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)比初二重,但因為她的情緒穩(wěn)定,她的抗壓能力更強(qiáng),學(xué)習(xí)效率更高!

    一段陳文驥在學(xué)?;顒又械淖晕医榻B

    至于學(xué)習(xí)技巧。陳文驥說,自己在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面比較薄弱。她的方法是多回答問題。一旦達(dá)到一定的量,你就會發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的錯誤。找出錯誤的原因,然后梳理解決問題的思路。

    “我覺得解決問題的思路很重要,即使我給出了一個問題的正確答案,但我不明白解決問題的思路,下次我還是不會這樣做當(dāng)我遇到同樣的問題時。”

    當(dāng)遇到特別困難的問題時,她有時會崩潰。但她從不放棄,給自己一些放松的時間,并會繼續(xù)征服。

    陳文驥平時喜歡唱歌自娛自樂。她還喜歡踢足球。她在小學(xué)踢了五年足球,并代表學(xué)校參加市級比賽,榮獲“區(qū)優(yōu)秀球員”稱號。

    她已經(jīng)想好了接下來要就讀的高中,決定選擇榮淮。她說自己的自制力一般,而榮懷的老師又嚴(yán)格,很適合她。

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