復課后課外活動 復課后課外活動有哪些
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于復課后課外活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹復課后課外活動的解答，讓我們一起看看吧。
藝術培訓機構在疫情后如何重生？
謝謝邀請。藝術培訓機構，1、首先留住人，（老師和學生）；2、有好的作品，給學生和家長帶來成就感；3、升學或者好的大師推薦
留人：老師提高待遇，改善管理水平；學生，增強疫情間聯(lián)系，提高服務質量；
帶來成就感：好的作品，抓住家長的心；參加比賽孩子拿獎，現(xiàn)在可以通過自媒體的點擊量改變學生家長成就感的方向；
升學和大師推薦：好的老師，提高入選機會，推薦到大師能夠更好的融入圈子，學到東西
謝邀
對藝術機構的影響首當其沖是各大畫廊、展覽館及博物館；畫室等培訓機構可以進行線上教學。
針對畫廊、博物館因疫情而停止運營，包括眾多職業(yè)藝術家面臨的困境。
可以通過各美術家協(xié)會代表向政府申請設立公共藝術項目，以幫助并支持新一代的藝術家渡過難關并持續(xù)成長。
這樣做的成功案例有：1933年羅斯福繼任美國總統(tǒng)時，推行的公共藝術機構，簡稱PWAP。幫助了一萬多名失業(yè)藝術家。這個項目實現(xiàn)了藝術家有一份固定的工作和收入，雖然是僅存幾個月的短暫藝術機構。但它背后帶來的潛在影響是巨大的！雇傭的3749名藝術家，得到極大的鼓舞和創(chuàng)作動力，總共完成了15663件公共藝術品。這一行為為美國的藝術史上留下了大量寶貴財富，涌現(xiàn)了世界聞名的藝術家，把美國藝術的繁盛推到頂峰。藝術的繁盛又直接促進經(jīng)濟文化的發(fā)展。
這是一件持久而雙贏的事情！
就目前的處境，政府無論是政策還是經(jīng)濟上幫助和扶持藝術機構，都是在真正意義上幫助和關心藝術家。讓藝術深入每一個人的生活。
第二：網(wǎng)絡信息時代的高速發(fā)展，博物館等藝術機構需要轉移至網(wǎng)絡平臺才能發(fā)揮其作用，做到足不出戶知天下，云游世界博物館！以開放式的、不停歇的心態(tài)持續(xù)為人們提供一流的藝術品。
第三：藝術機構離不開媒體，我相信藝術機構及媒體自身，都具有應對逆境的能力，無數(shù)的事例來說明：中國文聯(lián)協(xié)同藝術家再創(chuàng)作，文藝志愿者拉近人與人之間的距離，全國藝術家為抗疫進行創(chuàng)作，留下打動人心的瞬間，全國人民通過藝術心手相連??
每一次逆境我們都挺過去，迎來了百花齊放！所以我相信疫情過去，一定是繁花盛開！
2020由疫情導致的這一段特殊假期，通常由畫廊及藝術機構、藝博會等組成俗稱為藝術品“一手流通”的一級市場充滿了未知?！坝^望”“取消”已成為藝術市場的高頻詞，但選擇“照?！睜I業(yè)的機構也自有其生存之道，在逆市中摸索多種可能。
一份于近期公布的“新冠肺炎疫情對中國藝術行業(yè)的影響”調查數(shù)據(jù)顯示，受疫情影響55.2%的藝術機構或自由職業(yè)者認為，2020年上半年他們收入下降幅度將超過30%。若局勢維持現(xiàn)狀，90.9%的受訪者賬上資金維持不了6個月生存。此外，在2月中下旬前正常開放的畫廊、藝術機構大約占30%。雖然多數(shù)機構選擇無限期推遲或者取消原有的展售計劃，但依然有部分經(jīng)營者有“照常”持續(xù)的勁頭。
“春節(jié)假期至今的線下銷售受到了影響，但線上依舊保持了令人滿意的銷量。今年情人節(jié)的情況較去年有了很大增長”。
不論藝術區(qū)內(nèi)外，“線上”成為了一級藝術市場從業(yè)者們口中的高頻詞。對于“藝術行業(yè)需馬上解決的迫切問題是什么”的調查，位列第二的回答是“尋找新的市場及運營方式，傳統(tǒng)的線下展覽轉變?yōu)榫€上展覽”。
然而也有部分畫廊及藝術機構對“線上”持有謹慎態(tài)度。畫廊的風格并不符合線上銷售的模式，因此對他們來說暫時沒有其他的渠道可以銷售作品。“現(xiàn)在畫廊沒辦法進行線下的銷售，肯定要想一些其他的變通模式。比如我們現(xiàn)在展開做線上銷售有關的工作。但是除此之外，畫廊目前能做的還很有限?；旧隙际堑却樾魏棉D，重新開始舉辦展覽?！?p style="text-align:center">
在業(yè)界人士看來，市場的重啟除自救之外，還需要“政策幫扶”與“抱團取暖”。
特別的2020年，我們過著漫長的暑假，全民成廚師，老師成了主播，家長成了班主任，孩子開始主動要去上學了。
對于很多藝術機構來說，我們正在經(jīng)歷最痛苦的時期，每天早上起來第一眼就是看新聞數(shù)據(jù)。特別是對于創(chuàng)業(yè)不久的機構，更是一場災難性的打擊。
我們不同于K12那樣的剛性需求，不同是美術、舞蹈、鋼琴、音樂等等，素質類教育很難去做到線上的完美教學。個人覺得應該樂觀一些，這樣的情況，線上很難代替實體，而且疫情終將會過去。我們將迎來春暖花開。
市場營銷將是我們與同行打響的最激烈的“戰(zhàn)爭”，市場推廣是我們開學迎“戰(zhàn)”的第一步，有以下建議給到大家；
第一、疫情期間刷存在感，提升知名度
我們可能沒有辦法像K12那樣進行線上教學，但是我們也可以通過線上來和大家互動，保持聯(lián)系，告訴大家，我們機構還在。并且可以通過衛(wèi)生知識、疫情知識等內(nèi)容納入公眾號，讓家長閱讀和轉發(fā)。
第二、提前設計好開學海報，產(chǎn)品結合疫情影響的主題
前做好準備，不然到國家通知后，再設計，就比同行又晚了一步。海報主題呢，建議與疫情影響有關。比如你是做舞蹈、跆拳道等項目的，可以與健康、健身、提升身體素質的主題掛鉤；如果是美術，鋼琴，可以與讓孩子動手，提升思維與審美，告別快樂的小肥宅等
第三、宣傳人員提前準備，做好營銷話術和物料準備
開學后，學校門口應該會被各大機構擠爆。如果還是普通的話術“美術，了解一下”寶貝有學舞蹈嗎？等，如果還是普通的氣球、筆記本、玩具等物料；這樣很容易讓家長一眼而過，產(chǎn)生不了效果。所以建議大家可以根據(jù)機構的實際情況，做出調整。
第四、及時跟進
市場引流的客戶信息，應該及時跟進。開學季，是搶客戶的時候，你不跟進，同行就會跟進?？赡荛_學后，不會立刻產(chǎn)生太多的報名客源。但是及時跟進，首次接觸，同樣可以增加知名度，以及成交的概率，又回到第一條。品牌本身就是一個面性的工作。
第五、提前做好OMO的準備
今年的新詞OMO，意思為線下融合線上。如果可以，我們可以把我們的部分線下教學服務，移到線上，比如課后作業(yè)、課后檢查、打卡等等。滿足一些暫時不能上課的學員的需求，也可以通過線上來升級品牌和宣傳品牌。為以后的各種可能做準備。
到此，以上就是小編對于復課后課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于復課后課外活動的1點解答對大家有用。