兒子課外活動豐富,兒子課外活動豐富的句子
大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于兒子課外活動豐富的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹兒子課外活動豐富的解答,讓我們一起看看吧。
中學(xué)生為什么要開展課外活動?
1. 體育的活動可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長;文藝、音樂、美術(shù)、手工、春游等活動可以開闊學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生正常、必須的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;演講比賽、故事會、黑板報、手抄報、電腦網(wǎng)絡(luò)等都可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和品位,加強(qiáng)思想品德教育,寓教于樂,好處多多。
2. 課外活動可以讓學(xué)生的時間不用太過單一,每天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),會讓學(xué)生的心理開始慢慢的討厭學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)提不起興趣。課外活動,能夠很好的控制學(xué)生討厭學(xué)習(xí)的心思,而且還能培養(yǎng)學(xué)生的各項發(fā)展呢.
3. 眾所周知,中考的項目有一項是體育,體育也算課外活動呀,要是你不勤加練習(xí)體育,中考時該怎么辦呢。也許你會“臨陣磨槍,不快也光,”但練體育不是一天兩天的事,到那時候,你還怎么補(bǔ)呢?
4. 課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5. 對方說課外活動會影響學(xué)習(xí),但我們班的同學(xué)們喜歡課外活動,成績反而提高了呢。這說明,課外活動是不會影響學(xué)習(xí)的,反而在一定的程度上會提高學(xué)習(xí)成績和質(zhì)量。而且只要勞逸結(jié)合,你的成績是絕對不會下降的。 綜上所述,我方再次堅決強(qiáng)調(diào):小學(xué)生應(yīng)該廣泛開展課外活動,謝謝大家。
豐富的課余生活,你有哪些好做法?
因為上課的時候動手動腦比較多,所以建議課余時間當(dāng)然是外出運(yùn)動一下,不但可以呼吸新鮮空氣,活動筋骨,適當(dāng)?shù)臅裉栠€能有效地保護(hù)眼睛,預(yù)防視力下降。
運(yùn)動的方式可以選擇跳繩,踢毽球,羽毛球等等。
如果是周末或假期可以培養(yǎng)一些興趣愛好,探討海底世界,搜集標(biāo)本,和同學(xué)一起爬山,效游,都是不錯的選擇~
為什么有的小朋友注意力不集中,做完運(yùn)動后注意力好多了?
確實(shí)有研究證明適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動后學(xué)生學(xué)習(xí)時的注意力更加集中,思維也更加活躍,學(xué)習(xí)效果更好,成績也有所提高!原因如下:
第一、通過肢體的運(yùn)動,大腦可以得到短暫的休息,消除腦部疲勞,所以再去學(xué)習(xí)時,注意力更集中,思維更活躍。
第二、通過運(yùn)動,血液循環(huán)加快,腦部供養(yǎng)更加充足,使腦部充滿活力,增強(qiáng)腦部細(xì)胞之間的聯(lián)系,有效地分配注意力,抵御外界干擾。
第三,通過運(yùn)動體內(nèi)能量得到釋放,特別是負(fù)面的不舒服的情緒,比如壓力,緊張等,同時,運(yùn)動時人體還會產(chǎn)生多巴胺—令人愉悅的荷爾蒙,暫時忘記煩惱,這樣心情愉悅地學(xué)習(xí),注意力更集中,效果更好!
總的來說,運(yùn)動對孩子的大腦有很大的促進(jìn)作用,所以為什么腦部發(fā)育不好的寶寶,醫(yī)生都會通過一系列運(yùn)動來進(jìn)行康復(fù)治療。
注意力不集中的小朋友,都可以用運(yùn)動的方式來培訓(xùn)和培養(yǎng)他的注意力,因為運(yùn)動使能讓孩子的大腦分泌多巴胺,讓孩子更快樂,還會產(chǎn)生正腎上腺素,可以大大提高孩子的專注力。
我同學(xué)的兒子今年上二年級,特別調(diào)皮,只要是孩子寫作業(yè)不專心了,我同學(xué)兩口子因為都是大學(xué)教授,他們從來都不會再逼孩子繼續(xù)寫作業(yè),而是馬上帶孩子到樓下操場去踢球,半個小時后回家孩子自己就主動去寫作業(yè),而且效率很高,孩子也很開心。
這就是聰明的父母,懂得心理學(xué)與教育學(xué)的父母,在孩子寫作業(yè)上從不會因為孩子不愿意寫了,而大打出手,而是選擇的正確“曲回路線”,所以,鄰居都會羨慕同學(xué)的兒子,玩也玩了,學(xué)習(xí)還特別好!
同學(xué)兩口子因為是教授,懂得運(yùn)動能更好地分配注意力資源,心理上有一個“注意的支配,”運(yùn)動可以幫助人做好注意的支配,是遵循孩子身心發(fā)展所以他的孩子才會發(fā)展好!
這個也是有科學(xué)道理的!
美國伊利諾伊大學(xué)的科研人員在新一期美國《神經(jīng)學(xué)雜志》上報告說,他們在研究中發(fā)現(xiàn),每當(dāng)參加完體育鍛煉活動后,孩子們學(xué)習(xí)時的注意力更加集中,而且學(xué)習(xí)成績也會更好!
所以各學(xué)校的課程安排都會動靜交替,特別是幼兒園階段更是注重這方面。學(xué)校的體育課、藝術(shù)課、課間操、課后活動等,不僅豐富孩子的學(xué)習(xí)生活,也是為了能更好地培養(yǎng)孩子的專注力,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高,從而達(dá)到孩子們?nèi)姘l(fā)展!
因此,孩子在學(xué)習(xí)不集中時,最好帶孩子去運(yùn)動一下,然后再回來學(xué)習(xí),這樣集中力會更好一些!掌握這些原理管理孩子學(xué)習(xí)就會輕松一些!
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