小學(xué)體音美科展示課美篇(小學(xué)學(xué)校體音美開展方案)

為切實(shí)落實(shí)“雙減”工作，推動體育、音樂、美育學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量均衡發(fā)展，3月29日，商南縣石馬鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)主任徐海英并一行4名教師深入轄區(qū)村小學(xué)、——巴龍小學(xué)、紅廟小學(xué)開展體樂、音樂、美學(xué)等科目的徒步教學(xué)活動。

在教學(xué)中，李文雅老師利用課件、音頻、視頻等直觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感受并學(xué)唱歌曲《剪羊毛》的旋律，并將音樂知識、節(jié)奏訓(xùn)練、舞蹈動作創(chuàng)作等融入其中。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情非常高。在優(yōu)美的歌聲中感受音樂之美；在體育課上，劉敏霞老師開展的《韻律操》活動，將新的教育教學(xué)理念貫徹到體育教學(xué)中，以培養(yǎng)學(xué)生的核心能力為目的，采用多種形式的教學(xué)方法，充分融合游戲和教學(xué)中，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)學(xué)生上了一堂精彩的體育課；蔡春燕老師主講的美術(shù)課《桃花朵朵》利用多媒體技術(shù)將圖片和實(shí)物呈現(xiàn)在學(xué)生面前，帶領(lǐng)學(xué)生親近自然，感受三月的綠柳紅花，給孩子們觸覺和視覺的體驗(yàn)。然后，通過詳細(xì)、專業(yè)的繪畫指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用線條和水彩，讓學(xué)生逐漸掌握桃花的畫法。

三位老師根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平選擇教學(xué)內(nèi)容，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)活動，把握課堂節(jié)奏，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有效運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。內(nèi)容形式多樣，由淺入深，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)謹(jǐn)。有序精彩的課堂教學(xué)喚醒了孩子們的藝術(shù)靈感，點(diǎn)燃了孩子們心中的藝術(shù)火花。

問運(yùn)河有多清澈，因?yàn)槟抢镉谢钏搭^。課后，徐主任組織教師進(jìn)行教學(xué)研討。大家共同分享了自己的教學(xué)方法、教學(xué)理念和個(gè)人感受。本次教學(xué)活動讓學(xué)生在體樂美專業(yè)課堂中感受到藝術(shù)之美，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，增進(jìn)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，有效推動了教學(xué)實(shí)踐的實(shí)施。開展“雙減”工作。（徐海英朱子江）