抗戰(zhàn)時(shí)期河南大學(xué)西遷(河南大學(xué)抗戰(zhàn)辦學(xué)遺址)

為宣傳河南大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期辦學(xué)偉大成就，弘揚(yáng)愛國進(jìn)取精神，推進(jìn)新時(shí)代校園文化建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心策劃了河南大學(xué)文化墻西城中學(xué)以“抗戰(zhàn)時(shí)期河南大學(xué)辦學(xué)紀(jì)念展”為主題的西城中學(xué)6月15日下午在校園西側(cè)正式落成。以此為載體，初步建立了西城中學(xué)富有地域特色的“愛國主義教育基地”和“誠信教育基地”。這也是西城中學(xué)砥礪奮進(jìn)新征程、建設(shè)新時(shí)代業(yè)績、以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利的重要舉措之一。

文化墻共6頁，真實(shí)再現(xiàn)了75年前日寇侵華、民族危亡時(shí)河南大學(xué)西遷辦學(xué)的艱難歷程。奮進(jìn)發(fā)展振興教育的印記；詮釋河南師生“愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息”的西遷精神。

西城中學(xué)“愛國主義教育基地”“誠信教育基地”首頁揭開文化墻建設(shè)作為思想教育的陣地?！翱箲?zhàn)延續(xù)辦學(xué)文化脈絡(luò)，愛國斗爭鑄就豐碑”是文化墻的標(biāo)題。

第二頁《引言》和第三頁《流亡教育》概述了河南大學(xué)在抗戰(zhàn)八年期間的五次遷徙（暫居信陽雞公山、遷居南陽鎮(zhèn)平、居潭頭、長期居洛陽，又遷居南陽荊子關(guān)，定居漢中、陜西寶雞），吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔。

第四頁重點(diǎn)介紹河南大學(xué)西遷寶雞的歷史和成就。1945年3月，日軍侵占河南南部、湖北北部。和達(dá)開始了移居陜西的艱辛歷程。至四月中旬，遷至陳倉區(qū)（原寶雞縣）附近的五成寺（今陳倉區(qū)寶前河鎮(zhèn)）。五成山）、石羊寺（今陳倉區(qū)前河鎮(zhèn)李家堡村石羊寺，現(xiàn)西城中學(xué)校址）、臥龍寺（今寶雞市金臺區(qū)臥龍寺）、積家店（今寶雞市巴渝鎮(zhèn)）積家店村）等地暫時(shí)定居。其中，遷至李家堡村石羊寺一期（現(xiàn)西城中學(xué)校址）的一所，設(shè)有校本部和文、理、農(nóng)三個(gè)學(xué)院，共有教師1000余人。學(xué)生。師生們以石羊廟為教室，以石頭為凳子，以膝蓋為桌子，以民房或窯洞為宿舍，繼續(xù)辦學(xué)。師資貧苦，實(shí)力雄厚，埋頭苦干，潛心育人；許多學(xué)生湊合著做簡單的事情，努力自學(xué)，求知報(bào)效國家。4月中旬至12月，和達(dá)大學(xué)在西城中學(xué)現(xiàn)址辦學(xué)8個(gè)月。在此期間，學(xué)校除了精心組織教學(xué)和科研外，還開展了豐富多彩的課外活動。例如，舉辦宣講愛國、民主、科學(xué)等理念的講座、講座，對學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娖鸬搅怂枷雴⒚勺饔?，促進(jìn)了寶雞地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

受和達(dá)文化的影響，以楊深為代表的寶雞當(dāng)?shù)刂R分子創(chuàng)辦了私立建華中學(xué)（今西城中學(xué)的前身）。后來，一代代西城先輩秉持自強(qiáng)救國的教育情操，延續(xù)文化傳承，薪火相傳，艱苦奮斗，奮發(fā)勵(lì)志。西城中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)已成為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中。如今，修建文化墻的目的是追溯西城中學(xué)的文化淵源，緬懷西城中學(xué)先輩自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。

第五頁闡釋河南大學(xué)反戰(zhàn)教育的歷史意義：愛國奮進(jìn)、傳承文明、為國育才、啟迪人民智慧。最后一頁揭示了和大大學(xué)的辦學(xué)，鑄就了一座“愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息”的偉大精神豐碑，豐富和發(fā)展了民族精神。它將永遠(yuǎn)載入史冊，激勵(lì)后人不忘艱辛，愛國奮斗，再創(chuàng)輝煌。

西城中學(xué)“愛國主義教育基地”、“誠信教育基地”的建成，將加快校園文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵。只有“繼圣人”，才能“開明學(xué)”。作為新時(shí)代和達(dá)精神的傳承者，西城中學(xué)將凝心聚力，再接再厲，打造和達(dá)抗戰(zhàn)教育基地，弘揚(yáng)和達(dá)精神，使之成為學(xué)生健康成長的燈塔。學(xué)生是民族復(fù)興的精神動力。