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    課外活動減少的原因 課外活動減少的原因有哪些

    發(fā)布時(shí)間:2024-04-10 00:28:02 課外活動 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于課外活動減少的原因的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹課外活動減少的原因的解答,讓我們一起看看吧。

    小學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)的那么多學(xué)生,為什么到初中后會斷崖式下跌?

    原因很簡單,因?yàn)榈匠踔泻?,孩子們的時(shí)間會被大大擠壓。

    我孩子目前初二,我對比一下他小學(xué)階段和初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

    孩子上的學(xué)校還是公立小學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)輕松,節(jié)奏舒緩。因?yàn)榻憬阍趪?,一直在跟我們灌輸要讓孩子有一個(gè)真正的童年,讓孩子盡情地玩。我們受了姐姐的影響,對孩子的學(xué)習(xí)采取的基本都是無為而治的方式,小學(xué)1年級-5年級,孩子沒有上過任何輔導(dǎo)班。

    孩子一般晚上7:30左右就可以完成學(xué)校布置的作業(yè),完成后,孩子會自己讀點(diǎn)書,看看電視。周六周日由于沒有輔導(dǎo)班,孩子在家里無所事事,看電視,玩iPad等不一而足,有時(shí)候我們也會安排出去看電影。

    為了填充孩子周末無所事事的時(shí)間,我們給孩子報(bào)了一些特長班,比如冰球,街舞,電子琴等。

    孩子升入初一后,學(xué)習(xí)任務(wù)量驟然加大。

    孩子日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏是:早上6點(diǎn)多起床,一直到下午6點(diǎn)多回來,回來后吃飯,短暫放松。晚上7點(diǎn)開始進(jìn)入寫作業(yè)狀態(tài)。作業(yè)包括了語文、數(shù)學(xué)、物理、外語,還有生物、地理、政治和歷史。一般孩子作業(yè)都要寫到晚上10點(diǎn)左右,有的孩子甚至要寫到晚上11點(diǎn)-12點(diǎn)。做完作業(yè)后就基本到了上床睡覺的時(shí)間。

    周六周日,孩子除了學(xué)校的日常作業(yè),還有輔導(dǎo)班,很多孩子都報(bào)著好幾科輔導(dǎo)班,一科輔導(dǎo)班一般要占用2個(gè)半小時(shí),這樣一來,一天幾乎又要過去了。

    學(xué)藝術(shù),如果要學(xué)精湛,大量練習(xí)是必不可少的,可是你看一下初中孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏,擁有空閑時(shí)間是很奢侈的事。

    另外,學(xué)習(xí)藝術(shù),起步階段很容易進(jìn)入,孩子們都能比較容易達(dá)到一個(gè)水平,但要在一個(gè)高度再往上突破超越,就需要更高的天賦,付出更多的時(shí)間精力和金錢成本。初中階段,天賦,時(shí)間成本和金錢成本綜合作用,會淘汰掉大量的孩子。這就是問題中的現(xiàn)象。

    以上,供參考。

    到了小學(xué)五年級,隨著文化課學(xué)習(xí)的壓力增大就不再適合過多的從事藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí),應(yīng)該減掉大部分的藝術(shù)課程,讓學(xué)生收心,專心致志的提高文化課成績。小學(xué)4-6年級是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵三年,進(jìn)入初中的三年是決定是決定是否能考取重點(diǎn)高中的關(guān)鍵三年,可以初步做一個(gè)未來理想和學(xué)業(yè)規(guī)劃。到了高中一年級,再根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際情況和自身特點(diǎn)選擇,自己家庭經(jīng)濟(jì)條件和就業(yè)渠道再做新高考學(xué)涯規(guī)劃,這樣如果需要通過藝考來考取心儀的專業(yè)和院校,再去學(xué)習(xí)也來得及。

    通過這些年來的家庭教育發(fā)現(xiàn),大多數(shù)到了初中階段學(xué)習(xí)成績下降的孩子都是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有部分學(xué)習(xí)不好的孩子是因?yàn)榧议L為了不讓孩子輸在起跑線上,而給孩子報(bào)了很多課外藝術(shù)班,把主課當(dāng)副科,把副科當(dāng)主課,結(jié)果,孩子輸在了文化課上[捂臉]。

    并不是反對孩子學(xué)藝術(shù),真正孩子喜歡的藝術(shù)類專業(yè),初中階段可以適當(dāng)較少學(xué)習(xí)時(shí)間,當(dāng)做業(yè)余愛好,放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)做心里調(diào)節(jié)來安排,我認(rèn)識一個(gè)家長從小學(xué)讓孩子學(xué)鋼琴從未間斷,先后花去了80多萬,到頭來孩子只考取了一個(gè)普通大專,高考拼的是文化課,畢竟天才少年太少了,文化課太低了高校也不會輕易破格錄取的。

    這個(gè)問題問得好,的確反映了當(dāng)下不少家長心中的疑惑。其實(shí),真相是家長和孩子小學(xué)時(shí)自我感覺良好,初中時(shí)原形畢露。

    小學(xué)時(shí),家長讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)可以分兩種情形:

    有的琴棋詩書畫廣泛涉獵,最終無疾而終,樣樣都只是三腳貓功夫,都會一點(diǎn)卻都拿不出手。這樣的孩子往往目標(biāo)不專一,精力不專注,學(xué)習(xí)難堅(jiān)持,表面上看學(xué)習(xí)藝術(shù)樣樣都喜歡,實(shí)則是樣樣怕吃苦,難精通??窟@樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣,其小學(xué)成績也就不好不壞,家長沒有在意或者沒有引起注意。這樣學(xué)習(xí)藝術(shù)的結(jié)果是透支了孩子的好奇心,增強(qiáng)了孩子的挫敗感。

    有的從一而終,考級考證,過關(guān)斬將,其中一大部分多靠父母監(jiān)督堅(jiān)持,藝術(shù)之路耗時(shí)費(fèi)力,孩子顧此失彼,家長對其學(xué)業(yè)成績有意無意忽視。部分家長主次部分,把藝術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)專業(yè),先練彈琴唱歌跳舞,后做作業(yè)。孩子的精力總是有限的,練好藝術(shù)作業(yè),做文化科作業(yè)就往往精力不濟(jì),效果不好。部分孩子學(xué)習(xí)成績不夠好,家長還安慰自己:爭取考藝術(shù)特長生,走藝術(shù)之路。其實(shí),最終大多數(shù)孩子都只能將其作為業(yè)余愛好。

    也就是說大部分孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)時(shí),家長對孩子學(xué)習(xí)成績重視不夠,忽略了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加之藝術(shù)學(xué)習(xí)投入較多精力,應(yīng)付小學(xué)高年級的學(xué)習(xí)都只能差強(qiáng)人意。升入初中,本身學(xué)習(xí)科目增多,內(nèi)容加深,孩子就需要一個(gè)適應(yīng)過程,難免捉襟見肘;然而,很多孩子小學(xué)階段基礎(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,自主精神不足,父母的監(jiān)督也受主客觀條件制約而效果不佳。這多個(gè)主客觀因素疊加,孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)斷崖式下跌,就不是偶然的了。

    對于大多數(shù)家庭來說,讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)是必要的,但不是主要的。在義務(wù)教育階段,德智體美勞五育并舉,智育是占主要位置的。要學(xué)習(xí)藝術(shù)使之成為興趣特長,應(yīng)該在孩子學(xué)有余力基礎(chǔ)上而為之,家長切不可本末倒置。要學(xué)習(xí)藝術(shù)使之成為專業(yè)特長,應(yīng)該在自身志趣與天賦相統(tǒng)一的條件下而為之,家長切不可越俎代庖。

    所以,在讓孩子培養(yǎng)藝術(shù)特長問題上,我勸大部分家長分清主次,不要強(qiáng)求:孩子文化學(xué)習(xí)為主,興趣特長為輔;孩子自主選擇為主,家長監(jiān)督為輔。


    有共鳴,請點(diǎn)贊!有爭鳴,請?jiān)u論!

    首先要搞清楚小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)藝術(shù)?現(xiàn)在中國經(jīng)濟(jì)、科技水平等各方面發(fā)展的太快,如果不從小抓起,長大后難以承擔(dān)社會的責(zé)任、家庭的重?fù)?dān)。因?yàn)樗囆g(shù)門類很多,現(xiàn)在大部分家庭獨(dú)生子女多,學(xué)習(xí)壓力大,從家長的角度看,深怕自己小孩落后別人的小孩,所以按照大部分家長的個(gè)人眼光,報(bào)了各類的藝術(shù)培訓(xùn)班!學(xué)習(xí)各類、各派的藝術(shù),強(qiáng)加于、強(qiáng)壓于小孩身上,小學(xué)生沒有自主權(quán),又加上父母的勸說:你看某某家小孩、你的某某同學(xué),舞蹈跳的多好!歌唱的那么好!繪畫畫的多么的像!等等……小孩大部分被動的接受!家長的虛榮心也得到了滿足!所以現(xiàn)在小學(xué)生學(xué)藝術(shù)的多!各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更多!等小學(xué)生長大了,上初中了,漸漸的有了自己的主意,不聽父母按排了,此刻父母也很無奈!打也舍不得、罵也沒有用。所以產(chǎn)生了斷崖式下跌!很正常!希望家長們根據(jù)自己小孩的特長、小孩自己的愛好,做家長的背后默默的鼓勵(lì)他(她)、支持他(她)就行了……


    到此,以上就是小編對于課外活動減少的原因的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于課外活動減少的原因的1點(diǎn)解答對大家有用。

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