河南大學(xué)考生有多少(河南大學(xué)在本省招生人數(shù))

對于大多數(shù)考生來說，高考不僅是一場“千軍萬馬過獨木橋”的考試，更是一場改變?nèi)松\、“未來階層”的考試。

普通家庭學(xué)生：是超遠階層的一把“天梯”。為了把握住高考這個難得的機會，很多學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，每天披星戴月的努力，就是為了能考出滿意的成績，成功被一所知名度更高的大學(xué)院校錄取。

不過，雖然高考是全國統(tǒng)一考試，但由于各大學(xué)各省的錄取名額不同，學(xué)生能否考入自己心儀的大學(xué)，主要還是看在本省的位次排名。整體上來看還是本省的競爭。

所以，每年高考報考人數(shù)公布后，我們都能看到有人歡喜有人憂傷。不同地區(qū)考生的悲喜不盡相同。

各省高考競爭力不同，考生們的歡喜并不相通

2022年高考報考總?cè)藬?shù)為1193萬人，比2021年增加了約115萬人，從這個數(shù)據(jù)可以看出高考的競爭有多么激烈。

2022年河南已經(jīng)是名副其實的高考大省了，總報考人數(shù)為125萬人，排在了榜首。第二名為山東省，總報名人數(shù)為80萬。從數(shù)據(jù)中我們能看出，河南的高考競爭力，幾乎是斷層式的第一名。

第三位是廣東省，總申請人數(shù)78萬人，與山東省相差不大，其次是四川省，總申請人數(shù)70萬人。排在第五名的是河北省，總報名人數(shù)為65萬人。

排名前五的地區(qū)總體申請人數(shù)還是比較多的。這與排名20位以外的地區(qū)形成鮮明對比。此類省份申請難度相對較高，競爭力也非常高。

尤其是河南地區(qū)的考生每年高考成績都很高，大部分考生都能取得600分以上的成績。其他方面有這樣的成績，考上985院校是沒有問題的，但是在河南省，甚至可能會出現(xiàn)無緣985高校的情況。

而且，河南不僅高考競爭激烈，而且該地區(qū)優(yōu)質(zhì)大學(xué)太少，只有鄭州大學(xué)一所。由于教育資源相對較少，這也在一定程度上增加了高考的競爭力。

河南大學(xué)書記提議：按照各省高考人數(shù)分配招生名額，家長大力支持

如果說更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，可以向河南省傾斜，各所高校給出的名額更多，那么在一定程度上，一定可以緩解河南省的高考壓力。

因此，有人提出，招生名額應(yīng)按照各省參加高考的學(xué)生總數(shù)平均分配。這將增強高考大省份的競爭力，讓更多的學(xué)生進入自己喜歡的大學(xué)。

本次會議河南大學(xué)的黨委書記也提出了這樣的建議。希望部屬院校可以按照各省的高考人數(shù)來分配招生名額。

河南大學(xué)書記認為，教育部直屬高校招生細則應(yīng)予修改。按照各省高考學(xué)生人數(shù)來分配指標，對于優(yōu)秀學(xué)生更加公平。

這意味著高考不再是省內(nèi)考生的競爭，而是真正成為全國考生的競爭。例如，河南省在線高考人數(shù)為14萬人，則但是真正被錄取的比率卻排在全國最末尾的位置，有一些不公平。

如果按照報考人數(shù)設(shè)定招生比例，那么高考重點省份的優(yōu)秀學(xué)生將有更多的機會被自己選擇的學(xué)校錄取，而不是被迫去“一級”的學(xué)校就讀由于高考的壓力。

盧書記的提議得到了眾多家長的大力支持，尤其是高考大省的家長們，都希望可以推行這樣的建議，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生考上心儀的大學(xué)。

此外，盧書記還提出，要更加關(guān)注農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)的比例，增加弱勢學(xué)生進入名校的機會，改善偏遠地區(qū)學(xué)生的教育資源，讓學(xué)生享受到更好的教育資源。教育領(lǐng)域可以更加公平。

高考大省的考生們，在填報志愿時要注意哪些細節(jié)

從目前來看，高考大省學(xué)生競爭力只能得到緩解，但無法真正解決。但這并不意味著學(xué)生沒有機會進入名校。

例如，去年河南省多所985院校招生時異?；鸨?。吉林大學(xué)的錄取分數(shù)線更是直接跌到了530多分。這和很多河南考生不太敢報也有一定的關(guān)系。

但該地區(qū)高考報名人數(shù)眾多，學(xué)生也擔心如果申請?zhí)?，會滑倒。但由于申請過于保守，導(dǎo)致不少名校最終出乎意料地慘遭淘汰，這也讓很多學(xué)生感到遺憾。

所以各大高考省份考生，在填報志愿的時候要“膽大心細”，在有兜底院校存在的時候，其他院校可以報的稍微高一些，萬一有撿漏的機會呢？

今日話題：你支持按照各省高考人數(shù)分配招生名額的提議嗎？