課外活動(dòng)拔河記錄 課外活動(dòng)拔河記錄表及內(nèi)容
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)拔河記錄的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)拔河記錄的解答，讓我們一起看看吧。
你見(jiàn)過(guò)的老師騷操作有哪些？
初中化學(xué)老師，名字里有個(gè)焱字。加之其風(fēng)風(fēng)火火，毛毛躁躁的性格，大家都叫她三火。
當(dāng)時(shí)生石灰熟石灰石灰水那個(gè)單元，講說(shuō)碳酸鈣丟到酸里面能冒泡泡。講到激動(dòng)處，三火伸手拍了拍教室里大白墻，說(shuō)這個(gè)就是碳酸鈣。
拍完還意猶未盡，在全班同學(xué)的注視之下，三火就這么直接伸手，
從墻上，扣了一塊下來(lái)，丟進(jìn)試管。
就這么徒手
扣了
一塊墻
下來(lái)
全班目瞪口呆地看著試管里面冒著泡泡的白色物質(zhì)。
這個(gè)畫(huà)面我一直記到現(xiàn)在。
是真的忘不掉。
有次她講氫氧化鈉。
三火拿著氫氧化鈉在班上繞了一圈，跟誰(shuí)看對(duì)眼了就讓他摸一下，然后讓那幾個(gè)小倒霉蛋兒談?wù)動(dòng)|感。
三火一個(gè)一個(gè)問(wèn)完，又跑回去問(wèn)第一個(gè)人，面帶微笑，用四川話親切地問(wèn)了一句，
“燒不燒？”
…？？
倒霉蛋兒們愣了好幾秒，
反應(yīng)過(guò)來(lái)之后口吐芬芳，一窩蜂沖出教室去洗手。
三火于是轉(zhuǎn)向我們，“記住了，氫氧化鈉摸了會(huì)有灼燒感，你們千萬(wàn)不要去摸?！?/p>
三火經(jīng)常在教室里以極快的速度穿梭在座位之間。
有的時(shí)候在教室做實(shí)驗(yàn)，遇到某個(gè)放熱反應(yīng)，三火就會(huì)拿著試管走下來(lái)讓我們感受溫度變化。
別的老師一般會(huì)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)摸一摸，然后問(wèn)“來(lái)你告訴大家你感受到了什么？”
她不。
她沖下講臺(tái)，
見(jiàn)誰(shuí)就把試管往誰(shuí)脖子窩里面戳。
戳完一個(gè)跑向下一個(gè)，一邊跑還一邊問(wèn)你燙嗎
所以每次她拿著試管走下講臺(tái)全班都跟見(jiàn)了鬼一樣。
三火的手速快到不可思議。
有殘影的那種。
而且寫(xiě)字還很重，寫(xiě)著寫(xiě)著崩斷一只粉筆是非常正常的事情。
大家都很怕這一點(diǎn)，倒不是說(shuō)怕抄筆記來(lái)不及，主要是大家最恐慌的事情就是值日的那天有化學(xué)課。
她真的是那種
能把黑板寫(xiě)出印子的那種，
半輩子都擦不干凈那個(gè)黑板。
關(guān)鍵三火每次寫(xiě)完化學(xué)式，都喜歡在最后打一個(gè)點(diǎn)
這打點(diǎn)無(wú)所謂
一打就是一個(gè)坑。
三火的ppt畫(huà)風(fēng)很清新，
就，經(jīng)典復(fù)古2003版本。
非常鐘情于那種彩色的漸變的藝術(shù)字，斜著扭著再加個(gè)陰影擱屏幕中間。
每一課的標(biāo)題用那個(gè)，重要的知識(shí)點(diǎn)用那個(gè)，有的時(shí)候化學(xué)方程式都要用那個(gè)。
可能三火是真的覺(jué)得挺好看。
至少顯眼。加深印象方面還是很有作用。
中考前最后一節(jié)化學(xué)課，三火用那個(gè)彩虹顏色的藝術(shù)字放了一句雞湯在屏幕中間，
“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們?！?/p>
氣氛好不容易營(yíng)造起來(lái)了，本來(lái)應(yīng)該是大家鼻子一酸的時(shí)候，都給整笑了
我高中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
高一時(shí)的數(shù)學(xué)老師上課不講題，進(jìn)了教室門(mén)就在黑板上寫(xiě)題，寫(xiě)完一黑板，就一句話“抄！”，等全體學(xué)生抄完后，自己擦黑板，再寫(xiě)一黑板，然后說(shuō)第二句話“抄！”。每節(jié)課我們抄三黑板數(shù)學(xué)題，臨下課說(shuō)第三句話“背！”，期中期末考試我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)及格。
后來(lái)我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體罷課到校長(zhǎng)辦公室去鬧，強(qiáng)烈要求給我們換一個(gè)數(shù)學(xué)老師。校長(zhǎng)說(shuō)建校以來(lái)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)學(xué)生罷課的，說(shuō)我們是頭一次。但最后還是給我們換了一個(gè)老師。
新老師上課第1天就把我們震住了。他戴著墨鏡，抽著煙來(lái)到了教室。左手拿書(shū)，右手夾著煙頭和粉筆。一邊抽煙一邊講課。我記得很清楚上的是立體幾何，他手在空中比劃立體圖形，煙也跟著飄動(dòng)。一根抽完了趕緊就接上再抽。好像是煙一熄滅思路就會(huì)停止一樣。但是講題思路特別清晰，同學(xué)們都能聽(tīng)得懂。有一次上課他的煙抽完了，自己雙手摸褲兜，摸了半天沒(méi)有摸出煙來(lái)。就問(wèn)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有煙，給我拿一根來(lái)?！蹦菚r(shí)候的高中管的比較寬松，于是有抽煙的同學(xué)就主動(dòng)把煙給他遞過(guò)去，他接上抽，一邊抽一邊講。
就這樣，我們?cè)跓熿F繚繞中上了一節(jié)又一節(jié)的數(shù)學(xué)課。再后來(lái)一看見(jiàn)老師雙手摸褲兜，就知道他的煙抽完了。抽煙的同學(xué)就主動(dòng)把煙給他拿過(guò)去。到了期末考試時(shí)，好多人數(shù)學(xué)都及格了，還有人能考滿分了。同學(xué)們是發(fā)自心底的佩服這位老師。根本不會(huì)在乎他上課抽煙了！
一轉(zhuǎn)眼25年過(guò)去了，這位老師也已作古了！但每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)，大家都會(huì)提起這位老師，大家都很懷念他！
如果換到現(xiàn)在的教育環(huán)境，我們這位親愛(ài)的老師還能在學(xué)校“生存”下去嗎？
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)拔河記錄的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)拔河記錄的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。