掌握高中英語5大語法重難點是什么(掌握高中英語5大語法重難點是什么)

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1、目的狀語

(1)、引導(dǎo)目的狀語的結(jié)構(gòu)：todo/soastodo/inordertodo/inorderthat/sothat.

引導(dǎo)結(jié)果狀語的結(jié)構(gòu)：to/so+形容詞；副詞+astodo/so+形容詞；副詞；分詞；（限定詞+名詞）+that/such+（單數(shù)；復(fù)數(shù)；不可數(shù)）名詞+that/so（那個）

(2)當(dāng)說“命令”為“命令”時，僅使用陳述語氣。例如：我為學(xué)生每人訂購了一套書

（3）。不要命令做某事，而是將其改為從句。

(4)、inorderto/soas表示目的，so.asto/enoughto/too.表示結(jié)果。使用目的狀語的否定結(jié)構(gòu)時，避免用“nottodoalone”來表達。盡量不要使用/。為了不。

(5)、sothat和inorderthat（正式文體），意為“使、使、為了”，主句的主語可以相同，也可以不同。情態(tài)動詞can、could常用于目的狀語從句中。may、might、will、would、should等。例如：我起床很早，這樣我（caught）就可以趕上火車。主句的主語可以轉(zhuǎn)換為不定式inorderto或soasto。句子的主語通常是不定式的邏輯主語。soto,sothat,order表示目的，不能放在句首。

實踐：

為了讓我們的城市變得綠色，___。

A.有必要種植更多的樹B.需要種植很多樹

C.我們的城市需要更多樹木D.我們必須種植更多樹木

___上午晚些時候，鮑勃關(guān)掉了鬧鐘。

A.為了睡覺B.睡覺C.睡覺D.睡著了

在我看來，你最好多吃多睡，___再減掉一些體重。

A.以便B.以便不C.不D.以便不

爸爸，你為什么每天總是忙于工作呢？___我們的生活更輕松、更美好。

A.制作B.制作C.制作D.制作

___考上名牌大學(xué)，家長應(yīng)盡力改正孩子___壞習(xí)慣。

A.為了成為；來自B.以便成為；C.以便成為；源自D.為了成為；的

2、as從句

as引導(dǎo)的非限制性定語從句中，連接代詞as可作句子中的主語、賓語或謂語，可指代人或事物。它在定語從句中的位置比較靈活，即可以在句前，也可以在句中，也可以在句末。常用的結(jié)構(gòu)有：眾所周知；眾所周知……；通常情況下；正如上面所說/提到的；正如之前所說；正如我之前告訴過你的；顯而易見；正如經(jīng)常發(fā)生的那樣；可以看出；按現(xiàn)狀/預(yù)期；正如我們所期望的；據(jù)我記得，等等。

注意：

as通常只指整個句子的內(nèi)容，而不是其中的一部分。

as引導(dǎo)的非限制性定語從句通常指“可以提前預(yù)料到的事情”、“預(yù)計到”，表達“好”的方面。

as引入限制性定語從句時，常形成相同…as…；例如…;so/as.as.以及其他結(jié)構(gòu)。在從句中，它可以指代人、事物或整個句子。

例如：

這也是你工作的一部分，我之前已經(jīng)告訴過你了。我曾經(jīng)告訴過你，這也是你工作的一部分。

從他的說話方式就可以看出，這個人是一位老師。

他的這種想法毫無價值。像他這樣偶然產(chǎn)生的想法是沒有用的。

這和我昨天從她那里聽到的故事是一樣的。

他會娶他能找到的最漂亮的女孩。他會娶他能找到的最漂亮的女孩。

對世界做出巨大貢獻的人應(yīng)該受到極大的尊重。

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___很多發(fā)展中國家，中國都非常需要科技。

A.與B.一樣C.與D.一樣

___如上所述，高中學(xué)生人數(shù)不斷增加。

A.哪個B.作為C.那D.它

___眾所周知，月亮每月繞地球一周。

A.它B.作為C.那D.什么

___其他發(fā)展中國家，中國需要引進發(fā)達國家的先進技術(shù)。

A.如同B.如同C.如同D.如同

___天又過去了，天氣變得更糟了。

A.與B.自C.同時D.作為

___眾所周知，20年、30年后中國將成為___強國。

A.那；前進B.這；先進C.先進

D、它；前進

___眾所周知，月球每月繞地球一周。

A.它B.作為C.那D.什么

3、疑問詞加不定式

(1)、“疑問詞加不定式”在句中起名詞作用，可作主語、賓語、表語等，不能作狀語。它通常可以相當(dāng)于一個從句。如：Idon’tknowwhattodo=Idon’tknowwhatIshoulddo.疑問詞必須位于不定式前，疑問代詞what,which,whom作不定式的賓語，疑問副詞where,when,how作不定式的狀語，不定式必須用主動形式。

(2)、在這個結(jié)構(gòu)中，不定式中的動詞必須是及物的，不及物動詞應(yīng)該加上相應(yīng)的介詞。有些動詞之后適合接這個結(jié)構(gòu)作賓語，否則句意不完整。

(3)、這類動詞常用的有16個，可借助下面的口訣來記憶：知道記住忘理解；想知解釋查明白；決定告訴想考慮；討論表明問和學(xué)(know,remember,forget,understand,wonder,explain,findout,see,decide,tell,thinkof/about,consider,discuss,show,learn,ask)。

實踐：

去年夏天我選修了___課程。

A.如何制作連衣裙B.如何制作連衣裙

C.如何制作連衣裙D.如何制作連衣裙

母親不知道___應(yīng)該為玻璃碎裂負責(zé)，因為這件事是在她外出時發(fā)生的。

A.誰B.什么時候C.如何D.什么

據(jù)說澳大利亞的土地比政府所知道的還要多___。

A.用來做什么B.用來做什么

C.用它做什么D.用它做什么

我沒想到會有這么多攝像機___，所以我無法決定___。

A.可供選擇；買哪個B.供選擇；買什么

C.可供選擇；購買要選擇的D.買哪個

___非常重要。

A.解決問題B.如何解決問題

C、如何解決問題

D.解決問題的方法

現(xiàn)在是我們考慮___防止更多空氣污染的時候了。

A.做什么B.做什么C.如何做D.我們應(yīng)該做什么

他給了我一些關(guān)于如何___英語的建議。

A.學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)D.我應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎

4、雙重問句

(1)復(fù)雜特殊題，又稱雙重題，將一般題和特殊題合二為一。

（2）本句型分為兩部分：第一部分是一般疑問句；第二部分是特殊疑問句，但疑問代詞（副詞）應(yīng)放在句首。比如：我們已經(jīng)很久沒有簡的消息了。你猜她發(fā)生了什么事情？

（3）。筆記：

1）特殊題雖然是分開的，但仍然是一個整體。中間的“你認為嗎”看起來像一個括號。

2）第二部分不是嚴格意義上的特殊疑問句，因為doyouthink，它不再使用疑問句順序，而是使用陳述句詞序。例如：你認為為什么會發(fā)生事故？

3）。這句話的重點在第二部分。雖然你認為存在，但不能用“是”或“否”來回答。與特殊問題一樣，應(yīng)根據(jù)疑問詞做出具體、有針對性的回答。例如，您可以回答：事故發(fā)生是因為司機粗心/因為司機粗心。你也可以用I/Wethink（相信、期望、假設(shè)、想象、猜測）so。簡短回答是肯定的，或者我不認為（相信、假設(shè)、想象）。/我相信（假設(shè)、想象、希望、猜測）不。做出否定的簡短回答。

實踐：

___被派往那里工作？

A.你建議誰B.你建議誰應(yīng)該

C.您是否建議誰應(yīng)該D.您是否建議誰應(yīng)該

___你見過兩位拳手，___會贏嗎？

A.自從；你覺得B.As是誰嗎？你認為誰

C.何時；無論是誰D.因為；你認為是誰

你認為___去哪兒了？

A.他有B.他有C.他有D.他有

你認為他___是誰？

A.打電話B.打電話C.打電話D.是電話

你相信___嗎？我們到處都找不到他。

A.他走了B.他走了

C.他去過嗎D.他去過嗎

___湯姆___？

A.你認為是誰？將結(jié)婚

B.你認為是誰；將與

C.你認為什么時候；嫁給

D.你想到誰了嗎？嫁給

我已經(jīng)很久沒有亨利的消息了。你覺得他怎么樣？

A.正在發(fā)生B.即將發(fā)生

C.已經(jīng)發(fā)生D.已經(jīng)發(fā)生

5、狀語從句的省略

(1)某些表示讓步、時間、條件的狀語從句的主語與主句的主語相同，且謂語動詞中含有be動詞時，該類狀語從句的主語可以省略。由though、when、while、if、till、until等詞引導(dǎo)的狀語從句可以省略。例如：這篇文章雖然很短，但很重要。

當(dāng)他還是個十歲的男孩時，他就開始工作養(yǎng)活自己。

在被告知之前請勿離開機器。

如果年紀大了，干不了多少活，退休工人就很熱心鄰里事務(wù)。

(2)如果從句的主語是it，謂語是系動詞be，則be可以省略。例如：如果有必要，請寫信給我。

實踐：

當(dāng)___在街上時，他遇到了他的一位朋友。

A.正在步行B.步行C.步行D.正在步行

男人們將不得不等待一整天___醫(yī)生工作得更快。

A.如果B.除非C.是否D.那個

有信息提出___將有更多的中學(xué)畢業(yè)生考入大學(xué)。

A.當(dāng)B.當(dāng)C.當(dāng)D.作為

她說她會___幫助你。

A.盡其所能B.她能做的C.盡她所能

D.盡可能地

我們得出的結(jié)論是___今年夏天會比以前好得多。

A.為B.但是C.那個D.當(dāng)

除非___發(fā)言，否則你應(yīng)該在會議上保持沉默。

A.邀請B.邀請C.被邀請D.已邀請

一旦___，就永遠不會忘記。

A.參觀B.參觀C.參觀D.參觀

一旦___，這本書就會很受歡迎。

A.已出版B.正在出版C.出版D.出版

這臺新機器，如果正確的話，將為我們服務(wù)至少10年。

A.使用B.使用C.使用D.使用

他們相愛三年后結(jié)婚。

A.跌倒B.曾經(jīng)C.跌倒D.曾經(jīng)

編輯|楊寧

審稿人|李東

校對|盧芳

針對英語學(xué)習(xí)中最難的語法點----從句。著重講解定語從句、賓語從句、主語從句、表語從句、狀語從句，通過句子結(jié)構(gòu)分析，讓學(xué)生快速讀懂句子，了解句意：

專欄高中英語子句實戰(zhàn)課作者：直線距離85幣607人已購買查看領(lǐng)取【參考答案】的方式：

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