課外活動(dòng)教師，課外活動(dòng)教師處于什么地位
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)教師的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)教師的解答，讓我們一起看看吧。
教師課外活動(dòng)有哪些？
教師課外活動(dòng)有：
戶外拓展訓(xùn)練 。旨在培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力1。
體育系列運(yùn)動(dòng)比賽 。如跳大繩比賽、拔河比賽等，旨在培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神。
放“心情假” 。學(xué)校傾聽(tīng)教師心聲，了解教師困難與需求，為教師推出“心情假”。
語(yǔ)文教師如何指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)？
第一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)：
1、語(yǔ)文工具性基礎(chǔ)性特點(diǎn)，開(kāi)展字詞識(shí)記、識(shí)讀比賽，開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽，也可成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)理解，講成語(yǔ)故事等等。
2、開(kāi)展語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如，店鋪?zhàn)衷~、成語(yǔ)亂用，故意錯(cuò)用引起廣告效應(yīng)作用的調(diào)查、分析，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
3、積累性比賽。古詩(shī)背誦、鑒賞大賽。古文背誦理解大賽。
4、語(yǔ)言表達(dá)能力素養(yǎng)活動(dòng)。比如詩(shī)朗誦比賽，作文競(jìng)賽等。
指導(dǎo)重在先明確要求，范圍；然后講活動(dòng)方法；讓學(xué)生在積累増長(zhǎng)知識(shí)，在活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。
第二、激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)：
1、猜謎語(yǔ)比賽。
2、講成語(yǔ)中的寓言故事。
3、對(duì)對(duì)聯(lián)競(jìng)賽。
4、書(shū)法大賽。
5、作文大賽。
可以結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，知識(shí)積累情況，語(yǔ)文能力，教學(xué)實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。指導(dǎo)重在引導(dǎo)，激發(fā)興趣，全員參與，在活動(dòng)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
第三、綜合性語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：
1、對(duì)某位作家作品的調(diào)查、研究、分析，完成調(diào)查報(bào)告；
2、某一語(yǔ)文現(xiàn)象事件的調(diào)查研究，比如，四川方言的發(fā)展歷史文化等等的調(diào)查研究。
3、綜合性語(yǔ)文比賽：辯論賽，演講比賽等。
除了教師專題指導(dǎo)，還需學(xué)生語(yǔ)文動(dòng)手動(dòng)腦能力強(qiáng)，小組合作方式調(diào)查比較全面；第三點(diǎn)適合年級(jí)以班為單位進(jìn)行比賽。重在參與。
第四、語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)：
1、知識(shí)素養(yǎng)的活動(dòng)， 相關(guān)知識(shí)性比賽，作家作品的了解積解，語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的比賽。
2、思維素養(yǎng)的比賽：閱讀大賽，其他形式的思維比賽，比如現(xiàn)場(chǎng)搶答。
3、綜合語(yǔ)文能力的比賽：比如競(jìng)選演講，應(yīng)聘演說(shuō)，主持活動(dòng)比賽等等。
活動(dòng)開(kāi)展知識(shí)性能力性強(qiáng)，結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，知識(shí)儲(chǔ)備，能力情況開(kāi)展。需要老師專題教學(xué)或引導(dǎo)，培訓(xùn)。
課外活動(dòng)的定義是什么？
課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。 課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。校內(nèi)活動(dòng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師組織指導(dǎo)的活動(dòng)；校外活動(dòng)是由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的活動(dòng)。這里應(yīng)注意的是，校內(nèi)活動(dòng)并不僅僅限于學(xué)校范圍之內(nèi)，也可以是在校外組織活動(dòng)，它與校外活動(dòng)的區(qū)別只是在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面的不同。
涼山幼兒園老師帶孩子外出做課外活動(dòng)，被醉酒男誤當(dāng)人販子毆打, 你怎么看？
醉酒不是正當(dāng)理由，該怎么處理此事還是怎么處理。不然那些想殺人，想用車撞死人的人在置人于死地時(shí)先喝兩口，在似醉似醒的狀態(tài)下完成他的陰謀，而他會(huì)以醉酒為自已開(kāi)脫，得不到法律的制裁!逃脫了法律的嚴(yán)懲!
該男子有正義感，但這個(gè)沒(méi)有分辨是非能力的正義感是愚蠢行為，因?yàn)槿魏稳硕伎梢杂^察到人販子和老師手中的孩子數(shù)量有別、人販子和老師手中孩子的眼神與表情有別，還有孩子的行動(dòng)有別。
人販子手中的孩子數(shù)量少，孩子眼神中會(huì)發(fā)出帶有求救的信息，而且會(huì)喊“救命”等，孩子的行動(dòng)會(huì)被限制。
老師手中的孩子數(shù)量較多，孩子表情自如，外游開(kāi)心，高興，行動(dòng)不被限制。
有比較才能有鑒別，希望那些有正義感的好心、善良人們，在行動(dòng)之前先仔細(xì)觀察一下，很快作出判斷，再進(jìn)行怎樣處理方式及手段。
由于他是出于為孩子著想，憎恨人販子喪盡天良，可以考慮為他寬大處理。
謝邀!
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)教師的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)教師的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。