加強黨對學校思政課思想引領的思考和建議(加強黨對學校思政課思想引領的思考與建議)
2019年3月18日，總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“思想政治課是落實立德樹人根本任務的重點課程，思想政治理論課的作用政治課程是不可替代的。”各級黨委要把思政課建設擺上重要議事日程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作架構、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會共同協(xié)作的工作格局，推動形成全社會上下齊心協(xié)力的良好氛圍。黨和全社會努力做好思想政治課教學，教師認真講授思想政治課，學生積極學習思想政治課。學校黨委要堅持把思想政治課和嚴格管理與科學治理結合起來。學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推進思政課建設，帶頭聯系思政課教師?！比绾螐娀枷腩I導作用思想政治課黨組織建設，全面落實思想政治課建設立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人已成為擺在學校黨組織面前的一項重要任務，也是各級各類學校教育研究的重大課題。根據學校的實際情況。
一、黨組織對學校思政課思想指導的主要內容
要堅持馬克思主義世界觀和方法論，開展馬克思主義理論教育，引導思想政治課教師用新時代中國特色社會主義思想教育學生，不斷增強學生的道路信心。新時代中國特色社會主義思想、理論、自信。制度自信、文化自信，強烈愛國主義精神，自覺把愛國主義、強國志、報國志融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國的斗爭中，實現中華民族偉大復興。指導思想政治課教師全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)誰、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)的根本問題。堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，堅持教育為人民服務、為人民服務堅持黨的執(zhí)政方針，鞏固和發(fā)展中國特色，為社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，扎根中國辦教育，把教育與生產勞動和社會實踐結合起來，加快推進教育事業(yè)的發(fā)展。教育現代化，建設教育強國，辦人民滿意的教育，努力培養(yǎng)有責任、有擔當、民族復興的時代新人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。體力、藝術和勞動。
二、黨組織指導思想政治課的策略
（一）提高黨員干部的政治站位，清醒認識新時代思想政治教育的當代價值，成為指導思想政治教育的專家。
黨員干部是教學隊伍中的“關鍵少數”，但這個關鍵少數對于推動工作、貫徹黨的路線方針政策、發(fā)揮模范帶頭作用具有重要的助推作用。因此，要充分發(fā)揮“關鍵少數”班子成員和中層以上黨員干部的示范作用、模范作用、帶頭作用，能夠在思想政治工作中起帶頭作用、站穩(wěn)腳跟。明確站在思想政治思想工作第一線。
總書記強調：“教好思想政治課，不僅要講‘術’，更要講‘學’，更要講‘道’?！彼颊n的政治性、思想性、學術性、專業(yè)性是緊密相連的。其學術深度、廣度和學術內容不亞于任何其他哲學社會科學！這就要求黨組織特別是肩負立德樹人根本任務的學校黨組織，把加強對黨員干部思想政治課重要性教育作為黨員培訓的重要內容。通過“三會一課”、主題教育、主題黨日活動等形式，廣大黨員干部提高政治站位，深刻認識辦好思想政治教育的重要性：從維護國家意識形態(tài)安全、培育社會主義從合格建設者和可靠接班人角度抓好思想政治教育；要以加強社會主義核心價值觀培育和踐行為重點，在具體落實上下功夫，讓社會主義核心價值觀的種子在學生心中生根發(fā)芽；必須清醒地認識到，當前形勢下，辦好思想政治課，必須放在世界百年未有之大變局和黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的大背景下來看待。必須從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現代化的高度出發(fā)。我們要從強國、實現中華民族偉大復興的高度來看待；我們培養(yǎng)的人一定能完成“兩個一百年”偉大事業(yè)，這是教育的歷史責任；我們黨必須立志成就中華民族幾千年的偉大事業(yè)，必須培養(yǎng)千秋萬代。擁護中國共產黨的領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奉獻一生的一代有用人才。通過“加強學習、提高定位、深入思考、明確內涵”，進一步增強思想政治教育的政治意識、整體意識、核心意識、對位意識。
要充分認識當前思想政治教育中存在的突出問題：課堂教學效果有待提高、教學研究有待加強、思路有待拓展；教材內容不夠生動，針對性、可讀性、有效性有待增強；教師選拔和培養(yǎng)方面還存在不足，隊伍結構有待優(yōu)化，整體素質有待提高；體制機制有待完善，評價支持體系有待完善，大中小學思想政治課一體化建設有待深化。各類課程與思政課建設的協(xié)同效應有待增強。教師教書育人的意識和能力還有待提高。學校、家庭、社會共同推進思政課建設的合力尚未完全形成。關心和支持思政課建設的氛圍尚未完全形成。不夠厚等。
同時，要注重黨員干部對思想政治課的領導重點，在學、懂、準三個方面做實功夫，為思想政治建設中的思想引領提供根本保證。培訓班。要深入學習共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，深刻認識中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界。要探索舉世矚目的中國特色社會主義偉大成就為思想政治課建設提供支撐。準確把握中國特色社會主義理論體系。還要學習中華民族幾千年來形成的博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們黨領導人民在革命、建設、改革過程中鍛造出來的革命文化和社會主義先進文化，為思想政治課建設提供了深厚力量。我們要堅持底線思維，堂堂正正創(chuàng)新。我們不能背離馬克思主義、社會主義，必須與時俱進，不能動不動就劍拔弩張。
“打鐵要靠自己的力量。”只有清醒了，才能有的放矢地開展工作，真正當好思想政治課的清醒人、引路人、帶頭人。
（二）構建領導、黨員干部、教師、學生四位一體的組織保障體系，形成長效機制
總書記指出：“學校思想政治工作不是單一工作，而是全方位的?！币蟆敖鉀Q好促進其他教職工和思政課教師優(yōu)勢互補的問題，推動思想政治工作深入人才培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮德育工作的一體化、嵌入性、滲透合力”。修身養(yǎng)性”。
解決思政課改革發(fā)展問題，必須牢牢掌握黨對學校思想領域的領導，構建主要領導、黨員干部四位一體的學校思政課保障體系明確各自職責和角色，健全組織保障體系。
學校領導班子要把思政課建設列入重要議事日程，調查學校思政課教學基本情況，配備堅強的思政師資隊伍，建設專職、專職、兼職師資隊伍。思想政治教師隊伍數量充足、素質優(yōu)良。課程的教學團隊應由信仰堅定、學識淵博、理論功底深厚的教師組成，讓學生真正熱愛它并受益終生；科學制定學校思想政治課程建設的發(fā)展戰(zhàn)略，形成良好的運行機制，為思想政治課程的發(fā)展提供良好的基礎。政治課創(chuàng)造了良好的物質條件和軟件氛圍。黨員干部要經常深入思政課聽課，及時與思政課教師討論研究課堂教學改革問題，形成自己的研究課題，增強指導的針對性、創(chuàng)新性、實效性。班主任要以教研組為單位，立足《思政課課程標準》深入開展課堂教學研究，全面貫徹落實總書記關于思政課的講話精神，積極開展“案例化教學”教學、探究式教學、體驗式教學、互動式教學、主題式教學。研究“教學、聚焦教學”，運用現代信息技術等手段，打造智慧魅力課堂，全面落實“八個特色統(tǒng)一”的教學要求。要不斷創(chuàng)新思政課教學方法，遵循不同學科層次學生的認知規(guī)律，高度重視思政課的實用性，引導學生思政小課與大課結合起來。社會等級。在理論與實踐相結合中，把人生理想落實到腳踏實地的實際行動中，把學習和奮斗的具體目標與民族復興的偉大目標結合起來，立志遠大，做奮斗者。真正實現“人人參與、人人努力、人人宣傳、人人貢獻”的思想政治課教學新格局。
（三）創(chuàng)新探索，戰(zhàn)略推進，凸顯思想政治教育實效
1.制定提高思想政治教育實效的策略。
要從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度認識思想政治教育的重要意義，制定以黨委書記為組長、分管校長為副手的提高思想政治教育實效的策略。小組組長，部分優(yōu)秀思想政治教師代表和外部專家為成員。開發(fā)團隊。北京實驗學?！短嵘颊逃艿奈迥陸?zhàn)略規(guī)劃》（2021年1月-2025年12月）從戰(zhàn)略背景、戰(zhàn)略意義、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略途徑、戰(zhàn)略舉措、戰(zhàn)略保障、戰(zhàn)略評價等方面精心制定，讓戰(zhàn)略規(guī)劃成為重要抓手著力推進思想政治教育改革，提高思想政治教育質量。按照戰(zhàn)略路線圖切實推進，每年開展戰(zhàn)略推進報告，總結成果，發(fā)現問題，創(chuàng)新改進，不斷前行，確保五年戰(zhàn)略規(guī)劃高質量實現。
2.構建適應黨的要求和時代潮流的思想政治教育課程體系。
文化是始終保持一個民族本色的精神基因。文化影響著人們的思想和政治信仰。多元文化給新時代思想政治教育帶來諸多挑戰(zhàn)。要關注多元文化對主流教育理念、主陣地、主渠道的影響，深入研究新時代多元文化視域下學校思想政治的有效策略，構建更加多元的文化教育格局。合理的學校思想政治教育課程體系，保證了思想政治教育質量和管理效率，為我國社會主義現代化事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。
建立小學、初中、高中十二年一貫制思想政治課程體系。在校黨委的領導和思想政治專家的指導下，我們堅持更加開放的教育心態(tài)，正確區(qū)分西方先進文化和腐朽思想。建立跨小學、初中、高中的思想政治教研組，開辟小學、高中思想政治課程的學科教學和研究。立足小學、高中思想政治課程標準和兒童成長特點，對小學、高中課程進行不斷探索和整合研究。科學布局，構建橫向一體化、縱向一體化、立體一體化的十二年一貫制思想政治課程體系，為提高思想政治課程教育質量奠定重要基礎。
三、數字時代，讓思想政治教育創(chuàng)新落地生根。
改革開放已進入第43個年頭。從加工到獨立，我們走出了一條屬于黨和人民的改革創(chuàng)新之路。創(chuàng)新不僅使我們的經濟取得了舉世矚目的發(fā)展，也使人民的生活水平日益提高。我國共產黨第十九次全國代表大會報告指出：中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要的矛盾發(fā)展不平衡、不充分。社會主要矛盾的變化是事關全局的歷史性變化。要求我們在持續(xù)促進發(fā)展的基礎上，大力提高發(fā)展質量和效益，更好滿足人民日益增長的美好生活需要。
如何更好滿足人民日益增長的物質生活水平不斷提高、精神文明建設不斷提高的美好生活需要？面對黨領導下的國民經濟建設的創(chuàng)新，重要的是為黨育人、為人民服務。國育才學校教育要主動適應改革發(fā)展的洪流，思想政治教育要擔負起時代責任。
進入數字時代，大數據為社會建設提供了有力支撐。數字經濟、數字生活走進人們的生活。數字教育應該成為支撐數字生活的重要組成部分。教育的重點是思想政治教育。教育，應該培養(yǎng)什么樣的人才，培養(yǎng)的人才應該有什么樣的家國情懷，如何更好地服務祖國和人民，是教育工作者面臨的難題。數字時代，為我們的思想政治教育提供了良好的教育機會和平臺。用好網絡教育和數字媒體形式，讓更多榜樣深入人心，讓更多中國奇跡震撼心靈，為廣大學生講好中國故事，傳承中華優(yōu)秀文化，樹立自我?！孕胖袊寯底謺r代的學生，通過數字手段，潛移默化地樹立正確的人生價值觀，樹立為祖國和人民服務、貢獻的崇高精神。
4.利用多重評價提高課程效果。
課程思政評價將學生的認知、情感、價值觀等內容融入其中，體現了評價的人文性、多元性。為此，應逐步將客觀定量評價與主觀效度檢驗相結合，綜合運用結果評價、過程評價、動態(tài)評價等方法，制定更加精準、系統(tǒng)的評價指標，全面、及時地反映學生的成長和成功。課程中知識傳遞與價值引導的融合程度，通過科學評價，提高思想政治教育的教育實效。
（四）以身作則，深入一線，發(fā)揮表率作用
黨員干部要立足崗位，發(fā)揮模范帶頭作用。必須落實，落實小、細、精，才能發(fā)揮作用。作為學校的黨組織，必須立足于貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、藝、體各方面人才。社會主義建設者和接班人全面發(fā)展，要圍繞完成立德樹人根本任務。深入一線，幫助思政教師講好思政課，是充分發(fā)揮黨組織合力的有力舉措。深入一線，要在以下幾方面下功夫：
1、帶頭做好思想政治示范課
學校黨委領導班子成員和中層以上黨員干部要充分發(fā)揮政治覺悟強、黨性高、視野寬、人格正、紀律嚴的優(yōu)勢，帶頭辦好思想政治課，解決學生提出的一些尖銳問題和現實。問題引導學生發(fā)現問題、分析問題、思考問題，讓學生通過不斷的靈感自然得出結論。要充分發(fā)揮故事的啟發(fā)和教育作用，講好中華民族故事、中國共產黨故事、中華人民共和國故事、中國特色社會主義故事、改革開放故事。特別是要講好新時代故事，用實際行動來示范和引領。
2、深入課堂、教研組、備課組和思政課教師，共同探討加強和改進思政課教學的措施。
總書記強調：思想政治課教學涉及馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交、國家建設等領域。國防、治黨治國。軍事涉及黨的歷史、國家的歷史、改革開放的歷史、社會主義發(fā)展史、世界歷史、國際共產主義運動史、世界形勢、國家、黨、人民等的特殊性對教師的綜合素質提出了很高的要求。學生在國內外形勢和思想政治課中會提出一些尖銳、敏感的問題，往往涉及深層次的理論和實踐問題。要清楚、徹底地解釋這些問題并不容易。
黨和國家的工作任務迅速發(fā)展變化。思想政治課教學內容必須與時俱進、常教常新，取得更好的教學效果。黨員干部要經常深入課堂聽課、學課，多花時間與教研組、備課組、一線教師進行備課研究，不斷探索基于010-的教學范式3萬，改革教學方法，引導思政課教師信念堅定、學識淵博、理論功底深厚，讓思政課真正受到學生喜愛、受益終生。
3深入班級，幫助班主任做好學生思想政治工作
學生社會主義核心價值觀、理想信念的形成不是一門思想政治課就能完成的。必須以思政課為主陣地，以主題班會為切入點，以德育為中心環(huán)節(jié)。貫穿教育教學全過程，形成全方位、立體化思想政治教育新格局。這就要求黨員干部與班級建立“一對一聯系”，幫助班主任策劃一系列主題班會和德育工作，深入課堂，通過心與心疏解學生的思想困惑。——心心對話，加強學生愛黨、愛國、道德教育。理想信念、遵紀守法、文明禮儀、時政形勢、勤政廉潔等思想道德教育，構建“學校、班級、學生”一體化教育網絡，時刻關注學生根據不同階段學生特點，鞏固黨對思想政治教育的領導，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、深入人心。把教育貫穿于教育的各個方面，著力培養(yǎng)學生遵紀守法、嚴謹細致、誠實守信等優(yōu)秀品質，培養(yǎng)學生求真務實、創(chuàng)新精神、求真務實等優(yōu)秀品質。嚴謹、耐心、專注、努力、追求卓越。注重培養(yǎng)禮儀文化素養(yǎng)、樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)愛國主義精神和民族感情，幫助學生樹立文化自覺和文化自信。要努力增強思想政治教育的針對性和實效性，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面落實立德樹人根本任務。
“時代是思想之母，實踐是理論之源”。思想政治理論課只有順應時代發(fā)展潮流，扎根于新時代沃土，才能實現真正意義上的新發(fā)展。學校黨組織必須回答“為誰培養(yǎng)人、教育什么人、如何育人”的當代命題，深刻把握要求，領會精神實質，以開拓創(chuàng)新為手段，落實根本以立德樹人為目標，堅決貫徹“八個統(tǒng)一”基本原則，全面落實思想政治教育各項任務，努力為中華民族偉大復興培養(yǎng)人才！