四年級(jí)課外活動(dòng)記錄，四年級(jí)課外活動(dòng)記錄表及內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于四年級(jí)課外活動(dòng)記錄的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹四年級(jí)課外活動(dòng)記錄的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？

小學(xué)課外活動(dòng)的特點(diǎn)有：

1.課外活動(dòng)具有很高的自主性 課外活動(dòng)是在課堂教學(xué)以外進(jìn)行的活動(dòng)，組織者根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要，可隨時(shí)隨地的經(jīng)常組織形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，課外活動(dòng)有時(shí)是學(xué)?；蛐Ｍ饨逃龣C(jī)關(guān)統(tǒng)孩發(fā)粉菏莠孤瘋酞弗喀一組織的活動(dòng)，還有很多時(shí)候是在學(xué)?；蛐Ｍ饨逃龣C(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，受教育者根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及實(shí)際的需要，自愿地組織、選擇和參加的活動(dòng)。

這樣，不僅能發(fā)揮受教育者的積極性和主動(dòng)性，而且能使受教育者的才能、個(gè)性得到充分發(fā)展，有利于受教育者的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。

2.課外活動(dòng)的形式具有很大的靈活性 課外活動(dòng)的開(kāi)展，可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和受教育者的身心發(fā)展?fàn)顩r等來(lái)確定?；顒?dòng)規(guī)模的大小、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短、活動(dòng)內(nèi)容的選擇等都可以靈活掌握，沒(méi)有固定模式，生動(dòng)活潑，靈活多樣。

3.課外活動(dòng)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的伸縮性 進(jìn)行課外活動(dòng)可以根據(jù)本地區(qū)、本學(xué)校的實(shí)際情況，或受教育者的不同愿望，開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。不像課堂教學(xué)那樣，要按照統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和教科書(shū)的要求去做。活動(dòng)內(nèi)容可由學(xué)?；蛐Ｍ饨逃龣C(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要自行決定，內(nèi)容可深可淺，可多可少，還可以不斷變動(dòng)，具有很強(qiáng)的伸縮性。

4.課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相比，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性 課堂教學(xué)中，受教育者可以獲得知識(shí)，培養(yǎng)思想品德，提高審美能力等。在課外活動(dòng)中，受教育者有直接動(dòng)手的機(jī)會(huì)，在其親自參與、組織、設(shè)計(jì)的各項(xiàng)實(shí)踐中，獲得了實(shí)際知識(shí)，提高了思想品德和身體素質(zhì)，各方面的能力都在實(shí)踐活動(dòng)中獲得了發(fā)展。

四歲寶寶學(xué)點(diǎn)什么課外興趣？

我們說(shuō)幼童階段的興趣培養(yǎng)是激發(fā)孩子潛能、想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)過(guò)程中的任何興趣愛(ài)好都能夠讓孩子獲得足夠的快樂(lè)與滿足，并且發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和能力。

同時(shí)，更可以讓父母及時(shí)了解孩子在某些方面的特殊天賦，從而加以保護(hù)和引導(dǎo)。當(dāng)然，興趣愛(ài)好的培養(yǎng)需要遵循科學(xué)的方法和原則，興趣是翅膀，而父母是方向！

而現(xiàn)實(shí)中，很多父母都在眾多的學(xué)前教育、潛能開(kāi)發(fā)以及興趣愛(ài)好班的狂轟亂炸之下變得越來(lái)越無(wú)所適從，甚至于出現(xiàn)孩子不去學(xué)點(diǎn)什么就不踏實(shí)的心理焦慮。在此提醒父母注意，不要試圖把孩子的興趣培養(yǎng)成職業(yè)。

我認(rèn)為，過(guò)度的興趣學(xué)習(xí)不可取，肓目的報(bào)興趣跟風(fēng)只能害了孩子，累了家長(zhǎng)。當(dāng)然必要的興趣愛(ài)好也是不可缺少，只要尊重孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，按照體驗(yàn)樂(lè)趣、確認(rèn)興趣、尊重意愿、激發(fā)潛能的四步法來(lái)執(zhí)行，肯定會(huì)取得更好的效果。

下面給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)具體建議供參考。

首先，讓孩子充分去感受和體驗(yàn)，享受興趣的快樂(lè)。在這個(gè)年齡段的孩子都有極大的好奇心，父母需要做的就是提供盡可能多的機(jī)會(huì)讓孩子充分的去嘗試各種各樣的事物，讓孩子亨受新鮮事兒的刺激，感受到快樂(lè)。

方法建議：周末多帶孩子到各種場(chǎng)所進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，如泥塑，畫(huà)畫(huà)兒，彈琴，唱歌，打球，游泳等等，每周一定要保持有新鮮的事物刺激孩子的大腦發(fā)育。但是記住不要一天體驗(yàn)太多東西，趕場(chǎng)似的效果不會(huì)好。

其次，觀察孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析孩子的狀態(tài)。在孩子玩的過(guò)程中不要去限制或指導(dǎo)，讓孩子自己去感受和學(xué)習(xí)，給孩子寶貴的總結(jié)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，父母需要總結(jié)和反思，到底孩子在哪些領(lǐng)域上有突出的表現(xiàn)。

方法建議：不要看到孩子畫(huà)了一個(gè)綠色的太陽(yáng)就急忙去糾正，也不要直接告訴孩子樹(shù)應(yīng)該是綠的，這些都嚴(yán)重的傷害了孩子的想象力與創(chuàng)造力。在體驗(yàn)過(guò)程中，父母只需做好一個(gè)陪伴者，或者觀察者，而非一個(gè)指導(dǎo)者。

再次，深度了解孩子的興趣與意愿，尊重孩子的選擇。在不斷的嘗試中父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子特別鐘情的活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候就可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子要不要繼續(xù)下去，或者下次再來(lái)玩，讓孩子來(lái)決定是不是要形成固定時(shí)間的活動(dòng)。

方法建議：對(duì)于孩子感興趣的活動(dòng)可以通過(guò)征求意見(jiàn)，安排固定的時(shí)間進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，前提是一定要孩子自愿接受。而不是父母覺(jué)得好，父母認(rèn)為應(yīng)該學(xué)會(huì)，甚至于強(qiáng)勢(shì)要求孩子服從安排。

最后，鼓勵(lì)并支持孩子持之以恒，讓興趣轉(zhuǎn)化成愛(ài)好。一旦孩子選擇了自己喜歡的興趣，父母就不要再反復(fù)的詢(xún)問(wèn)或者否定孩子的意見(jiàn)，這會(huì)讓孩子失去自己做決定的興趣。

方法建議：父母需要不斷的幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心和階段成就感，促進(jìn)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)下去。興趣只是當(dāng)時(shí)喜歡，而愛(ài)好是持久的專(zhuān)注。

總之，對(duì)于孩子選擇興趣班的問(wèn)題，父母大可不必過(guò)于糾結(jié)，在這個(gè)階段的任何學(xué)習(xí)都是娛樂(lè)大于技藝的，切不可盲目跟風(fēng)讓孩子背負(fù)不必要的壓力。

而對(duì)于孩子中途放棄或選擇調(diào)換興趣的問(wèn)題也不必太在意，但是要有一個(gè)合理的解釋和原因，不違反原則的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)?shù)撵`活掌握，當(dāng)然如果能夠說(shuō)服孩子堅(jiān)持自己的興趣是最好的選擇！關(guān)于孩子興趣的培養(yǎng)問(wèn)題，如果您有什么疑問(wèn)可以留言或者私信我。

關(guān)注大賽爸爸說(shuō)，讓更多的父母在育兒的路上不焦慮！

到此，以上就是小編對(duì)于四年級(jí)課外活動(dòng)記錄的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于四年級(jí)課外活動(dòng)記錄的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。