課外活動風(fēng)險因素分析 課外活動風(fēng)險因素分析怎么寫
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動風(fēng)險因素分析的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹課外活動風(fēng)險因素分析的解答，讓我們一起看看吧。
為什么有些中小學(xué)球場操場，課外時間不能對學(xué)生開放？
這么簡單的道理也不懂，其實幾年前某些地方的學(xué)校在周末就已經(jīng)對社會開放了，不能說對社會吧，就對家長和學(xué)生，也不知他們有沒有收興趣班的輔導(dǎo)費，總之我們就看到周末很多車停在學(xué)校外頭，家長不可能只帶孩子回校去自由活動吧，可能都是學(xué)校組織的活動。
但如果學(xué)校不開放給孩子也是很正常的，要是一個學(xué)期有一名學(xué)生在這些場地里受傷甚至死亡，學(xué)校就算收也錢也是占不了便宜的，這個風(fēng)險真的很大，要是在上課期間出了事那還可以減輕一點責(zé)任，但如果在開放校園期間出了事故，學(xué)校的責(zé)任可是很大的。所以，不要怪有些學(xué)校不把公共設(shè)施對外開放，人家是在保護(hù)自己，就算家長愿意給錢，這生意也不劃算。
簡單點回答吧！中小學(xué)操場學(xué)生放學(xué)后禁止再次來校玩耍的重要原因還是因為安全。
只要學(xué)生進(jìn)入校園，學(xué)校就承擔(dān)起監(jiān)護(hù)學(xué)生安全的重任。但是，學(xué)生放學(xué)后，老師也下班了，值班人員不可能面面俱到的看護(hù)好學(xué)生的安全問題。所以，放學(xué)禁止入校對于學(xué)生來說，也許并不完全是壞事。希望可愛的孩子們能理解學(xué)校。
謝邀。
非常懷念二十年前領(lǐng)著孩子們在雪地上踢球的日子，那時候我們經(jīng)常帶學(xué)生搞各種游覽和活動，現(xiàn)在，恐怕沒有哪個學(xué)校敢了。
現(xiàn)在的學(xué)校就是唐僧肉，誰都能管，誰都想咬，而且別管啥理由，誰咬上了都能撕下肉來！
象操場等室外運動設(shè)施，除了建造的不菲花費外，在使用中還比較容易出現(xiàn)問題，只要出了問題，學(xué)校就擺不脫！
所以，學(xué)校校長除非腦袋被驢踢了，課外開放操場這種自找麻煩的事，是不會做的。
確實是像你說的這樣，球場對外開放，但是在校學(xué)生在校期間沒有老師在場一般學(xué)生不能進(jìn)場運動。主要出于對學(xué)校自身保護(hù)的原因，如果沒有老師在場，運動出事了學(xué)校要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有老師在當(dāng)然也要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，但是老師會指導(dǎo)學(xué)生運動，減少出事的概率！我親眼見過這個事例，有次高一學(xué)生上體育課首先學(xué)生做準(zhǔn)備活動，由體育委員帶隊學(xué)生圍繞操場慢跑一圈后（體育老師在準(zhǔn)備上課用具），有個學(xué)生在慢跑中韌帶拉傷。其實就是有些痛而已，當(dāng)時該學(xué)生坐在跑道上，體育老師立即過去問情況，知道拉傷后立即按摩并要兩個同學(xué)帶她去衛(wèi)生室，該學(xué)生一直在衛(wèi)生室躺著。下課了體育老師立即去衛(wèi)生室看望。這學(xué)生說要去醫(yī)院，體育老師陪她打的去醫(yī)院，又是拍片又是做CT.該檢查的都檢查了，各項指標(biāo)都正常。但是學(xué)生就是說痛，沒辦法只能送她回家休息。這下可好了，家長不放過體育老師，要體育老師負(fù)全責(zé)，爺爺奶奶等七大姑八大姨跑到學(xué)校問責(zé)！搞得學(xué)校和體育老師沒辦法！體育老師賠了醫(yī)藥費，還買東西去看望她！我總覺得時代變化太不正常了，小時候我們上體育課有的學(xué)生受傷根本不會去學(xué)校找有關(guān)人員，都是自己解決。
中小學(xué)生參加綜合實踐課程，該如何保障戶外活動的安全？
感謝邀請！這個問題看似很簡單，但是不管采取什么保障措施都很難解決當(dāng)下學(xué)校教育所面臨的尷尬處境?，F(xiàn)在有些學(xué)校體育課都只是讓學(xué)生做簡單的準(zhǔn)備活動，然后讓學(xué)生自己在規(guī)定范圍之內(nèi)活動，有自己打球的，有在樹蔭下聊天的?；蛘呓M織學(xué)生走齊步，做做廣播體操等簡單的活動。像中長跑等項目都很不敢組織，害怕學(xué)生出意外。更別談什么足球比賽或者籃球賽等激烈對抗的運動。我所在的學(xué)校每年組織一次冬運會，在運動會之前班主任會詳細(xì)的講運動會安全事項，并且要求學(xué)生記在班會記錄本上，生怕學(xué)生發(fā)生意外而因為班主任沒有宣講到位而被追責(zé)。運動會學(xué)生開心，但是班主任如履薄冰。學(xué)生只要在校園發(fā)生任何事故學(xué)校都脫不了干系。所以少組織可能會發(fā)生事故的運動是當(dāng)下很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識。我親身目睹的學(xué)生因為發(fā)生事故（校內(nèi)和校外）家長到學(xué)校無理取鬧要求巨額賠償?shù)氖铝刑嗔耍瑢W(xué)校在面對校鬧時處境很是弱勢，任家長隨意威脅謾罵。所以如果不立專門的法律來保護(hù)學(xué)校教師，打擊校鬧，讓學(xué)校教師擔(dān)當(dāng)風(fēng)險這樣的局面不改變估計很難改變當(dāng)下一些學(xué)校不敢組織開展正常的課外活動。
到此，以上就是小編對于課外活動風(fēng)險因素分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動風(fēng)險因素分析的2點解答對大家有用。