教育部對職業(yè)教育的導(dǎo)向(打破職業(yè)教育學(xué)歷天花板)

5月24日，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子繼在教育部新聞發(fā)布會上指出，我國各級各類職業(yè)教育有效融合，職業(yè)學(xué)校學(xué)生更有發(fā)展能力。10年來，中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)地位進(jìn)一步鞏固，?？坪透呗氃盒Ｖ黧w地位不斷強(qiáng)化，職業(yè)本科教育穩(wěn)步發(fā)展。中等職業(yè)學(xué)校注重為學(xué)生提供扎實的高等職業(yè)教育技能和合格的文化基礎(chǔ)。從“國家骨干職業(yè)院校建設(shè)工程”到“國家優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程”再到“中國特色高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃”，一批高校引領(lǐng)改革、支持高職院校建設(shè)發(fā)展，推動中國特色高校發(fā)展。世界一流高職院校和專業(yè)逐步成長起來，有力支撐國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。本科層次職業(yè)教育破冰，打破職業(yè)教育止于專科層次的“天花板”。新修訂的職業(yè)教育法為普通高等學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專業(yè)、專科職業(yè)學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專業(yè)預(yù)留了空間。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀?？?，還可以讀本科。職業(yè)教育吸引力和影響力不斷增強(qiáng)。（科技報記者張嘉倫，圖片來源：教育部官網(wǎng)）