班上開展什么課外活動好 班上開展什么課外活動好呢
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于班上開展什么課外活動好的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹班上開展什么課外活動好的解答，讓我們一起看看吧。
為班級做貢獻的事情都有哪些方面？
為班級做貢獻可以從許多方面入手，這不僅限于教室或?qū)W校范圍內(nèi)的事項，還包括與班級發(fā)展息息相關(guān)的各個方面。以下是一些可供參考的建議：
學(xué)習(xí)成績：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，爭取在班級中名列前茅，為班級的平均分和整體成績做出貢獻。
班級活動：積極參與班級組織的各項活動，如文藝比賽、運動會等，爭取取得好成績，為班級爭光。
班級管理：如果有機會，可以競選班級干部，協(xié)助老師管理班級，組織各種活動，提高班級凝聚力。
志愿服務(wù)：參加班級或?qū)W校組織的志愿服務(wù)活動，如為社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒拥?，培養(yǎng)社會責(zé)任感和團隊合作精神。
班級紀律：遵守班級紀律，保持良好的課堂秩序，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
文化建設(shè)：通過參與班級文化建設(shè)，如班歌、班徽的設(shè)計等，增強班級的認同感和凝聚力。
溝通交流：積極與同學(xué)交流，幫助解決同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，促進班級內(nèi)部的和諧與團結(jié)。
課外拓展：通過參加各種課外拓展活動，如科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽等，提升個人和班級的綜合實力。
班級衛(wèi)生：保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，積極參與班級衛(wèi)生清潔工作，共同營造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
心理支持：關(guān)注同學(xué)心理健康，提供必要的支持和幫助，共同營造一個積極向上的心理氛圍。
總之，為班級做貢獻可以從多個方面入手，每個人的能力不同，可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適的方式參與。同時也要意識到這些貢獻需要長期的積累和堅持，需要我們不斷努力和付出。
主題班會活動方法一般有哪些？
主題班會活動方法可以有很多種，其中常見的方法包括講座、演講、討論、小組活動、游戲等。
講座和演講適合于介紹一些具體的主題或者知識，討論和小組活動則可以讓學(xué)生更加積極主動地參與，加深對主題的理解。
游戲則可以讓班級氣氛更加活躍，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。選擇適合自己班級的活動方法，可以讓主題班會更加富有教育意義和趣味性，豐富學(xué)生的課外生活。
在疫情期間，學(xué)生們都在上網(wǎng)課，有什么好一點的線上班級活動？
謝謝邀請。櫻桃番茄對于這個問題沒有辦法專業(yè)回答，因為自己不是屬于這個領(lǐng)域的。這邊在網(wǎng)上找了一些資料大家可以參考一下~
對于這突如其來的線上教學(xué)，一開始會有些“懵”的狀態(tài)，畢竟習(xí)慣了站在講臺與學(xué)生面對面的交流，突然之間要相隔千里引導(dǎo)同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)，確實是一大挑戰(zhàn)。這里給大家分享一些關(guān)于線上教學(xué)總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
2020疫情老師線上教學(xué)總結(jié)反思
為貫徹落實教育部關(guān)于在疫情防控期間“停課不停學(xué)，停課不停教”的文件精神，落實學(xué)校疫情期間的教學(xué)工作預(yù)案，新學(xué)期我開始嘗試與摸索網(wǎng)絡(luò)授課，對我來說，既是學(xué)習(xí)，又是挑戰(zhàn)，現(xiàn)將我的線上教學(xué)心得與大家分享：
一、授課過程要精心設(shè)計
新學(xué)期我選擇了我校自建的教學(xué)平臺，參加了多個平臺培訓(xùn)，提前熟悉操作流程。創(chuàng)建自己的課程，為保證課程順利開展，避免平臺應(yīng)用人數(shù)過多，出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，將超星學(xué)習(xí)通、微信群、QQ 群作為備選授課形式及師生互動途徑，保障正常開課。
1、備課，本人采用錄播課形式上課，所以在錄制課程前，要制定課程大綱，查閱資料，設(shè)計習(xí)題及作業(yè)，準備豐富的課程資源材料。為了能使錄播課程達到直播的效果，在錄課過程中盡量身臨其境的講解，注意語速與語言的組織，所以，有時一堂課需要錄制多遍才能成型。
2、課中，在課前十分鐘進行學(xué)生簽到以及采取隨機點名和發(fā)布投票的方式檢驗學(xué)生的出勤情況。與學(xué)生共同觀看上傳的錄課視頻進行授課，并與學(xué)生時時互動，隨時詢問學(xué)生聽課效果，為學(xué)生答疑解惑、布置學(xué)習(xí)任務(wù)等。以便及時調(diào)整語速、進度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
醫(yī)護學(xué)院楊麗娟教師正在進行線上教學(xué)
3、課后，組織學(xué)生在微信群進行答疑討論，重點講解在視頻中不懂的知識點，督促學(xué)生完成布置的作業(yè)、章節(jié)測試等，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
二、線上教學(xué)收獲及建議
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使自己嘗試新的教學(xué)方式，同時也迅速提高了教師應(yīng)用信息化技術(shù)的能力，豐富了教學(xué)資源。
2、熟練掌握所使用教學(xué)平臺的功能及操作，并對平臺可能出現(xiàn)的臨時狀況要采取多種靈活有效的教學(xué)預(yù)案。
3、加強師生互動，幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
4、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整授課進度與授課方法，實施“一生一策”，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。
你的關(guān)注和點的每個贊，我都認真當(dāng)成了喜歡~
疫情以來，各地都開展了線上授課，沒有面對面的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)只能靠家長監(jiān)督以及學(xué)生的自覺！從現(xiàn)實情況來看，（就本班學(xué)生），學(xué)習(xí)效果并不理想！
學(xué)生學(xué)習(xí)上都是有惰性的，沒有幾個正真自覺進行學(xué)習(xí)的，所以面對這種情況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是最有效的途徑，那么開展一些同步的活動也是比較積極的促進！根據(jù)實際情況，我覺得可以開展以下活動：
1.筆記展示活動，既促進了學(xué)生認真聽課，也是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法！
2.師生共度活動，老師和學(xué)生再一定期限內(nèi)共同閱讀一本書，以語音的方式，分享自己的感受！
3.本領(lǐng)秀活動，在家學(xué)習(xí)期間，學(xué)會了什么？通過視頻方式展示給大家
無論什么活動，若是能夠提前預(yù)示大家，優(yōu)秀的學(xué)生能夠獲得獎勵，學(xué)生參與度、積極性都會更高！
希望我的回答能夠給你提供幫助，謝謝！
這個還真沒有，本來線上的活動方式都不適合組織學(xué)生的集體活動，除非是抽獎，但對于學(xué)生群體來說，最好不用物質(zhì)獎勵的辦法。同時現(xiàn)在學(xué)生也比較排斥網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。還是循規(guī)蹈矩的進行基礎(chǔ)教學(xué)吧
學(xué)校一般會哪些德育活動？
豐富多彩的德育活動能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，更能鍛煉學(xué)生堅強的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要想學(xué)生的思想品德得到良好發(fā)展，真正做到言行一致，形成良好的人生觀，世界觀，道德觀，價值觀
開展主題班隊會，養(yǎng)成教育訓(xùn)練（文明禮儀，上課習(xí)慣，生活習(xí)慣等）。國旗下講話，講故事，演小品，國學(xué)誦讀，課外實踐活動（幫爸媽洗教，做好事等）。學(xué)榜樣活動，衛(wèi)生記錄檢查。
學(xué)校的德育活動范圍比較廣、類型比較多。
季節(jié)性的如三月學(xué)雷鋒活動月、五月清明烈士英雄祭奠節(jié)、六月“六一”兒童節(jié)、九月教師節(jié)、十月國慶節(jié)等；
主題性的如愛國主義、革命英雄主義、傳統(tǒng)美德、文明禮貌、行為習(xí)慣、尊老愛幼等系列教育活動；
時政性的如國事、社情、民情、防災(zāi)減災(zāi)、學(xué)先進樹新風(fēng)等臨時性的學(xué)習(xí)紀念活動；
專題性的如普法知識學(xué)習(xí)宣傳、安全教育、扶貧救助慈善捐贈等活動；
課堂性的如品德課、社會課、自然課等常識性的學(xué)習(xí)教育課。……
德育教育的形式，可通過授課、演講、專欄、版報、心德，踐行、參觀、考察、慰問等進行。
總之，對學(xué)生提供和灌輸?shù)暮盟枷搿⒑闷返?、好精神、好行為、好榜樣，教育和激勵他們學(xué)習(xí)、效仿、銘心從而引起他們立志、奮進、關(guān)愛的正能量方面的素材都屬于德育之范疇。
德育是貫穿于我們生活中的點點滴滴，對于正確行為的鼓勵，不良行為的批評指正引導(dǎo)，清晰明了有理有據(jù)的講道理，讓人心悅誠服。關(guān)鍵是不管是家長還是老師都缺乏這方面的能力，而這個能力應(yīng)從國學(xué)中來。
中國教育的根本任務(wù)就是“立德樹人”，先做人，后做學(xué)問，在做學(xué)問中學(xué)會做人。
1、按中國傳統(tǒng)節(jié)日，以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)為切入點，開展經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生了解中國的民俗文化，讓學(xué)生喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日，加深對中國文化的理解。
2、國際通用節(jié)日，世界環(huán)境日、世界水日、世界氣象日、世界糧食日等，根據(jù)主題，開展相關(guān)的活動，讓學(xué)生明白節(jié)約糧食、節(jié)約用水、保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球。
3、中國的植樹節(jié)、雷鋒日、教師節(jié)、九一八中國國恥日等，植樹節(jié)讓學(xué)生明白綠水青山就是金山銀山，學(xué)習(xí)雷鋒做好人做好事，教師節(jié)弘揚尊師重教的傳統(tǒng)，九一八事件讓學(xué)生明白今天的幸福來之不易，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，讓國家更加繁榮強大，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
4、除了學(xué)校的主題德育活動之外，我認為校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響也是至關(guān)重要的。人人都愛美，美就是最好的德育。營造良好優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)生在美的熏陶下，潤物無聲，滋養(yǎng)生命成長。
5、社會實踐活動，生活即教育，讓學(xué)生在社會實踐活動去感知、去體驗、去收獲。
總之，學(xué)校要做看得見的德育，讓校園里時時處處有德育，讓學(xué)校的每一位老師都是德育工作者，讓學(xué)校的每一顆花草都育人。
到此，以上就是小編對于班上開展什么課外活動好的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于班上開展什么課外活動好的4點解答對大家有用。