大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化怎么樣(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)概況)_重復(fù)

職業(yè)簡(jiǎn)歷

從字面來(lái)看，可以知道，本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容至少包括：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)，業(yè)內(nèi)簡(jiǎn)稱為機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)、機(jī)電。該專業(yè)是我國(guó)高校歷史最悠久的專業(yè)之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，機(jī)械正在從傳統(tǒng)走向智能化。因此，本專業(yè)已發(fā)展成為以機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、加工制造為基礎(chǔ)，集自動(dòng)控制技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)于一體的交叉學(xué)科。

申請(qǐng)?zhí)嵝眩河捎趥鞒胁煌?，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)方向都會(huì)有很大差異。例如，交通類院校以起重運(yùn)輸機(jī)械為重點(diǎn)，電子類院校以電子制造技術(shù)為重點(diǎn)，而傳統(tǒng)工科類院校的研究重點(diǎn)多為智能機(jī)電控制方向或模具設(shè)計(jì)與制造方向，也可能還包括礦山機(jī)械、工程機(jī)械等方向，同學(xué)們報(bào)考時(shí)要注意。

專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程一般包括機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字邏輯電路、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、傳感器與測(cè)試技術(shù)等。

基本專業(yè)技能是機(jī)械制圖。先是手繪圖，然后是測(cè)繪實(shí)習(xí)，然后是學(xué)習(xí)CAD等計(jì)算繪圖軟件。

建議本專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)一些草圖，這樣在測(cè)量、拆裝機(jī)器、構(gòu)思新的結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品時(shí)，可以利用草圖繪制產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的效果圖、軸測(cè)圖、爆炸圖，非常有用。

學(xué)長(zhǎng)建議：數(shù)理成績(jī)好、喜歡動(dòng)手操作的考生適合申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)。該專業(yè)女生較少，男女比例差距較大。

就業(yè)簡(jiǎn)介

1、就業(yè)率高，就業(yè)范圍廣。畢業(yè)生可在制造業(yè)（汽車制造、機(jī)床制造、造船、礦山機(jī)械制造、電力設(shè)備制造等）、鋼鐵工業(yè)（冶金）等各廠礦企業(yè)輕松找到相應(yīng)工作崗位。

2.通常需要從生產(chǎn)線開(kāi)始。入職之初，會(huì)有一年左右的生產(chǎn)線實(shí)習(xí)時(shí)間，熟悉工廠或公司的生產(chǎn)、制造、設(shè)計(jì)、設(shè)備、人員配備等方面的實(shí)際情況，難度相當(dāng)大。

3.三大職業(yè)方向：

(1)機(jī)械設(shè)計(jì)人員一般從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、調(diào)試、繪制圖紙等工作，必須熟練使用建模、分析、繪圖軟件。

(2)機(jī)械制造人員一般要處理哪些材料最適合零件制造、如何安排各工藝流程以更合理地利用機(jī)器、完成工藝程序的編制和實(shí)施等實(shí)際問(wèn)題。

國(guó)家特色專業(yè)、教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、湖北省本科品牌專業(yè)。

山東科技大學(xué)（原煤炭部直屬）

山東省特色專業(yè)。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家“863”、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、企業(yè)合作等科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)3000萬(wàn)元；2011年榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2012年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

長(zhǎng)春理工大學(xué)（原兵器部直屬）

是國(guó)家特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。組建了“機(jī)械制造技術(shù)”國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程”校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

石家莊鐵道大學(xué)（原鐵道部直屬）

作為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；以機(jī)械工程及其自動(dòng)化為核心的專業(yè)被評(píng)為河北省裝備制造本科教育創(chuàng)新高地；機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化被教育部工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)認(rèn)定為優(yōu)秀；機(jī)械設(shè)計(jì)及理論為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

沉陽(yáng)建筑大學(xué)（原建筑部直屬）

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、遼寧省示范專業(yè)、遼寧省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、遼寧省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、遼寧省普通高等學(xué)校本科課程體系國(guó)際化試點(diǎn)專業(yè)。

其他：中北大學(xué)、沉陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、青島理工大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、沉陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、沉陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)。

3、特色鮮明的大學(xué)

太原科技大學(xué)（原機(jī)械工程部直屬）

是國(guó)家特色專業(yè)、國(guó)家管理專業(yè)、高等學(xué)校國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、山西省首批“本科品牌專業(yè)”之一。

為我國(guó)重大技術(shù)裝備制造業(yè)特別是起重、運(yùn)輸、工程機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)了大批高級(jí)工程技術(shù)人才，形成了鮮明的專業(yè)特色。

河南科技大學(xué)（原煤炭部直屬）

是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)名牌建設(shè)專業(yè)。擁有機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)力工程、工程熱物理3個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；擁有機(jī)械制造及其自動(dòng)化博士點(diǎn)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

湖南大學(xué)

國(guó)家特色專業(yè)。擁有湖南省重點(diǎn)學(xué)科——機(jī)械設(shè)計(jì)及理論。擁有碩士學(xué)位。

遼寧科技大學(xué)（原冶金部直屬）

國(guó)家特色專業(yè)、遼寧省示范專業(yè)?！皺C(jī)械設(shè)計(jì)及理論”學(xué)科被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在2013年遼寧省本科教學(xué)水平評(píng)估中位列全省第4位。

江蘇師范大學(xué)

省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)。學(xué)院與途舟工程集團(tuán)、洛陽(yáng)拖拉機(jī)、無(wú)錫小天鵝集團(tuán)有限公司、蘇州環(huán)球集團(tuán)等多家現(xiàn)代化企業(yè)合作，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)生就業(yè)率保持在99%，并有專門項(xiàng)目推薦學(xué)生赴日就業(yè)。

其他：天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、天津科技大學(xué)、河北建筑工程學(xué)院、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、安徽科技大學(xué)。

獨(dú)立學(xué)院/民辦學(xué)院：河北工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)中央信息學(xué)院、西安明德工學(xué)院、四川大學(xué)錦江學(xué)院、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院。