課外活動(dòng)心得感悟 課外活動(dòng)心得感悟怎么寫
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)心得感悟的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)心得感悟的解答，讓我們一起看看吧。
這幾天上過網(wǎng)課后，大伙都有什么感想？
最近因?yàn)檠舆t開學(xué)，學(xué)校組織網(wǎng)上教學(xué)，舉辦空中課堂，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科一個(gè)老師上課，其余老師協(xié)助、督促。看似老師沒什么事情做，其實(shí)，真心比正常上課還操心。督促打卡，督促上課認(rèn)真聽講莫閑聊，特別是督促作業(yè)，那才叫個(gè)費(fèi)神。幾天來，全班63個(gè)學(xué)生，最好的一天有55個(gè)學(xué)生提交了作業(yè)，最差的一天只有33個(gè)，并且還有不少人沒按照要求完成。鞭長(zhǎng)莫及??！不管在群里催促幾遍，人家就是不回應(yīng)，或許還在嫌老師嘮叨。所以這種空中課堂，如果沒有家長(zhǎng)的傾力配合，是絕對(duì)沒有效果的。盡管我每天要用大量的時(shí)間看他們的視頻作業(yè)，常?？吹妙^暈眼花，但是，仍然多么希望他們63份作業(yè)一份不落地全部交上來??！家長(zhǎng)朋友，費(fèi)點(diǎn)心吧，自己的孩子啊，你也有教育孩子的義務(wù)啊。如果自己孩子自覺性強(qiáng)，你當(dāng)然可以當(dāng)甩手掌柜，但是，事實(shí)上不是這樣的啊，因?yàn)?，孩子最喜歡的事情就是“玩”，沒有家長(zhǎng)的管理，這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就只是流于形式，怎么會(huì)有效果！但愿家長(zhǎng)朋友們能行動(dòng)起來，不能讓“停課不停學(xué)”成為學(xué)校和老師的一廂情愿。
許多地方校領(lǐng)導(dǎo)要求老師們用釘釘給學(xué)生上課。讓人擔(dān)心的是孩子們每天用手機(jī)電腦時(shí)間長(zhǎng)達(dá)七八個(gè)小時(shí)，初中生甚至長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)此以往，孩子們的眼睛受得了嗎？
改作業(yè)那叫一個(gè)累！太慢了！家里孩子多的，還要排隊(duì)學(xué)習(xí)！作業(yè)也完成的慢。所有學(xué)生一鍋飯，底子不好的學(xué)生完全聽不懂。
其實(shí)上課時(shí)間少幾個(gè)星期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不會(huì)有太大影響，好多學(xué)校上完本學(xué)期新課后時(shí)間都有余，下學(xué)期的新書提前發(fā)給學(xué)生，還把下學(xué)期的課程提上來了，有的老師因特殊原因請(qǐng)假半月一月，沒有代課老師，照樣把教學(xué)計(jì)劃完成了。不影響期末考試。正式開學(xué)后可以每天適當(dāng)延長(zhǎng)在校時(shí)間或利用雙休日節(jié)假日暑假把時(shí)間補(bǔ)回來。
延遲開學(xué)，延遲放假不就行了，搞那么麻煩干什么，好多農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)都不穩(wěn)定的怎么搞，只希望疫情快快離去！
眾所周知，很多學(xué)生家庭為了避免孩子看電視上癮都沒有安裝有線電視，如果疫情時(shí)期，孩子們的課程通過有線電視的教育頻道收看，那么沒有裝有線電視的家庭怎么辦呢？
通過看電視學(xué)習(xí)稍微靠譜一點(diǎn)，至少設(shè)備不是問題，至于效果就不必追求了。非常時(shí)期，非常舉措，都是不得已而為之。
越是關(guān)鍵時(shí)刻，越能認(rèn)清本質(zhì)！不要聽是怎么說的，要看是怎么做的。
既然已經(jīng)是放假在家，就別折騰了，安安靜靜躺著就好了，別一會(huì)搞直播停課不停學(xué)，一會(huì)又搞什么東西出來，折騰來折騰去，你覺得有效果沒有？自欺欺人而已，統(tǒng)一放假在家休息，高考時(shí)間不變，成績(jī)?nèi)绾慰醋约涸诩以趺蠢脮r(shí)間，真想讀書也不差這一個(gè)月，真不想讀書更加不差這一個(gè)月。
我設(shè)想未來的教育模式應(yīng)該是這樣：同學(xué)們?cè)诮淌依锝邮芫W(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教師的授課教程，同時(shí)課堂配備一名專業(yè)老師，實(shí)時(shí)互動(dòng)解答課件回答問題，這樣結(jié)合既減輕老師備授課壓力，又能監(jiān)管學(xué)生，效果肯定好。
上過網(wǎng)課后，感想是什么？
先說孩子：雖然說是網(wǎng)課，但孩子的狀態(tài)還是取決于老師。
我們年級(jí)比較低，課程只有語數(shù)外，但到目前為止，只有數(shù)學(xué)在正常進(jìn)行。
因?yàn)槔蠋熤v課的時(shí)候，很注重跟學(xué)生的互動(dòng)，課程中的提問環(huán)節(jié)也調(diào)動(dòng)起了小孩的積極性，所以小家伙上課還是比較認(rèn)真的。
我在另外一個(gè)房間偷偷聽，覺得老師線下上課的時(shí)候應(yīng)該也是情緒比較飽滿的，在偷看一下孩子，也做得端端正正，認(rèn)真地寫寫畫畫。
還是比較滿意孩子的狀態(tài)的。
孩子就是孩子，只要一下課開麥，孩子們就瘋了，各自廣播找自己昔日的同伴兒呀，同桌呀，聊各種天，開各種玩笑，熱鬧的很。
再說老師：網(wǎng)課真的是一個(gè)照妖鏡，老師講得好不好，家長(zhǎng)一聽就知道了。
之前聽過輔導(dǎo)班的網(wǎng)課錄播課，好處是可以隨時(shí)回播，永久學(xué)習(xí)。缺點(diǎn)是，老師和學(xué)生不能互動(dòng)，因?yàn)榇蠹冶舜瞬徽J(rèn)識(shí)，就不能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，學(xué)習(xí)的效果并不好。
但是學(xué)校老師的直播課真的不一樣，感覺他們不僅是把知識(shí)點(diǎn)帶到網(wǎng)上了，更多的還是他們也傳遞出了自己對(duì)學(xué)生的感情。
從這一點(diǎn)來說，我覺得學(xué)校老師們真的給了我們不一樣的聽課體驗(yàn)，而且孩子學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò)。
但是，老師們的水平真的不一樣，表達(dá)能力好，情緒感染力強(qiáng)的老師能講出真實(shí)課堂的既視感。
相反如果準(zhǔn)備不充分，表達(dá)不好，或者只是為了講而講的老師，課堂效果就很差。
最后說家長(zhǎng)：既然我們不能改變什么，也就不要抱怨什么了，幫助孩子上好課最重要
從開始準(zhǔn)備網(wǎng)課，大家就不時(shí)抱怨，包括我自己，無休止地安裝各種APP，添加各種群，關(guān)注各種公眾號(hào)，簡(jiǎn)直煩死。
那么多人同時(shí)在線，網(wǎng)絡(luò)時(shí)有卡頓，看的不流暢，孩子也覺得新鮮，看看這個(gè)，玩玩那個(gè)，注意力不集中。
長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，看電腦，上完課眼睛又紅又腫，頸椎發(fā)酸，上完課就跟個(gè)小老頭小老太似的。
雖然確實(shí)存在這樣的問題，但是就現(xiàn)在的情況來看，我們不能改變什么，而網(wǎng)課又是保證我們學(xué)習(xí)的唯一方法。
那還不如轉(zhuǎn)變一下，不要在孩子面前抱怨啦，幫助孩子把網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最好就是好的。
當(dāng)他們精神松懈時(shí)，提醒他們回神。記住他們聽課時(shí)遇到的難點(diǎn)，幫他么復(fù)習(xí)鞏固。及時(shí)幫助他么檢查課后作業(yè)。
自己放松，讓孩子也用平和的心態(tài)體驗(yàn)新的學(xué)習(xí)方式也是好的。
我是一名大學(xué)老師，最近在給學(xué)生視頻直播上課，我感覺效果不錯(cuò)。
當(dāng)然老師課前需做大量準(zhǔn)備，直播中要和學(xué)生充分互動(dòng)，做好前測(cè)和后側(cè)?？疾鞂W(xué)生知識(shí)掌握的情況。
具體我是這樣實(shí)施的：
直播前給學(xué)生發(fā)送視屏、課件等資料，布置任務(wù)，讓學(xué)生通過看視頻解決問題。
直播時(shí)先出題目測(cè)試學(xué)生預(yù)習(xí)情況。然后開始將本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生沒解決的難點(diǎn)問題。每隔15-20分鐘的講解，通過彈幕投稿隨機(jī)點(diǎn)名的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和參與性，也可講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)測(cè)試一下，學(xué)生是不敢放松的。整個(gè)講完后集中答疑。直播后留測(cè)試作業(yè)。
體會(huì)：線上授課大學(xué)生更容易接受效果更好！因?yàn)槠綍r(shí)上課就是線上線下的混合式教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)。
只不過現(xiàn)在的線下課堂授課變成了網(wǎng)上直播授課，師生還是面對(duì)面。直播授課師生間的互動(dòng)更為重要，一定要充分互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
我是虹姐，一名教授護(hù)理學(xué)的老師，歡迎關(guān)注！我們共同探討，讓更多的學(xué)生受益！
謝謝邀請(qǐng)！
網(wǎng)課對(duì)于老師來說，也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。因?yàn)榫W(wǎng)課跟課堂教學(xué)有一定的區(qū)別，網(wǎng)課要做更充足的準(zhǔn)備，很多老師也是第一次接觸網(wǎng)課，網(wǎng)課要面對(duì)那么多家長(zhǎng)和學(xué)生，無形中加重了老師的壓力。有些老師對(duì)網(wǎng)課也苦不堪言，但也沒有辦法，疫情期間，為了不讓學(xué)生耽誤學(xué)習(xí)，網(wǎng)課就是最好的教學(xué)方法。做什么事情都需要一段適應(yīng)時(shí)間，熟練后也就會(huì)很拿手的，如有老師做的不滿意的地方，都請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們多多包涵！
網(wǎng)課對(duì)于孩子來說，也是一個(gè)新鮮事物。網(wǎng)課可以讓孩子在家就能看到老師直播講課，也可以讓孩子學(xué)到了高科技時(shí)代的先進(jìn)文化，學(xué)會(huì)手機(jī)電腦，學(xué)會(huì)如何使用網(wǎng)絡(luò)課程操作，如何讓自己聚精會(huì)神的聽老師講課，如何跟老師交流互動(dòng)問答。雖然網(wǎng)絡(luò)課堂沒實(shí)際教學(xué)課堂那么好，但孩子用心聽的話，也可以學(xué)到新的知識(shí)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課程可以回放，學(xué)生遇到不懂的可以聽回放，也可以問老師，還可以問家長(zhǎng)。
網(wǎng)課不比正常學(xué)校課堂教學(xué)，課堂教學(xué)可以隨時(shí)關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，可以隨時(shí)溝通交流知識(shí)問答。網(wǎng)課就不同，一個(gè)老師不可能回答那么多學(xué)生提出的問題，況且時(shí)間有限，能夠把課堂知識(shí)講清楚就已經(jīng)很好了。
網(wǎng)課就是怕孩子分心，老師又不可能看到，這就要靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)于監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子接受網(wǎng)絡(luò)課程，網(wǎng)課也只是暫時(shí)的一種教學(xué)方式，等疫情過后就會(huì)恢復(fù)到正常的教學(xué)方法。請(qǐng)家長(zhǎng)孩子們放心，耐心等待。
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)心得感悟的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)心得感悟的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。