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    義務(wù)教育均衡發(fā)展目標,義務(wù)教育均衡發(fā)展目標管理制度

    發(fā)布時間:2024-12-16 17:57:38 義務(wù)教育 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹義務(wù)教育均衡發(fā)展目標的解答,讓我們一起看看吧。

    義務(wù)教育四目標?


    義務(wù)教育均衡發(fā)展目標,義務(wù)教育均衡發(fā)展目標管理制度

    義務(wù)教育法中規(guī)定的義務(wù)教育目標是努力讓所有的適齡兒童少年都“上好學(xué)”。

    義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對所有適齡兒童少年統(tǒng)一實施的具有普及性、強制性、免費性的學(xué)校教育,是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ),實現(xiàn)社會公平的起點。接受義務(wù)教育是公民的基本權(quán)利,實施義務(wù)教育是政府的重要職責,支持義務(wù)教育是全社會的共同任務(wù)。

    義務(wù)教育一直是中國教育改革和發(fā)展的重中之重。本世紀初,中國實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的目標,首先解決法律規(guī)定的適齡兒童少年“有學(xué)上”的問題。

    在義務(wù)教育實現(xiàn)全面普及和免費之后,國家明確把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重,要努力實現(xiàn)讓所有的適齡兒童少年都“上好學(xué)”的目標。

    義務(wù)教育是面向全體適齡兒童少年的基本公共服務(wù),提供基本均衡的義務(wù)教育是政府的法律責任,每一個適齡兒童少年都應(yīng)該享有接受質(zhì)量合格的義務(wù)教育的平等機會。義務(wù)教育的屬性決定,義務(wù)教育必須均衡發(fā)展。

    義務(wù)教育均衡發(fā)展標準?

    義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指在基本均衡發(fā)展的認定后,區(qū)域教育發(fā)展要追求的更高的發(fā)展目標,體現(xiàn)在區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校(小學(xué)、教學(xué)點、一貫制學(xué)校、初級中學(xué)、完全中學(xué)、特殊教育學(xué)校)資源配置的高標準,校際差距縮小,均衡程度達到高水平,同時區(qū)域內(nèi)教育管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量方面全面達標高水平,義務(wù)教育長期存在的熱點、難點問題基本消除。

    上海義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容?

    1.出臺義務(wù)教育“新五項標準”。市教委等七部門出臺了《關(guān)于進一步促進本市義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)的實施意見》,實施新一輪校舍建設(shè)、教育裝備配置、信息化環(huán)境建設(shè)、教師隊伍配置、生均經(jīng)費標準,進一步提升基本公共教育服務(wù)均等化水平。

    2.加強緊密型學(xué)區(qū)、集團建設(shè)。全市建有各類學(xué)區(qū)和集團276個,覆蓋約85%的義務(wù)教育學(xué)校。在推進緊密型學(xué)區(qū)和集團建設(shè)的基礎(chǔ)上,啟動研制實驗性高質(zhì)量學(xué)區(qū)和集團建設(shè)方案。

    3.推進第二輪城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進計劃。依托專業(yè)力量,完成了第二輪城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進計劃實施情況的中期評估,評估結(jié)果顯示,項目實施總體效果優(yōu)良。

    4.高質(zhì)量落實公辦初中強校工程。128所強校工程實驗校已有6所以資源整合方式成為優(yōu)質(zhì)教育資源,122所實驗校普遍取得積極進步。啟動了公辦初中強校工程績效評估,開展了“家門口的好初中”系列宣傳。

    5.推動新優(yōu)質(zhì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。開展了第二批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長認證,打造了“新優(yōu)質(zhì)云講堂”交流平臺,啟動研制新優(yōu)質(zhì)學(xué)校高質(zhì)量引領(lǐng)計劃,積極輻射新優(yōu)質(zhì)學(xué)校改革經(jīng)驗。

    義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)程?

    義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質(zhì),縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距,辦好每一所學(xué)校,教好每一個學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大

    體處于一個相對均衡的狀態(tài),與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。

    義務(wù)教育均衡發(fā)展包括的內(nèi)容:

    ①區(qū)域之間的均衡發(fā)展;②區(qū)域內(nèi)部學(xué)校之間的均衡發(fā)展;③群體之間的均衡發(fā)展,目前應(yīng)當特別關(guān)注弱勢群體的教育問題。其最終目標,就是要合理配置教育資源,辦好每一所學(xué)校,教好每一個學(xué)生,實現(xiàn)教育公平。

    到此,以上就是小編對于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標的4點解答對大家有用。

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