普及教育與義務(wù)教育,普及教育與義務(wù)教育的區(qū)別
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義務(wù)教育和普及教育的區(qū)別是什么?
中國的普及教育是指國家對學(xué)齡兒童實施某種程度的普通教育,義務(wù)教育是指國家用法律形式規(guī)定對一定年齡兒童免費實施某種程度的普通教育。二者雖都是指基礎(chǔ)教育,但后者具有強制性質(zhì)。義務(wù)教育又稱免費教育,是根據(jù)憲法規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。
其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。
義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性的基本特點。國家對全體學(xué)齡兒童實施某種程度的普通教育。
各國一般都把實施初等教育作為第一步目標(biāo),隨著政治、經(jīng)濟的發(fā)展再進一步提高要求。普及教育與以法律規(guī)定強制實施的義務(wù)教育有所不同,但是許多國家為有效地實行普及教育,通常也都以法律形式規(guī)定其義務(wù)性質(zhì),稱為普及義務(wù)教育。
我認(rèn)為是有區(qū)別的。義務(wù)教育是國家規(guī)定的適齡兒童必須接受的教育,有國家法律約束,不讓孩子接受教育,就是違法行為。例如九年義務(wù)教育。而普及教育是國家倡導(dǎo)的,有條件上,沒有條件可以暫時不上,不受法律約束,這是主要區(qū)別,雖然都是基礎(chǔ)教育。
義務(wù)教育是必須接受的教育吧,比如小學(xué)初中九年義務(wù)教育小孩子必須要讀的,如果家長不讓讀,那應(yīng)該就是違法,普及教育只是普及,可以選擇讀也可以選擇不讀,現(xiàn)在的大學(xué)
二者雖都是指基礎(chǔ)教育,但前者具有強制性質(zhì)。
世界上最早普及義務(wù)教育的時間?
最早普及義務(wù)教育的時間是1619年,是德國!義務(wù)教育不僅關(guān)乎著兒童的健康成長,還和國家的發(fā)展息息相關(guān),在我國的教育史上,直到1904年,才把小學(xué)的教育規(guī)定為義務(wù)教育,而有些國家早就普及了義務(wù)教育,那么較早普及義務(wù)教育的國家呢?
較早普及義務(wù)教育的國家是德國。早在1619年時,德國就已經(jīng)做出了普及義務(wù)教育的規(guī)定,所以在世界范圍內(nèi),德國是普及義務(wù)教育比較早的國家,義務(wù)教育本身就起源于德國。從1763年一直到1819年,德國這個國家基本上就完善了義務(wù)教育的法規(guī)。
義務(wù)教育的推廣時間?
我國實施義務(wù)教育是從1986年7月1日開始的。
在中國教育史上,1904年,把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育。1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,國家實行九年制義務(wù)教育。要求省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)該地區(qū)經(jīng)濟、文化發(fā)展?fàn)顩r,確定推行義務(wù)教育的步驟。
該法于同年7月1日起施行。這是中華人民共和國建國以來最重要的一項教育法,標(biāo)志著中國已確立了義務(wù)教育制度。
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