未來中考語文趨勢(中考語文改革趨勢詳解)

近年來，中考語文越來越注重“核心能力”的培養(yǎng)

單純靠記憶和機械訓練，已經(jīng)不可能在中考中取得高分了。

甚至有人說，“今年以后高中生入學考試比高中生還難”。

那么初中生應(yīng)該如何應(yīng)對這一新的督查趨勢呢？今天道道請來了一位初中語文老師為大家答疑解惑。

《普通高中語文課程標準（2017年版）》號文件的頒布，明確了語文學科核心能力的內(nèi)涵，也為語文教學內(nèi)容和教學方法的改革指明了方向。

我們從核心能力出發(fā)，通過考試內(nèi)容、考試形式、考試價值取向三個方面，結(jié)合39年中考典型試題，分析探討下一步中考語文考試趨勢。全國各省市?！?/p>

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更注重漢語學習的“積累”

課程改革以來，語文課程的價值取向發(fā)生了變化，從強化“語文知識”轉(zhuǎn)向凸顯“語文積累”的核心價值。

中考語文試卷中，“積累與運用”是各省市重點測試單詞、句子、段落等語法、修辭知識的重要模塊。

近年來，考試的題目數(shù)量、內(nèi)容和形式都發(fā)生了微妙的變化。

從數(shù)量上看，以上海、浙江寧波為代表的一些省市，不以碎片化的語言知識作為考試內(nèi)容，而是融入綜合學習、經(jīng)典閱讀、閱讀理解、微寫作等模塊。在大部分省市，語言積累試題數(shù)量限制在2-3題。

2021年北京卷：

以北京中軸線申報世界文化遺產(chǎn)為基礎(chǔ)，以“中軸線上的七彩珍珠”為主題，將字體、讀音、字形、標點、亂句、語言運用融為一體。

江蘇卷

通過對材料內(nèi)容的匯總審查，文字材料以語音、成語、新聞等形式，講述了江蘇的地理位置以及國共和談和解放戰(zhàn)爭中的重要事件。問題。

實踐：

示例1：

短片的第二部分講述了正陽門的歷史滄桑。下面是學生寫的成績單。請幫助他們解決配音和字幕制作過程中遇到的問題。

正陽門的前身是元代大都的李正門。明代改稱正陽門，至今已有600多年的歷史。

明朝末年，起義軍來到北京，正陽門守衛(wèi)棄城投降。厚重的千斤門毫無用處。清朝末年，厚重的城墻沒能擋住八國聯(lián)軍的槍炮，城樓上巡邏的都是外國士兵。當時流傳的“今正陽門周圍，外人隨意筑高墻”的民歌講述了這段屈辱的歷史。長期以來，正陽門籠罩在戰(zhàn)爭的陰霾之中。昔日的禮門已失去皇家威嚴，昔日的防御體系也已崩潰。龍車、鳳凰、黃柄華蓋的雄偉景象已經(jīng)消失。原本只有皇帝才能打開的正陽門，已經(jīng)悄然融入了普通百姓的生活。1949年，北平和平解放，正陽門射箭樓上掛起了“歡迎人民解放軍”的紅色標語。在飄揚的紅旗和熱烈的歡呼聲中，正陽門翻開了新的一頁。

(1)部分學生對中使用的標點符號有疑問。你認為這兩處標點符號的正確使用是什么（）（2分）

答：：。B.:,

C...D.。.

A.“十字”應(yīng)寫成“留傳”

B.“Cage”應(yīng)讀作“l(fā)ng”

C、“宏大”應(yīng)寫成“宏大”

D.“安靜”應(yīng)讀作“qio”

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更加注重傳統(tǒng)文化的考察

傳統(tǒng)文化占據(jù)了語文課程和教學的近一半內(nèi)容。

我們看一下近五年的中考語文試卷。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，包括成語、經(jīng)典誦讀、古詩文默寫、古詩文朗誦等，分值約為20%至30%。

在古詩詞文章的聽寫中，大部分題目考查知識層面的記憶和識別，重在準確記憶原文，而少部分考題則考理解性聽寫。例如，傳統(tǒng)的古詩詞試題需要聽寫上下句，或者根據(jù)文字提示聽寫固定詩句。這種考試形式開放性較差，無法有效考核學生古詩詞散文的積累以及對詩詞內(nèi)容的深入理解。

山東中考題：

實施例2

中國人有誠信！文天祥在《過零丁洋》中寫道：__________

北京中考語文

示例3：

閱讀《己亥雜詩（其五）》并完成以下問題。

繼海雜詩（五）

龔自珍

太陽正在落山，浩浩蕩蕩的日子里，鞭子向東方吟唱，指向世界的盡頭。落花非無情物，入春泥更四合院。