義務(wù)教育統(tǒng)編教材，義務(wù)教育統(tǒng)編教材教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺登錄

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育統(tǒng)編教材的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹義務(wù)教育統(tǒng)編教材的解答，讓我們一起看看吧。

國家統(tǒng)編教材什么意思？

國家統(tǒng)編教材亦稱“通用教材”、“部編教材”。國家統(tǒng)編教材，不是各個學(xué)校自己編寫的，而是由國家教育行政部門統(tǒng)一組織編輯，通用于全國各地學(xué)校的教材。統(tǒng)編教材就是通用于全國各地學(xué)校的教材，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等等，都屬于統(tǒng)編教材。

“國家統(tǒng)編教材”是指正在使用的由國家,一般是教育部出面組織編寫的統(tǒng)一使用的教材。 1.根據(jù)中央要求,教育部從2012年起,開始統(tǒng)一組織新編義務(wù)教育階段的道德與法治、語文、歷史教材,由人民教育出版社出版。

統(tǒng)編版教材哪一年開始使用？

教育部統(tǒng)一組織新編的義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史教材，將于9月1日在全國投入使用。

根據(jù)三科教材統(tǒng)編統(tǒng)用、3年實現(xiàn)全覆蓋的要求，2017年秋季學(xué)期，全國所有地區(qū)小學(xué)一年級和初中一年級使用統(tǒng)編教材，2018年覆蓋小學(xué)初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統(tǒng)編教材。

義務(wù)教育階段統(tǒng)編三科教材如何編用？

從2017年9月1日起，全國所有義務(wù)教育階段中小學(xué)起始年級的“語文”“歷史”“道德與法治”三個科目使用教育部統(tǒng)編教材。

在三科教材由教育部統(tǒng)編前，我國義務(wù)教育階段各科教材實行了30年的“一綱多本”政策。2017年秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)編教材正式走進課堂，到2019年，“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級。教材建設(shè)是育人育才的重要依托，建設(shè)什么樣的教材體系，核心教材傳授什么內(nèi)容、倡導(dǎo)什么價值，體現(xiàn)國家意志，是國家事權(quán)。

新編三科教材更突出了育人導(dǎo)向，系統(tǒng)融入了社會主義核心價值觀，符合深入實施素質(zhì)教育的要求，既傳承經(jīng)典又富有時代氣息，既遵循學(xué)科規(guī)律又貼近學(xué)生實際，思想性、科學(xué)性、趣味性和實踐性實現(xiàn)了有機結(jié)合。

南京小學(xué)教材內(nèi)容？

義務(wù)教育階段道德與法治、語文、歷史全部使用統(tǒng)編教材。小學(xué)科學(xué)一、二、三、四年級使用根據(jù)2017年印發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教材。

小學(xué)科學(xué)五至六年級可沿用原選用版本教材，也可在充分評估后選用根據(jù)2017年印發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教材，保證教學(xué)秩序平穩(wěn)。

國家統(tǒng)編語文教材是什么意思？

國家統(tǒng)編教材亦稱“通用教材”、“部編教材”。國家統(tǒng)編教材，不是各個學(xué)校自己編寫的，而是由國家教育行政部門統(tǒng)一組織編輯，通用于全國各地學(xué)校的教材。統(tǒng)編教材就是通用于全國各地學(xué)校的教材，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等等，都屬于統(tǒng)編教材

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育統(tǒng)編教材的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育統(tǒng)編教材的5點解答對大家有用。