我所理解的土地資源管理專業(yè)是什么(土地資源管理專業(yè)學(xué)的是什么)

很多同學(xué)表示，同學(xué)說(shuō)土地資源管理專業(yè)不好，冷門，缺乏技術(shù)含量等等，這在一定程度上也是如此，但是如果從我的角度去想，我是非常喜歡這個(gè)專業(yè)的。我認(rèn)為對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。內(nèi)容多，簡(jiǎn)單易學(xué)，技術(shù)性和理論性強(qiáng)，發(fā)展前景好。我來(lái)一一解釋一下為什么這么說(shuō)。

我于2013年考入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，專業(yè)是土地資源管理。業(yè)內(nèi)人士應(yīng)該都知道，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤管理非常好，師資力量雄厚，而且是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科111工程專業(yè)。今年，2017年，我身邊的一些同學(xué)已經(jīng)就業(yè)或者正在升學(xué)。他們通常從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)評(píng)估、規(guī)劃設(shè)計(jì)或公務(wù)員等工作。接受高等教育的人有國(guó)內(nèi)的和國(guó)外的。我現(xiàn)在在中國(guó)的班級(jí)里，有一些人要去人大、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)。一個(gè)同學(xué)去香港華人。

就業(yè)選擇廣泛，意味著我可以選擇加入房地產(chǎn)公司、評(píng)估公司、策劃公司；或者去讀個(gè)高等學(xué)校，我現(xiàn)在正在讀，然后在南農(nóng)再呆三年；或者進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，通常是在國(guó)土資源局，或者通過(guò)選擇性轉(zhuǎn)崗。

學(xué)習(xí)的輕松性意味著課程學(xué)習(xí)不枯燥。它比醫(yī)學(xué)、語(yǔ)言和實(shí)驗(yàn)容易得多。該吃的該吃的該玩的該玩的時(shí)候就該吃。老師不強(qiáng)迫你去上課，你想去就去，不想去就不去。但我認(rèn)為主要專業(yè)課程是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)，可以訓(xùn)練人的思維方式和學(xué)習(xí)能力。我建議你好好學(xué)習(xí)。

技術(shù)性和理論性是指課程包括測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感等，這些都是技術(shù)含量較高的課程。他們看起來(lái)很高端。其實(shí)想要找工作，目前最好是搞投資、搞擴(kuò)張，也就是好好學(xué)習(xí)。理論基礎(chǔ)。

良好的發(fā)展前景意味著社科專業(yè)不同于理工科專業(yè)，有不同的晉升渠道。近年來(lái)房地產(chǎn)蓬勃發(fā)展，未來(lái)國(guó)家也將重點(diǎn)調(diào)控房地產(chǎn)，勢(shì)必需要大量專業(yè)人才。房地產(chǎn)景氣好的時(shí)候就投資擴(kuò)張，房地產(chǎn)景氣不好的時(shí)候就投資擴(kuò)張。做一下評(píng)價(jià)吧而且，在各個(gè)房產(chǎn)單位，你也免不了會(huì)遇到南農(nóng)土地管理局的人?？梢哉f(shuō)，各個(gè)國(guó)土局、各個(gè)知名房地產(chǎn)公司都有熟人。

最后是南農(nóng)對(duì)土壤管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。我覺(jué)得寫(xiě)得非常好，所以就摘錄了。

A培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源科學(xué)的基本理論，掌握土地管理的基本知識(shí)，具有測(cè)量、地籍測(cè)繪、規(guī)劃估價(jià)、計(jì)算機(jī)和地理信息系統(tǒng)等基本技能，能從事土地管理工作。城建、房地產(chǎn)、信息、城建及相關(guān)領(lǐng)域從事地籍管理和地理信息系統(tǒng)、資產(chǎn)評(píng)估、城鄉(xiāng)規(guī)劃和土地管理政策法規(guī)的高級(jí)專業(yè)人才。B培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)土地管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受測(cè)繪、計(jì)算機(jī)與地理信息系統(tǒng)、地籍管理和土地規(guī)劃等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備土地管理知識(shí)及運(yùn)用、計(jì)算機(jī)與信息管理、資產(chǎn)評(píng)估基本能力。