義務(wù)教育特性，義務(wù)教育特性有哪些
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育特性的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹義務(wù)教育特性的解答，讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育的三個基本特征是什么？
我國義務(wù)教育的三個基本特征是普遍性、基礎(chǔ)性和強制性。普遍性是指國家免除義務(wù)教育階段學(xué)生的全部或者大部分學(xué)費。這是世界各國義務(wù)教育的一個共同特點。
基礎(chǔ)性，根據(jù)我國法律的規(guī)定，所有到了一定年齡的兒童、少年都必須上學(xué)，完成九年的義務(wù)教育，并且要以良好的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握必要的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本態(tài)度。
強制性，義務(wù)性也叫強制性。監(jiān)督、勸說適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。義務(wù)教育是義務(wù)教育的最基本特征。這意味著義務(wù)教育應(yīng)當依靠國家的強制力來實施和推行。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，更是國家的義務(wù)。
義務(wù)教育具有突出的特點？
義務(wù)教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。
(1)強制性，又稱義務(wù)性。包括兩層含義:一是適齡兒童必須接受教育;二是國家必須予以保障。
(2)免費性,又稱公益性。義務(wù)教育是國家、社會學(xué)校和家庭必須予以保證的教育。國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費,動員社會力量捐資助學(xué),學(xué)校應(yīng)積極改善辦學(xué)條件,為接受義務(wù)教育的學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件,父母和監(jiān)護人負有保證子女接受義務(wù)教育的責(zé)任。
(3)普及性,又稱統(tǒng)一性。原則上義務(wù)教育覆蓋我國所有適齡兒童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和肢殘的兒童、少年
義務(wù)教育有哪些基本特征？
（1）強制性
強制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。
（2）普遍性
在新法中，從始至終強調(diào)在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標準、教學(xué)標準、經(jīng)費標準、建設(shè)標準、學(xué)生公用經(jīng)費的標準等等。
（3）免費性
就是明確規(guī)定“不收學(xué)費、雜費”。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。
義務(wù)教育有哪些基本特征？
基本特征如下：
1. 普及性：義務(wù)教育是國家教育制度的基礎(chǔ)，要求國家為所有適齡兒童提供教育，確保所有兒童都能獲得基礎(chǔ)教育。
2. 公平性：義務(wù)教育促進教育公平，全面發(fā)展學(xué)生的身心素質(zhì)，為所有學(xué)生提供相同的教育機會，減少因社會背景、家庭經(jīng)濟條件、地域等因素而造成的教育不平等。
3. 統(tǒng)一性：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標準的教育體系，國家著重保障義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育水平。
4. 連續(xù)性：義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的第一部分，上小學(xué)后接著上初中，九年義務(wù)教育完成后，學(xué)生可以選擇繼續(xù)上高中或者職業(yè)教育。
5. 綜合素質(zhì)教育：義務(wù)教育注重學(xué)生的人格、智能、體質(zhì)、勞動技能等全面發(fā)展，不僅注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，同時注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，推進素質(zhì)教育，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
6. 政府負責(zé)：國家負責(zé)義務(wù)教育教育基本建設(shè)和管理，在義務(wù)教育全面持續(xù)實現(xiàn)的過程中，不斷完善教育體制、提升教育質(zhì)量，推進教育公平。
到此，以上就是小編對于義務(wù)教育特性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育特性的4點解答對大家有用。