名詞解釋 義務教育，名詞解釋 義務教育制度
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于名詞解釋 義務教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹名詞解釋 義務教育的解答，讓我們一起看看吧。
義務教育是什么意思？
九年義務教育的意思是說：
1，九年義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。
2，九年義務教育這一規(guī)定符合我國的國情，是適當?shù)摹?/p>
3，九年義務教育是以六三制，小學六年制，中學三年制為主，多種學制并存的一種制度，包括6年小學教育、三年初中、三年高中教育的一共九年的教育時間。
4，1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。
什么是一般道德義務與教育道德義務？
一般性道德義務是指適當尊重知識產(chǎn)權。是指誠信和值得信賴、持公正的態(tài)度并采取非歧視行動。努力貢獻社會，有力促進人類福祉、避免傷害他人。要尊重他人隱私、重視保密。
教育道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，社會成員自覺自愿的承擔他人，承擔對社會的道德責任 。
義務教育的目的與特點？
一、含義： 義務教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。 二、特征： 中國義務教育的強制性、公益性、統(tǒng)一性的特點。 強制性，又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規(guī)范。 公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的，要全部免除學費、雜費還需要一個過程。 統(tǒng)一性。全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經(jīng)費標準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準等等。 希望對你有幫助
義務教育是指國家義務為全體少年兒童和青少年提供接受基礎教育的義務。其目的是讓全體兒童青少年都能夠依法享有受教育的權利，獲得基本文化素質(zhì)和社會道德操守，并具備終身學習的能力。
其特點在于注重普及性和開放性，面向全體兒童青少年，教育內(nèi)容全面而均衡，強調(diào)德育為先，追求學生的全面發(fā)展。
義務教育無償、普及、強制、均衡等特點，使得其在建設人民滿意教育的過程中起到了不可替代的作用。
義務教育方針的概念？
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第三條規(guī)定，義務教育階段的方針是：義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
理解我國的義務教育方針主要從以下幾個方面進行：
第一，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，這是我國教育工作的總方向。社會主義現(xiàn)代化建設是一個系統(tǒng)工程，既包括社會主義物質(zhì)文明建設，也包括社會主義精神文明建設；既包括經(jīng)濟基礎的建設，也包括上層建筑和意識形態(tài)的建設。社會主義現(xiàn)代化建設是我國目前乃至今后一段時間內(nèi)的重要任務，需要方方面面的齊心協(xié)力；教育承載著重要的歷史使命，必須堅持好政治方向，為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
第二，教育必須與生產(chǎn)勞動相結合，這是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設者和接班人的根本途徑。教育與生產(chǎn)勞動相結合是馬克思主義重要教育原理之一，馬克思主義認為，現(xiàn)代社會的大工業(yè)生產(chǎn)客觀上要求教育為其培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而教育與生產(chǎn)勞動相結合是造就全面發(fā)展的人的根本途徑；同時，教育與生產(chǎn)勞動相結合也是改造舊社會、實行腦力勞動與體力勞動相結合、培養(yǎng)社會新人的唯一途徑。鄧小平同志賦予了教育與生產(chǎn)勞動相結合以新的含義，他指出教育與生產(chǎn)勞動相結合更重要的是整個教育事業(yè)必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應，并在教育與生產(chǎn)勞動的內(nèi)容上、方法上不斷有新的發(fā)展。
第三，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，這是教育培養(yǎng)的目標。德不僅是品德，同時包括政治素質(zhì)和思想素質(zhì)。智不僅是掌握科學文化知識和技能，還包括養(yǎng)成科學態(tài)度和探索精神。體不僅是體格、體能、體質(zhì)，還包括掌握體育知識和技能、培養(yǎng)高尚情操等。我們的教育必須堅持培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。在教育方針中將建設者和接班人并提，集中反映了我們黨和國家為迎接國內(nèi)國外各方面的挑戰(zhàn)對教育工作提出的根本要求，要求培養(yǎng)出來的新一代，不僅要精通業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學技術和文化水平，能經(jīng)得起經(jīng)濟競爭和技術革命的挑戰(zhàn)，同時要具有堅定的政治方向，能夠打垮敵對勢力的政治進攻。
義務教育是基礎教育，時間長，對個人發(fā)展有著重要影響。在義務教育階段貫徹國家的教育方針，具有非常重要的意義。
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