義務教育法兩個全面，義務教育法兩個全面是指什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育法兩個全面的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育法兩個全面的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育三個基本性質？

義務教育是指國家對適齡兒童和青少年實行的免費教育，其目的是使每個公民都能接受基本的教育，為全面發(fā)展創(chuàng)造條件。根據我國《義務教育法》的規(guī)定，義務教育具有以下三個基本性質：

1. 普及性：義務教育是國家為了保障全體公民受教育的權利而實施的一種教育政策。普及性體現(xiàn)在國家對所有適齡兒童和青少年實行義務教育，不受性別、民族、地域、宗教信仰、家庭經濟狀況等因素的限制，使所有適齡兒童都能夠接受基本教育。

2. 公益性：義務教育是國家為了全面提高國民素質、促進社會經濟文化發(fā)展而實施的一種公益事業(yè)。公益性體現(xiàn)在義務教育由國家負擔，實行免費教育，對適齡兒童和青少年沒有收費限制，確保每個家庭都能承擔得起孩子的教育。

3. 強制性：義務教育是國家法律規(guī)定的一項教育義務，具有法定的強制性。強制性體現(xiàn)在國家通過立法、行政等手段，要求公民、家長、學校和社會共同承擔義務教育責任，共同保障適齡兒童和青少年接受義務教育的權利。家長有義務送孩子接受義務教育，政府有責任提供相應的教育資源和保障，學校有義務為適齡兒童提供教育服務。

總之，義務教育的三個基本性質是普及性、公益性和強制性，這三個性質共同保障了義務教育的順利實施，促進了全體公民的基本教育權利得到保障。

義務教育法 中教育方針及培訓要求？

義務教育法規(guī)定我國的教育方針是:教育必需為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

義務教育法對培訓的要求是:（1）各級教育行政部門應通過多種途徑有計劃地培訓教師，不斷提高中小學教師隊伍的素質；（2）高中等師范院校、教師進修院校、電視大學、函授大學、業(yè)余大學和其他高等學校應承擔培訓現(xiàn)任教師的任務；（3）根據教育事業(yè)發(fā)展的需要，擴大師范院校和教師進修院校的建設規(guī)模，擴大招生名額，不斷提高培訓能力和培訓質量。

義務教育促進法內容？

第一條　為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

第二條　國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實施義務教育，不收學費、雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

第三條　義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

第四條　凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。

第五條　各級人民政府及其有關部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

到此，以上就是小編對于義務教育法兩個全面的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育法兩個全面的3點解答對大家有用。